云南化工2023年12期

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基于實驗探究的初中化學復(fù)習教學策略
--以“常見氣體的制取專題復(fù)習”為例

新時代適應(yīng)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的高職專業(yè)群組群邏輯與建設(shè)路徑分析

基于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的復(fù)習課
--以“物質(zhì)成分的探究”為例

SOLO分類理論指導(dǎo)下的高中化學教學設(shè)計*
--以“氧化還原反應(yīng)”為例

核心素養(yǎng)導(dǎo)向下融合HPS和STSE教育的教學設(shè)計*
--以“無機非金屬材料”為例

一流專業(yè)建設(shè)背景下制藥專業(yè)實驗教學探索*