鐘柳楊智

電視劇《大山的女兒》以全國優(yōu)秀共產黨員、“時代楷模”黃文秀在廣西百坭村的事跡作為藍本進行創(chuàng)編，講述了黃文秀從廣西鄉(xiāng)村走出來，到北京師范大學攻讀碩士研究生，畢業(yè)后放棄留京工作，毫不猶豫地選擇回到家鄉(xiāng)，成為廣西百坭村的“第一書記”。黃文秀在脫貧攻堅一線奮戰(zhàn)的感人事跡極具教育意義。該劇一經播出迅速受到觀眾的喜愛與關注，形成了“追劇”熱潮，本文將從創(chuàng)作題材和人物塑造這兩個方面進行其內在藝術解析。

一、從創(chuàng)作題材上深刻展現脫貧的價值內涵

《大山的女兒》于2022年6月在中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出，在沒有進行大規(guī)模的宣傳、沒有所謂“流量演員”出演的情況下，首播一集就拿下了黃金檔收視率全國第一，獲得年度國產劇豆瓣最高分9.3分。為什么這樣的一部電視劇，會迅速引起觀眾的追捧？該劇的主題背后又蘊含著怎樣的現實意義？近年來，以脫貧攻堅為主題的電視劇不在少數，但真正的精品卻屈指可數。而《大山的女兒》無論是創(chuàng)作的題材、故事的框架，還是內容的表達，都充盈著正能量。然而，電視劇的創(chuàng)作之路無疑是艱難的，其艱難之處不僅在于創(chuàng)作主題已被限定，還在于有些故事情節(jié)也是既定的，這對于編創(chuàng)者來說， 相當于“戴著鐐銬跳舞”，難以發(fā)揮創(chuàng)作。因此，怎樣才能讓劇情更具有真實性、可看性，怎樣從創(chuàng)作題材上深刻展現出脫貧的價值內涵，這十分考驗編創(chuàng)者的藝術 功力。

對于該劇來說，其以脫貧攻堅題材為主題需要深入拍攝故事，還必須在戲劇性的基礎上不失真實性。該劇的開場，用倒敘的方式展開黃文秀短暫卻輝煌的一生：暴雨交加的夜晚，在曲折的山路上，村民一片叫聲“文秀，掉頭”……導演選擇這一幕作為整部劇的開頭，開門見山， 直接將謎底呈現在觀眾面前?！盃奚笔撬詈蟮慕Y局，但是觀眾忍不住走近黃文秀。接著畫面一轉，黃文秀直面觀眾，平靜地介紹自己： “我叫黃文秀，30歲……”劇情從而徐徐展開。

在劇中我們不難發(fā)現，編創(chuàng)者在反復傳遞 一個信息：黃文秀的內心始終懷揣著她的家鄉(xiāng)情、親情。她是地道的農村姑娘，自己家就是 貧困戶，但她上學得到了國家資助和愛心人士 的資助，所以她想要去回報這份愛，想把溫暖 傳遞給更多的人，這樣的初心推動著她做出了選擇。回到百坭村任“第一書記”后，每當取 得一些成績她就會很開心，每當遇到困難她都會全力以赴。編創(chuàng)者抓住了這個點，致力于如 何把這個真實的故事呈現在觀眾面前，既要做 到真實，又要有力量，而且能打動人心。首先 需要明確，這個真實的故事本就來源于廣西的 鄉(xiāng)村，因此要把創(chuàng)作的主題回歸鄉(xiāng)村，回歸到最質樸的人物當中去，把劇情扎根到鄉(xiāng)村的泥 土里，把深藏在黃文秀心中那一股真實涌動的內在力量最大程度地表現出來。該劇在題材創(chuàng) 作上非常準確與扎實，傳遞出一種積極的、正 面的價值導向，更可喜的是，整部劇所表現出來的真實感讓不少觀眾點贊，稱之為“良心劇”，其人物真實，細節(jié)用心，親切而感人。30集的 容量里情節(jié)飽滿，一氣呵成，從創(chuàng)作題材上深 刻展現出脫貧的價值內涵。

百坭村的貧困在鏡頭下展現出來，有懶惰致貧，自暴自棄，放任家里臭氣熏天也不作為的“懶漢”黃元軍；有四處上訪就為了“騙”低保，無理取鬧的龔福祥；有因為釀酒、酗酒? 導致自己妻子跟別人跑了，自己一蹶不振致貧的六叔等。這些人物的性格各異，通過人物的活動將鄉(xiāng)村的實景、現狀表現得淋漓盡致，于細節(jié)處見真章，真實而動人。同時，村里的深度貧困也深深刺痛著黃文秀的心，劇中講到小時候生病導致失語的黃美沙和網絡上認識的殘疾人韋平雨結合，生活過得很窮苦；村里有些人家窮得沒地方住，養(yǎng)的豬沒有豬圈，就跟人同住在一起……從這些細節(jié)可以體現出百坭村確實經濟條件很差，村民很貧困。另外，在黃文秀做入戶調查時，也能從中看到貧困的影子。

