金建明 楊景瑜
蘇州市吳中區(qū)楓津?qū)嶒炐W(以下簡稱楓津?qū)嵭。┪挥陲L景優(yōu)美的澹臺湖邊,學校以“潤紅每一片楓葉”為辦學愿景,以“楓津紅·國防綠·科技藍”三色融合,五育并舉為辦學路徑,以蘇州市教育科學“十四五”規(guī)劃課題“一所新建小學的國防教育課程敘事研究”為依托,積極探索國防教育新路徑。在對學生進行自主教育的過程中,以強健意志體魄、加強學生國防意識、普及國防知識為目標,堅持打造“四類課堂”(固定的課堂、行走的課堂、云端的課堂、特色的課堂),讓學生更好地學習國防知識,掌握初步的軍事技能,增強國防觀念,磨煉堅強意志,培養(yǎng)愛國情懷,樹立遠大的報國志向,培養(yǎng)具有修品行、強體魄、求真知、保家國的楓津?qū)W子。
一、開展固定的課堂,點燃“國防綠”
1.建好基地平臺
在楓津?qū)嵭。瑖涝靥幪幙梢?,有國防教育主題館、國防教育主題體驗館、CS虛擬實戰(zhàn)演練體驗館、尖端軍事模型知識廊、軍事體驗角,處處彰顯國防文化特色。學生親身體驗國防館內(nèi)的主題項目,在情境中經(jīng)歷挑戰(zhàn)和磨煉,以飽滿的熱情、昂揚的斗志、頑強的毅力,筑起愛國心和強國夢。
2.融入學科課程
學校堅持把學習國防知識、磨煉頑強意志、領(lǐng)悟國防精神和培植國防觀念作為結(jié)合滲透的主要目標,融入各學科文化教學的課表計劃。組織教師以國防觀念、國防知識、軍事技能為主線,圍繞義務(wù)教育各學科文化課程,從“知、情、意、行”上篩選出國防教育知識點,編寫出知識相對獨立、思想前后照應(yīng)的校本教案。組織各學科教研組長、骨干教師開設(shè)以國防教育為主題的公開課,每學期開設(shè)不少于10節(jié)校級公開課,從而帶動全校把國防教育引進課堂。同時組織教師交流結(jié)合課堂教學開展國防教育的方式方法,不斷提高滲透實效,讓“國防綠”在學生的心中點燃。
二、開展行走的課堂,涌動“國防綠”
1.行走在主題活動中
每年9月的第三個星期六是全民國防教育日,而學校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)。為了充分展示學校國防教育的成效,讓學生深切感受到國防教育的力量,每逢9月,學校都會積極開展國防教育主題月活動,區(qū)委、區(qū)人武部等領(lǐng)導也會蒞臨學校指導國防教育主題月活動啟動儀式。主題月活動中,有愛國教育的集體晨會,有國防教育的主題班會,有國防教育場館體驗活動,有國防書籍故事閱讀活動,有國防教育主題手抄報、書簽創(chuàng)作比賽,有國防教育紅色故事,有隊列比賽及國防教育觀影活動,等等,內(nèi)容豐富多彩,生動有趣,深受學生喜愛。
以“心系國防,流光溢彩中國紅”為主題開展的手抄報、書簽創(chuàng)作比賽中,學生們用巧思慧手創(chuàng)作了一張張絢麗的手抄報、一枚枚精美的書簽,并非常榮幸地被發(fā)布在中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)官方微博。為加強學生的愛國主義教育,推動紅色文化進校園,學校邀請了“全國關(guān)心下一代工作先進個人”、雷鋒戰(zhàn)友趙明才先生,抗美援朝老兵徐伯榮先生為學校師生開展了紅色講座。
2.行走在體驗訓練中
(1)軍事訓練,以軍塑格
作為“全國國防教育示范學?!钡摹皣佬”?,軍事訓練是楓津?qū)W子極其重要的一課。身穿橄欖綠軍裝的教官為學生開展了站軍姿、稍息、立正、踏步、齊步走、口號和行進訓練、軍體拳等軍事訓練活動。“國防小兵”們目光堅定、口號嘹亮,邁著剛勁有力的步伐,那一刻,榮譽感、自豪感油然而生。
(2)科技體驗,以趣燃夢
廣袤無垠的太空,寄托著人類無盡憧憬與遐想。學校組織學生前往蘇州城市學院參觀航空模型展,通過現(xiàn)場體驗的方式探尋國防科技的魅力,感受國防科技的強大,點燃學生筑夢太空的偉大理想。
三、開展云端的課堂,翻轉(zhuǎn)“國防綠”
用心講好國防故事,讓國防教育深入人心,是學校的一門“必修課”。學校通過謳歌紅色經(jīng)典,宣傳“雙擁”工作,講好身邊英雄事跡,著力唱響主旋律,弘揚正能量,提振精氣神。學生化身“主播”,以日志、故事、調(diào)查報告的形式,通過校園電視臺、學校微信公眾號等媒介,借助圖片、音頻、視頻等信息技術(shù)宣傳教育學習20多篇稿件,構(gòu)筑起國防教育線上新課堂。在云端的課堂,學生自我設(shè)計、自我組織、自我呈現(xiàn),提高了參與度和活躍度,在國防教育的過程中爭做學習的小主人。
四、開展特色的課堂,浸潤“國防綠”
學校依托國防教育校本課程,開設(shè)以“立德楓茂”“武動楓聲”“閱書楓香”“樂繪楓彩”“勤動楓津”為主題的“紅楓課程”,五育并舉,以文化人,構(gòu)建崇文尚武“生態(tài)場”,以德樹人,打造協(xié)同育人“共同體”,以行育人,踐行國防教育“新路徑”,培養(yǎng)楓津?qū)W子如紅楓般堅毅剛強,積極進取,追求德智體美勞全面發(fā)展。
精彩的國防教育課程,豐盈著校園。學校設(shè)有國防科技社團(人工智能、無人機)、柔美之師社團(舞蹈)、國防驛站(小導游)、軍歌嘹亮(合唱)、創(chuàng)意兵團(手工制作)、繪我軍武(繪畫)、“津”武門(武術(shù))、足戰(zhàn)先鋒(足球)、少年軍團等國防教育校級社團18個,年級社團41個,打造特色化、精品化課程,拓寬學生視野,讓國防教育浸潤學生心田。
國防教育是學校落實立德樹人根本任務(wù)的重要途徑,學校將繼續(xù)認真落實國防教育課題研究,依托課題研究打造楓津特色的國防教育范本。同時在上級部門的指導、協(xié)助下,深入開展各項國防教育活動,讓學生沉浸式體驗軍旅生活,厚植愛國情懷。通過規(guī)范化的管理,把國防教育融入學生的生活和學習,真正讓國防教育成為學校德育的引擎、人格的搖籃、素養(yǎng)的平臺、精神的家園、五育融合的載體、素質(zhì)教育的途徑,培養(yǎng)以軍養(yǎng)德、以軍育智、以軍健體、以軍創(chuàng)美、以軍促勞的“國防小兵”。