摘要：高校黨建工作在引領師生思想、推動高等教育改革發(fā)展以及提高大學生綜合素質等方面具有十分重要的作用。新媒體時代的到來，信息傳播渠道更加多元化，各類信息和思想文化快速傳播，給高校黨建工作帶來一定的考驗。如何全面把握新媒體時代黨建工作的特點，將黨建工作與立德樹人目標有機融合，成為高校黨建工作需要思考和研究的重要課題?；诖?，文章運用文獻研究法、實踐研究法等，詳細介紹了高校黨建工作的現(xiàn)狀，從新媒體時代高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題兩個方面進行詳細介紹。研究發(fā)現(xiàn)，新媒體時代，高校黨建工作面臨新媒體環(huán)境的復雜性和不確定性、傳統(tǒng)黨建工作方式的不適應性等挑戰(zhàn)，同時，還存在思想引領有待加強、黨建工作與教育教學融合不夠等問題。這些問題不僅影響了開展高校黨建工作的實際效果，而且還導致一定的資源浪費。為此，文章從創(chuàng)新黨建工作內容和方式方法、加快新媒體平臺建設、將黨建工作與教育教學工作密切結合等方面，提出了加強黨建工作的具體對策建議。新媒體時代，高校黨建工作必須緊跟時代步伐，積極應對考驗，加強自身建設和工作創(chuàng)新，不斷擴大黨建工作的影響力，為推動高校教育事業(yè)的發(fā)展和培育高質量人才發(fā)揮更大的作用。

關鍵詞：新媒體；高校；黨建工作；創(chuàng)新方法

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）22-0027-03

課題項目：本論文為2021年度遼寧省高校黨建課題一般項目“強化高?；鶎狱h組織政治功能的內涵要求與實踐路徑研究”成果，項目編號：2021GXDJ-YB011

新媒體時代高校黨建工作面臨的形勢和環(huán)境發(fā)生了很大變化，在網(wǎng)絡媒體信息傳播速度加快、校園多元思想文化蓬勃發(fā)展的背景下，加強高校黨建工作，堅持黨對高等教育事業(yè)的全面領導，不斷提升高校基層黨組織政治功能，推動構建高質量的高校黨建工作體系具有十分重大的現(xiàn)實意義[1]。黨建工作開展過程中，要把握新媒體時代的特點，豐富黨建工作內容，強化師生黨員教育管理服務工作，為推動高校落實立德樹人這一教育目標貢獻力量。

一、新媒體時代高校黨建工作的重要作用

高校黨建工作是學校教育教學工作開展過程中的一項重要內容，其主要作用有以下幾個方面。

（一）思想引領

高校黨建工作在開展過程中，通過不斷推進理論創(chuàng)新、及時向廣大師生宣傳黨和國家的最新政策方針，有助于引領廣大師生樹立正確的價值觀念，推動高校各項事業(yè)的健康發(fā)展。

（二）推動高等教育改革發(fā)展

高校黨建工作是高等教育改革發(fā)展的重要組成部分。在新媒體時代，高等教育改革發(fā)展面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，必須堅持黨的領導，加強黨的建設，為高等教育改革發(fā)展提供堅實的政治保障。同時，高校黨建工作要適應新d337f374fd438539b51bb45bb816b2c3媒體時代的發(fā)展要求，創(chuàng)新工作方式和方法，增強黨建工作的針對性和實效性，推動高等教育改革發(fā)展取得更加顯著的成效[2]。

（三）提高大學生綜合素質

高校黨建工作的重要作用之一是提高大學生綜合素質。在新媒體時代，大學生面臨著更加復雜多變的社會環(huán)境和競爭壓力，需要具備更加全面的素質和能力才能適應時代的發(fā)展要求。通過加強高校黨建工作，可以加強對大學生的思想教育、政治引導、品德錘煉和心理輔導等方面的工作，幫助他們樹立正確的價值觀念和人生目標，提高他們的思想道德素質和心理素質，從而為他們的成長成才提供堅實的政治保障。

二、新媒體時代高校黨建工作的現(xiàn)狀

隨著新媒體時代的到來，在高校師生群體中，各類社交媒體、視頻平臺等媒介的使用率越來越高，各類信息傳播速度加快，傳播渠道日益多元化。不少高校在黨建工作開展過程中，把握新媒體時代黨建工作特點，不斷探索創(chuàng)新。然而在實踐中，黨建工作面臨諸多挑戰(zhàn)和問題。