該劇的主題是“脫貧”，但又不止于“脫貧”，創(chuàng)作題材的主題中蘊含著更深刻的內涵，思想主題和人文關懷都得到了升華。黃文秀所追求的，絕不是一時的簡單的“脫貧”，正如劇中所說，不但要達到脫貧，還要達到沒有返貧的危險了才可以插上象征脫貧的“紅旗”，讓村民們真 正意義上擺脫貧困，過上幸福的生活；不僅在物質上實現“脫貧”，還要在精神上實現“脫貧”。

物質上的脫貧，是黃文秀帶領著村委白天走村串戶做好貧困戶調查，認真記錄，分析致貧原因；晚上與村委會研究脫貧的具體方法、對策，制定詳細的工作方案，并及時推進工作的開展。比如整天喝得醉醺醺的六叔酗酒致貧，他說以前農戰(zhàn)山就是他的跟屁蟲，而他是學校 最厲害的旗手，農戰(zhàn)山也承認六叔的出色，但認為他現在就是“爛泥扶不上墻”，針對這個情況，黃文秀鼓勵六叔，激發(fā)他內心的榮譽感 和自尊心，將他一步步引導為光榮的升旗手，后在黃文秀的幫助下，依靠養(yǎng)蜂脫貧；對于貧困戶龔福祥家， 黃文秀耐心幫扶， 拿來了煙苗，種上了煙，貧困問題得到了有效解決；針對班華元包種的砂糖橘結不出果實的情況，黃文秀千辛萬苦請來唐專家做技術指導，砂糖橘當年就掛果，實現了脫貧。

精神上的脫貧，在劇中也可窺見一斑：黃文秀到村里，剛下車就看見滿地的垃圾，她做的第一件事情，就是主動問掃把在哪里，帶領大家打掃村委和小廣場的衛(wèi)生，開會時辦公室禁煙等，這不僅是一次清掃，也是一次精神上的洗禮。另外，扶貧先扶志、扶智，黃文秀非常注重對孩子的教育：龔福祥的大兒子龔連升 賭氣離家出走說要去云南學種煙，她趕緊到車站去攔截，百般說服他努力考學；她安排大學生來村里做社會實踐和文化交流，并住到貧困戶家里，帶給孩子們積極的影響，比如金鳳處于叛逆期，她不愛讀書也不想好好上學，認為嫁一個有錢人就能擺脫貧困，而大學生杜媛媛告訴她，真正的好生活是依靠自己的能力去賺取財富，而不是寄托于他人。后來金鳳轉變后決心要考大學，龔連升積極申請入團，這些都證明扶志、扶智的成效是明顯的。另外，黃文秀帶著村民們共同見證了激動人心的升國旗儀式，彼時的六叔也已恢復了當年的氣魄，看著莊嚴的國旗冉冉升起，新的希望也在心中升起。將升旗與脫貧巧妙地結合起來， 伴隨著“起來，起來”的國歌旋律，讓每個人在心中升起了自強自立的旗幟。美好的生活是奮斗出來的，百坭村在黃文秀的帶領下，共同齊心，攜手向前的精神面貌也得到了體現。

該劇讓觀眾看到了真實的百坭村，這些活生生的有血有肉的人物和事件，無不證明了脫貧是艱難的，只有每個人都為之付出努力，才能共同創(chuàng)造美好的生活。這也讓觀眾真切感受到了脫貧的價值內涵，極具教育意義。

二、生動地塑造了脫貧攻堅典型人物黃文秀的形象

該劇以廣西百坭村脫貧為切入點，著力塑 造了黃文秀這個典型的人物形象。該劇的主角與眾不同，她并非許多脫貧攻堅劇中所表現的 “第一書記”，而是一位從大山走出，來到大城市，卻又堅持回到大山的基層人物。她年輕熱情，豪情萬丈，懷揣著對家鄉(xiāng)的熱愛，研究生畢業(yè) 后選擇回到家鄉(xiāng)。身為“第一書記”，她用自己的聰明才智為百坭村脫貧事業(yè)做出了貢獻；身為80后，她又像我們生活中常見的人，是那 么平凡而又可貴。同時，該劇深刻地揭示了黃 文秀的精神內涵，就像她在駐村期間曾在筆記 中寫道：“作為駐村‘第一書記，不獲全勝，絕不收兵！”“每天都很辛苦， 但心里很快樂?！贝颂幊浞煮w現了她不忘初心、對黨忠誠的理想信念，同時彰顯著她心中有人民、一切利民為民的真摯情懷。黃文秀的這個角色定位是出乎觀眾意料又在情理之中的，彰顯出創(chuàng)新之意。

