本文主角：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理

講述人：宴十三

適合人群：喜歡展覽并且擅長(zhǎng)與人溝通的學(xué)生

我大學(xué)時(shí)就讀的專(zhuān)業(yè)是會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理，是一門(mén)涉及會(huì)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理的新興學(xué)科，主要研究會(huì)展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、運(yùn)營(yíng)、管理，以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的問(wèn)題。

會(huì)展行業(yè)屬于新興行業(yè)，產(chǎn)出的是無(wú)形的服務(wù)商品，因而與旅游、餐飲、酒店、交通、購(gòu)物、物流、保險(xiǎn)、租賃等行業(yè)都有緊密的關(guān)聯(lián)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，會(huì)展行業(yè)在國(guó)際貿(mào)易、文化交流、技術(shù)合作等方面發(fā)揮著日益重要的作用。這個(gè)專(zhuān)業(yè)到底學(xué)習(xí)些什么？大學(xué)畢業(yè)能做些什么工作？接下來(lái)我就給大家好好介紹一下。

國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況

作為一個(gè)新興學(xué)科，我們先來(lái)簡(jiǎn)單談?wù)勊膩?lái)歷。我國(guó)的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)教育起步于20世紀(jì)90年代，距今不過(guò)30年左右的時(shí)間。2000年以后，我國(guó)會(huì)展行業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展階段，為滿足行業(yè)對(duì)人才的需求，各類(lèi)高校紛紛開(kāi)設(shè)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)及相關(guān)課程。

國(guó)外的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)教育起步較早，如今已經(jīng)擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和成熟的教育體系。德國(guó)、美國(guó)、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家在會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)教育方面具有較高水平。

我國(guó)的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)教育雖然起步較晚，但是也已經(jīng)形成了較為完善的體系。為了彌補(bǔ)差距，據(jù)了解，未來(lái)我國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)教育將加強(qiáng)與國(guó)際的交流與合作，借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教育質(zhì)量，為我國(guó)會(huì)展行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

如何成為一個(gè)合格的策展人？

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要學(xué)的內(nèi)容比較繁雜，我們要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)課程，為以后更專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到了大二大三，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)會(huì)展策劃、會(huì)展組織、會(huì)展項(xiàng)目管理、場(chǎng)館管理、展覽設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課程，以掌握會(huì)展行業(yè)的基本知識(shí)和技能。

值得注意的一點(diǎn)是，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常注重實(shí)踐教學(xué)的專(zhuān)業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)會(huì)展實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)際操作能力。只有把理論應(yīng)用于實(shí)踐中，才算是真正把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)懂學(xué)會(huì)。

大學(xué)四年，我通過(guò)參加校內(nèi)外的會(huì)展實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總感覺(jué)自己的理論知識(shí)不能很好地運(yùn)用到實(shí)踐中，對(duì)很多工作無(wú)從下手，茫然又焦慮。好在隨著實(shí)習(xí)次數(shù)的增多，量變達(dá)成了質(zhì)變，我從迷茫到逐漸適應(yīng)、熟練，我終于了解了真正意義上的會(huì)展工作是什么樣的。每一次實(shí)習(xí)都讓我更加深刻地了解會(huì)展行業(yè)，對(duì)以后的職業(yè)道路有了不一樣的、更加全面的看法。

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)具有廣泛就業(yè)前景和應(yīng)用價(jià)值的專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，該專(zhuān)業(yè)已逐漸成為我國(guó)眾多高校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。具備了會(huì)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和管理方面的知識(shí)和技能的你，可以在會(huì)展公司、展覽中心、公關(guān)公司、旅游公司等企業(yè)，從事會(huì)展策劃與組織、展示設(shè)計(jì)與制作、會(huì)議運(yùn)營(yíng)與管理、節(jié)慶活動(dòng)策劃與組織、場(chǎng)館管理、公關(guān)策劃、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)工作。

如果繼續(xù)深造，這條路該怎么走？

在學(xué)歷內(nèi)卷的今天，即使是應(yīng)用性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，也不乏考研深造的學(xué)子。在此，我給大家推薦國(guó)內(nèi)的一所大學(xué)，以及介紹德國(guó)的大學(xué)在這方面的優(yōu)勢(shì)。