（一）新媒體時代高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

第一，新媒體平臺的復雜性和不確定性。新媒體時代，信息傳播的渠道和方式發(fā)生了巨大的變化。高校師生通過新媒體平臺獲取信息、交流思想，使高校黨建工作面臨更加復雜和不確定的局面[3]。新媒體平臺上信息的多樣性和開放性，使得各種思想觀念、價值觀念相互交融，對大學生的思想觀念產生深刻的影響。這給高校黨建工作帶來了新的挑戰(zhàn)，需要相關工作者更加注重意識形態(tài)工作，加強對新媒體平臺的監(jiān)管和管理。

第二，傳統(tǒng)黨建工作方式的不適應性。傳統(tǒng)的高校黨建工作形式主要以線下活動為主，宣傳教育方式單一，缺乏互動性和參與性。而在新媒體時代，信息傳播的方式發(fā)生了變化，大學生更加注重個性化和多樣化的需求[4]。因此，傳統(tǒng)的高校黨建工作形式已經不適應新媒體時代的發(fā)展要求，需要創(chuàng)新工作方式和方法，增強黨建工作的針對性和實效性。

第三，黨建工作人員新媒體素養(yǎng)不足。新媒體時代對高校黨建工作人員的素養(yǎng)提出了更高的要求。然而，目前一些高校黨建工作人員的新媒體素養(yǎng)和能力水平不足，缺乏對新媒體技術和傳播規(guī)律的深入了解和應用能力[5]。這使得高校黨建工作在新媒體平臺上的影響力不足，無法有效地引導師生員工的思想觀念和價值觀念。

（二）新媒體時代高校黨建工作存在的問題

第一，思想引領有待加強。一些高校在黨建工作中對師生思想引領的重視程度不夠，缺乏對大學生思想觀念和價值觀念的引導和教育。盡管部分黨建活動在開展過程中始終圍繞思想教育、思想引領等主題，然而實踐效果并不理想[6]。這就容易導致一些大學生受到不良思潮的影響，出現(xiàn)思想上的偏差和價值觀念的扭曲。

第二，黨建工作與教育教學融合不夠緊密。當前高校黨建工作和教育教學工作往往由不同的部門負責，缺乏有效的協(xié)調和溝通，容易導致兩者在工作內容、目標、方法等方面存在較大的差異，難以形成合力[7]。此外，在高校黨建工作中，往往缺乏與教育教學工作相統(tǒng)一的規(guī)劃和評價體系，難以對黨建工作進行科學合理的評價和監(jiān)督，導致黨建工作難以得到充分的重視和支持，也影響了其與教育教學工作的融合。

第三，基層黨組織建設有待加強。一些高校的基層黨組織建設存在薄弱環(huán)節(jié)，組織活動形式單一，缺乏凝聚力。一些基層黨組織在新媒體平臺上的影響力不足，無法有效地引導師生員工的思想觀念和價值觀念[8]。而且黨建工作的組織管理不到位，缺乏科學合理的規(guī)劃和管理機制，導致黨建工作與教育教學工作的協(xié)調不夠順暢。

第四，黨員隊伍管理存在不足。一些高校在黨員隊伍管理方面存在不足，缺乏對黨員的思想教育和業(yè)務培訓，導致一些黨員的政治素質和業(yè)務能力不高。此外，一些高校在黨員考核評價方面缺乏科學、合理、公正的評價機制，無法有效地激勵黨員的積極性和創(chuàng)造性。

三、新媒體時代加強高校黨建工作的對策

（一）創(chuàng)新黨建工作內容和方式方法

1.豐富和完善黨建工作內容

（1）強化理想信念教育

高校黨建工作應該以理想信念教育為核心，引導師生員工堅定對馬克思主義的信仰和對中國特色社會主義的信心?？梢酝ㄟ^開設相關課程、組織主題活動、開展社會實踐等方式，幫助師生員工深入學習馬克思主義理論，了解中國特色社會主義偉大事業(yè)的發(fā)展歷程和成就，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感[9]。

（2）推進社會主義核心價值觀的傳播與實踐

高校作為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的重要基地，應該積極推進社會主義核心價值觀的傳播與實踐。可以通過開展主題教育、舉辦文化節(jié)、加強輿論引導等方式，促進師生員工對社會主義核心價值觀的理解和認同，引導他們在日常學習、工作和生活中積極踐行社會主義核心價值觀[10]。

（3）加強對師生的心理健康教育

隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，師生的心理健康問題日益突出。高校黨建工作應加大開展師生心理健康教育工作的力度?？梢酝ㄟ^開設心理健康課程、開展心理咨詢與輔導、組織心理健康活動等方式，幫助師生員工增強心理素質，提高應對壓力和挑戰(zhàn)的能力。

2.創(chuàng)新黨建工作開展的方式方法

（1）積極運用新媒體技術開展黨建工作

新媒體技術的發(fā)展為高校黨建工作提供了新的平臺和工具。可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺建立黨建工作的網(wǎng)站和社交媒體賬號，發(fā)布黨的政策和方針，宣傳先進典型和優(yōu)秀事跡，加強與師生員工的互動交流[11]。同時，可以利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術手段，對師生員工的輿情數(shù)據(jù)進行監(jiān)測和分析，及時掌握他們的思想動態(tài)和工作生活情況。

（2）開展多樣化的組織活動

高校應開展多樣化的組織活動，加強黨組織與師生之間的聯(lián)系和互動。例如可以舉辦主題黨日活動，讓師生員工在活動中了解黨的歷史和發(fā)展目標以及自身所肩負的歷史使命；可以組織志愿服務活動，讓師生員工在參與社會服務的過程中增強社會責任感和集體榮譽感；可以開展校園文化活動，通過文藝表演、體育比賽等形式，營造積極向上的校園文化氛圍，促進師生員工的身心健康[12]。這些活動不僅可以增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高師生員工的政治素質和工作能力，還能夠加強黨組織與師生之間的交流互動，增強黨建工作的針對性和實效性。

（二）加快新媒體平臺建設，提高信息傳播質量和效率

新媒體時代，應借助現(xiàn)代媒體平臺有效開展高校黨建工作。高校應積極建設新媒體平臺，包括官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號、APP等，拓展信息傳播渠道，提高信息傳播的覆蓋面和到達率。通過這些新媒體平臺，及時發(fā)布黨和政府的最新政策方針[13]。與此同時，還應提高媒體平臺的信息質量，發(fā)布具有時效性、權威性和價值性的信息，增強信息的吸引力和感染力，為黨建工作樹立良好的形象。

（三）落實網(wǎng)絡素養(yǎng)培訓和教育，提高師生的媒介素養(yǎng)和信息鑒別能力

在黨建工作開展過程中，應加強對師生員工的網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，包括網(wǎng)絡安全意識、信息鑒別能力、網(wǎng)絡道德等方面的教育，提高師生員工的網(wǎng)絡素養(yǎng)和信息鑒別能力[14]。通過建立信息審核機制，對發(fā)布的信息進行嚴格把關和審核，確保信息的真實性和權威性。此外，還要提高師生員工的網(wǎng)絡安全防范意識和技能水平，避免遭受網(wǎng)絡攻擊和信息泄露等問題[15]。例如，定期邀請學者或相關領域的專家，為師生舉辦網(wǎng)絡素養(yǎng)培訓講座，圍繞當前的網(wǎng)絡熱點問題、最新網(wǎng)絡技術和發(fā)展趨勢等進行講解，幫助師生了解網(wǎng)絡發(fā)展的前沿動態(tài)，提高網(wǎng)絡素養(yǎng)和信息鑒別能力。

（四）將黨建工作與教育教學工作密切結合

黨建工作是推動高校教育工作改革創(chuàng)新的有效手段，因此，要充分把握新媒體時代帶來的機遇，通過制定科學的工作規(guī)劃和實施方案，將黨建工作與教育教學工作密切結合，不斷提高工作效果和影響力[16]。例如，探索“黨建工作與專業(yè)建設、教學科研、教師成長緊密融合”的工作思路，培育“黨建+科研+發(fā)展”的創(chuàng)新生態(tài)，實現(xiàn)校企高質量協(xié)同發(fā)展提升。師生黨支部結對共建，創(chuàng)建聯(lián)合育人載體，擴大育人輻射面。以學生需求為導向，靶向精準地給予學生指導與支持，共同提高師生支部建設的活力以及教學相長的效果。

四、結語

高校黨建在推進黨建立德樹人，服務高校高質量發(fā)展，構建高質量黨建工作體系等方面發(fā)揮著非常重要的作用。新媒體時代的到來對高校黨建工作提出了新的考驗和要求。因此，在黨建工作開展過程中，要不斷創(chuàng)新方式方法，豐富黨建工作內容，將黨建工作與教育教學密切結合，推動黨建工作與高校人才培養(yǎng)深度融合，從而不斷強化高校為黨育人，為國育才的功能。

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作者簡介 樸晶，副教授，研究方向：黨建、思想政治教育。劉玉鵬，講師，研究方向：思想政治教育。阿依丁·米拉提，助教，研究方向：思想政治教育。張詠哲，助教，研究方向：思想政治教育。