該劇在塑造典型的黃文秀形象的過程中，著力于人物的真實可信、事件的有理有據。

劇中從黃文秀報名選調生開始直到堅持回 到家鄉(xiāng)，這樣堅定的選擇是有著堅實的思想基 礎的。

在電視劇的開頭就出現了矛盾沖突，黃文 秀的男友希望她一是留校，二是通過國家電網的面試，這樣才能“雙保險”。男友租車送黃 文秀去面試，給黃文秀報名駕校學車等，都體 現了希望她留京發(fā)展，共同追求美好未來的心 愿。但是黃文秀的內心深處，時刻響起家鄉(xiāng)的 歌謠，想起那雖然貧困卻是她“來處”的家鄉(xiāng)。她的求學之路一直受到國家的資助及愛心人士 的幫助，故而心懷感恩，覺得必須回報社會， 正如片中她母親說的： “怎么又不收學費？那 我們欠國家的太多了?！奔彝ソ逃o黃文秀的 影響也很大， 她有一個開明的好父親， 他善良、仁愛，重視對子女的教育，有了這樣正確的引導，她從小向善，學習刻苦。輾轉難眠之夜，她提 筆寫下： “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱 歡顏?！?/p>

北京師范大學的校訓是“學為人師、行為示范”，學校的教育對黃文秀人格的塑造起到重要作用。在校期間， 她利用假期做社會實踐，深入貧困地區(qū)，因此在面臨就業(yè)時，遇到廣西的選調團到校介紹廣西的情況，她仿佛看到當年那個小小的自己正經歷著的一切，回想她曾經獲得的幫助讓她覺得自己義不容辭要去擔起這個重任。

正是因為黃文秀有著強大的內心，有著先進的思想和堅定的信念作為基礎，所以在一開篇，就把一個有獨立主見、成熟、有能力的形象塑造出來了。至此，觀眾看到了一個堅定不移、思想獨立、人格高尚的黃文秀形象，以至于后 來她參加工作，在脫貧攻堅工作中展現出獨當一面、不怕困難的品質，就不難理解了。

此外，該劇較為真實地還原了黃文秀的成長歷程，充滿了細節(jié)感和真實感。

在劇中，黃文秀剛來到村里就計劃建度假村，表面上這個做法好像能加速脫貧。后來，她見到了守護村里山林的老支書，看到清貧簡陋的窩棚，在交談中，她得知老支書為了守護那一片山林失去了一只胳膊，這使她更加佩服。老支書說網上說的看著確實不錯，但是也要結合本地的實際情況才行，她才意識到自己這個想法是錯誤的，是沒有進行實踐、沒有進行深度調研、紙上談兵的想法。于是當錢經理再次談及建度假村時，黃文秀拒絕了，這是她進行理論和實際結合之后的一次進步，是對之前脫貧思路的修正，也說明了她腳踏實地，做事秉持著務實求真的精神。劇中范隊長問黃文秀，村里的黨建工作的進度怎么樣了，黃文秀說眼下村里的工作事項太多，沒來得及開展，范隊長教導她建一個好支部的重要性，比起給錢給物重要多了。于鎮(zhèn)長也因此提醒她，她認識到了思想教育工作重要性，在往后的工作中，她組建了多個村黨小組，引導村民樹立正確認識，積極推動了脫貧工作。此外，黨組織對她十分關心，比如，于鎮(zhèn)長給予她肯定與關心、黨組織定期對“第一書記”開展培訓與學習、組織上出面為黃文秀父親治病等細節(jié)，讓觀眾覺得真實而合情理。

這些平凡細微的事件一下就拉近了屏幕內外的情感距離，該劇將黃文秀當作一個普通人來完成藝術表現，旨在表現她平凡中的不平凡，同時客觀地呈現了黃文秀在扶貧工作中暴露的一些不足，因為年輕缺乏經驗和實踐等，并沒 有為了拔高典型形象而刻意地把人物完美化，而是讓人物表演返璞歸真，因而獲得了觀眾的好評。

三、結語

電視劇《大山的女兒》從創(chuàng)作題材上深刻 展現出脫貧的價值內涵，并生動地塑造了脫貧 攻堅典型人物黃文秀的形象，以黃文秀短暫而 熱烈的人生經歷和中國共產黨對她的培養(yǎng)為線 索，表現了人物的精神成長，還在創(chuàng)作時用了“第一書記”群體、駐村干部群體、基層黨員群體以及鄉(xiāng)村脫貧致富帶頭人群體等多元化的 人物形象深刻展示了“脫貧”的主題。筆者認為，藝術創(chuàng)作要像《大山的女兒》那樣，扎根于泥土，配合著時代的節(jié)奏強音， 不斷創(chuàng)新， 打破套路，講好中國故事，讓創(chuàng)作真正地浸潤在泥土的芳 香之中。

至此，黃文秀鮮活的形象已留在了觀眾心中，具有很好的示范導向作用。我們應該以此典型人物為榜樣，將個人的命運與國家的命運緊緊地聯系在一起，心中有國，為國奮斗，不畏艱險，敢于擔當，在現代化建設和民族復興的征途上貢獻自己的光和熱，不負時代之重托。

[作者簡介]鐘柳，女，壯族，廣西馬山人，廣西大學藝術學院碩士研究生在讀，研究方向為戲劇學、戲劇影視文學。楊智，男，漢族，湖北浠水人，博士，廣西大學藝術學院副教授，碩士生導師，研究方向為戲劇戲曲學。