在國(guó)內(nèi)，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)教育較成熟的學(xué)校是北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（下文簡(jiǎn)稱(chēng)“北二外”），設(shè)有該專(zhuān)業(yè)的碩士點(diǎn)。首先，北二外有一個(gè)天然的優(yōu)勢(shì)，就是小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)又精又專(zhuān)，那種國(guó)際氛圍是其他院校比較少有的。對(duì)于以后想要在國(guó)際貿(mào)易行業(yè)就業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，北二外無(wú)疑是考研首選院校。我的很多同學(xué)都曾以北二外為目標(biāo)。其次，北二外帶來(lái)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)也是非常不錯(cuò)的。北京承辦的各類(lèi)賽事、會(huì)議、論壇很多，作為語(yǔ)言類(lèi)院校，北二外常常有很多志愿者名額，讓學(xué)生去開(kāi)闊眼界。最后，在北二外，即使是非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也可以通過(guò)自己的努力拿到英語(yǔ)雙學(xué)位以及第二語(yǔ)言的輔修學(xué)位，甚至可以參加英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)、八級(jí)的考試。

當(dāng)然，如果有去國(guó)外深造的機(jī)會(huì)，那就再好不過(guò)了。出于私心，在這里我想推薦一下德國(guó)的大學(xué)，下面來(lái)看看我的推薦理由。

首先，德國(guó)是世界展覽大國(guó)，會(huì)展專(zhuān)業(yè)化優(yōu)勢(shì)明顯，形成了品牌效應(yīng)。德國(guó)展覽業(yè)將社會(huì)經(jīng)濟(jì)行業(yè)細(xì)分成99個(gè)展覽會(huì)主題，每個(gè)展覽會(huì)主題又分成若干分支，幾乎涵蓋了所有工業(yè)產(chǎn)品領(lǐng)域和社會(huì)服務(wù)行業(yè)。如德國(guó)的包裝展、太陽(yáng)能展，展會(huì)還配套組織系列專(zhuān)業(yè)研討會(huì)活動(dòng)。

其次，這樣形成的每個(gè)專(zhuān)業(yè)展通過(guò)德國(guó)展覽業(yè)協(xié)會(huì)積極協(xié)調(diào)各方資源，逐漸做大做強(qiáng)，形成細(xì)分領(lǐng)域中一個(gè)個(gè)專(zhuān)業(yè)化的展覽會(huì)。細(xì)分度不夠的結(jié)果就是專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)化不強(qiáng)就會(huì)出現(xiàn)展覽技術(shù)創(chuàng)新的不足和展覽人才的專(zhuān)業(yè)度不足，這就會(huì)阻礙展覽業(yè)做強(qiáng)的道路，進(jìn)而難以讓展覽業(yè)起到行業(yè)風(fēng)向標(biāo)的作用。我也欣喜地看到我國(guó)的許多展覽公司正在從原來(lái)的一味追求做大逐步向做大做強(qiáng)轉(zhuǎn)變。

最后，我想聊一聊德國(guó)的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理教育模式。德國(guó)會(huì)展專(zhuān)業(yè)的部分學(xué)生其實(shí)是來(lái)自德國(guó)的各大會(huì)展企業(yè)，且可以簽署畢業(yè)后回原企業(yè)工作的勞動(dòng)協(xié)議。德國(guó)實(shí)行的是雙元制的教育模式，學(xué)校學(xué)習(xí)和會(huì)展企業(yè)培訓(xùn)交替進(jìn)行，是一套高效的會(huì)展人才培養(yǎng)系統(tǒng)。

在德國(guó)，學(xué)校有一套專(zhuān)門(mén)的理論知識(shí)，會(huì)展企業(yè)也有針對(duì)性的培訓(xùn)流程。德國(guó)有專(zhuān)門(mén)的展覽業(yè)協(xié)會(huì)，對(duì)會(huì)展企業(yè)進(jìn)行全面監(jiān)管，一方面提升了會(huì)展企業(yè)的培訓(xùn)質(zhì)量，另一方面確保了學(xué)生的技能通過(guò)培訓(xùn)可以迅速得到提高。學(xué)生學(xué)成后需要進(jìn)行嚴(yán)格的考核，成績(jī)合格者才能獲得由展覽業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的會(huì)展職業(yè)資格證書(shū)，最終得以進(jìn)入德國(guó)會(huì)展企業(yè)工作。國(guó)內(nèi)也有不少大學(xué)和德國(guó)的大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行“2+2”的綜合會(huì)展人才培養(yǎng)。感興趣的同學(xué)可以去了解一下這些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。