文/魏玉萍

組織培訓(xùn)班學(xué)員參觀湖北省博物館

湖北省武漢市武昌區(qū)紫陽(yáng)街道起義門(mén)社區(qū)坐落在歷史悠久的起義門(mén)城樓下，是武漢市少數(shù)民族聚居較為集中的社區(qū)之一。近年來(lái)，起義門(mén)社區(qū)緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線(xiàn)，不斷創(chuàng)新教學(xué)形式內(nèi)容，推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)工作走深走實(shí)。2021年5 月，起義門(mén)社區(qū)掛牌“湖北省少數(shù)民族國(guó)家通用語(yǔ)言文化政策教育培訓(xùn)基地”；2023 年，起義門(mén)社區(qū)被評(píng)為第十批“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范社區(qū)”。

“雙線(xiàn)”合力授課，打造學(xué)習(xí)高效課堂

依托“湖北省少數(shù)民族國(guó)家通用語(yǔ)言文化政策教育培訓(xùn)基地”，開(kāi)設(shè)“紅石榴學(xué)堂”。

以線(xiàn)下集中授課為重點(diǎn)，對(duì)標(biāo)“十化”（場(chǎng)地固定化、教師專(zhuān)業(yè)化、教材規(guī)范化、管理制度化、隊(duì)伍志愿化、標(biāo)志LOGO 化、環(huán)境特色化、設(shè)備現(xiàn)代化、功能系列化、方式多樣化）標(biāo)準(zhǔn)，全面升級(jí)硬件建設(shè)及軟件設(shè)施，購(gòu)置多媒體學(xué)習(xí)設(shè)備，制定學(xué)員學(xué)習(xí)、日常管理、教學(xué)活動(dòng)等多項(xiàng)制度，每月線(xiàn)下集中授課，組織少數(shù)民族學(xué)員學(xué)語(yǔ)言、講法規(guī)、唱國(guó)歌，定期開(kāi)展總結(jié)講評(píng)、表彰優(yōu)秀學(xué)員。培訓(xùn)班學(xué)習(xí)委員古力·加馬力已經(jīng)在培訓(xùn)點(diǎn)學(xué)習(xí)5 年，漢語(yǔ)水平有了很大提高。她和家人已在武漢開(kāi)了兩家燒烤店，生意紅火，一家人早已把武漢當(dāng)成了“第二故鄉(xiāng)”。

拓展線(xiàn)上視頻教學(xué)，開(kāi)通“云端”線(xiàn)上視頻教學(xué)，采取視頻錄制、微信群播放、線(xiàn)上答疑等方式，最大限度保證教學(xué)效果。線(xiàn)上，及時(shí)推送習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作系列重要講話(huà)精神、中央民族工作會(huì)議精神及國(guó)家通用語(yǔ)言學(xué)習(xí)課程，學(xué)員們?cè)诰€(xiàn)上聊心得、曬成績(jī)、比干勁，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。目前，“雙線(xiàn)”教學(xué)累計(jì)通過(guò)300 余堂課程服務(wù)人群萬(wàn)余人次。維吾爾族姑娘阿吉古麗分享學(xué)習(xí)心得時(shí)說(shuō)：“感謝政府給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，線(xiàn)上學(xué)習(xí)方便快捷，還可以反復(fù)觀看視頻，既避免人員聚集，又保障了培訓(xùn)人員如期完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，做到每堂課必聽(tīng)，每道題必做。”

以數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)APP 為亮點(diǎn)，優(yōu)化服務(wù)功能，爭(zhēng)取在全省率先打造以數(shù)字化為支撐的教學(xué)平臺(tái)APP，從而打破空間地域，拓寬教學(xué)廣度，全方位全天候的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓學(xué)習(xí)更接地氣、更具趣味、更有成效。

“1+X”拓展教學(xué)，構(gòu)建文化深度課堂

以集中授課為主抓手，學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字、法律法規(guī)的同時(shí)，與“境、情、逸”課程相融合，因地制宜地?cái)U(kuò)展學(xué)習(xí)內(nèi)容和輻射層面。

開(kāi)設(shè)“境課程”，以體驗(yàn)式教學(xué)創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式法治劇場(chǎng)，普及法治知識(shí)，將抽象的法律知識(shí)具象化、生動(dòng)化。學(xué)習(xí)“四史”及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，沉浸式感受中華詩(shī)詞之美，體驗(yàn)式技能培訓(xùn)，大幅提升了少數(shù)民族群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

開(kāi)設(shè)“情課程”，開(kāi)展黨史教育、紅歌傳唱、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，增強(qiáng)各族群眾對(duì)中華民族的認(rèn)同感和自豪感。同時(shí)，充分利用武漢豐富的紅色資源，帶領(lǐng)各民族學(xué)員們走進(jìn)省博物館、辛亥革命博物館、二七紀(jì)念館等紅色教育基地，組織參觀見(jiàn)證楊泗港長(zhǎng)江大橋的開(kāi)通，進(jìn)一步堅(jiān)定聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走的信心。

開(kāi)設(shè)“逸課程”，心理輔導(dǎo)、品茶插花、民樂(lè)賞析、集體生日會(huì)等特色活動(dòng)深受各族群眾歡迎喜愛(ài)，目前共組織180 余場(chǎng)，參與人數(shù)達(dá)到8000 余人次。優(yōu)質(zhì)的課程和豐富多彩的活動(dòng)，極大激發(fā)了學(xué)員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極主動(dòng)性。

紅石榴院校聯(lián)盟，搭建多維合作課堂

深挖武漢市高校眾多的資源優(yōu)勢(shì)，依托“湖北省少數(shù)民族國(guó)家通用語(yǔ)言文化政策教育培訓(xùn)基地”，與中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南民族大學(xué)等八所院校率先組建“紅石榴院校聯(lián)盟”。

攜手并進(jìn)勇?tīng)?zhēng)先。紅石榴院校聯(lián)盟構(gòu)建各學(xué)校與社區(qū)之間資源互補(bǔ)、信息互通、人員互動(dòng)的工作格局。充分發(fā)揮課堂教學(xué)、校園文化主陣地宣教作用，廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、手工制作、“非遺”傳承、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等活動(dòng)11 次，顯著提升了少數(shù)民族來(lái)漢務(wù)工經(jīng)商人員的國(guó)家通用語(yǔ)言文字水平。

守正創(chuàng)新求進(jìn)步。2023 年8 月，社區(qū)開(kāi)設(shè)了“紅石榴”國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)及紅色宣講移動(dòng)課堂，來(lái)到漢口一家少數(shù)民族經(jīng)營(yíng)戶(hù)店內(nèi)開(kāi)展國(guó)家通用語(yǔ)言文字培訓(xùn)，20 多位新疆籍少數(shù)民族學(xué)員不出店門(mén)就能參加授課學(xué)習(xí)。將課堂搬進(jìn)企業(yè)商戶(hù)、搬到小區(qū)學(xué)校，變“請(qǐng)進(jìn)來(lái)聽(tīng)”為“走出去講”，因時(shí)因需、因地因人開(kāi)展好國(guó)家通用語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步政策宣講，推動(dòng)中華民族共有精神家園建設(shè)，使各族群眾人心歸聚、精神相依。

積極宣傳營(yíng)造氛圍。人民網(wǎng)、《中國(guó)民族報(bào)》《湖北日?qǐng)?bào)》等多家新聞媒體以《流動(dòng)的“紅石榴”民族文化課堂》為題進(jìn)行了廣泛報(bào)道。起義門(mén)社區(qū)堅(jiān)持廣泛宣講新思想新政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)感人事例，同時(shí)，通過(guò)報(bào)紙、新媒體平臺(tái)對(duì)社區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，積極營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍。