亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        在時間中對話:對人內(nèi)傳播形式的再考察

        2023-12-17 00:20:14劉爽
        關(guān)鍵詞:統(tǒng)一性時間性

        【內(nèi)容提要】人內(nèi)傳播作為傳播學(xué)科討論方向之一,其概念的合法性仍然飽受爭議。學(xué)界對其概念的批判,主要包括與認知心理學(xué)討論重疊、不能滿足傳播的結(jié)構(gòu)以及面臨二元論的境地。自我對話的視覺圖式往往建構(gòu)了我們對人內(nèi)傳播形式的誤解,作為其他傳播的基本形式,人內(nèi)傳播既要正視自我一元性的現(xiàn)實要求,又要能解釋對話的形式隱喻,有必要再思考以傳播預(yù)設(shè)的空間范式為基礎(chǔ)存在的問題。在時間傳播的范式上,人內(nèi)傳播既能夠在時間的現(xiàn)在性中完成統(tǒng)一,又能夠面向?qū)韺崿F(xiàn)主體對話,具有較為清晰的自我傳播路徑。

        【關(guān)鍵詞】人內(nèi)傳播? 時間性? 統(tǒng)一性? 元層次

        傳播學(xué)科中,對“人內(nèi)傳播”概念的認識存在分歧。認為“人內(nèi)傳播”這一傳播研究范式成立的學(xué)者,支持一種交互性的定義,即:人內(nèi)傳播指的是個人接受外部信息并在人體內(nèi)部進行信息處理的活動。[1]陳力丹認為,人內(nèi)傳播應(yīng)該是一種自我互動,它“是與他人的社會聯(lián)系或社會關(guān)系在個人頭腦中的反映?!盵2]在這種定義下,人內(nèi)傳播也就成為了其他傳播活動的基礎(chǔ),但人內(nèi)傳播的關(guān)鍵問題并不在于內(nèi)外交互的根本性質(zhì),而是個體內(nèi)部實現(xiàn)“傳播”的具體模式,也即是說,個體是如何自我溝通從而處理外界信息的。

        一、人內(nèi)傳播的討論路徑及問題綜述

        對人內(nèi)傳播模式的解讀,一般可以從兩種路徑分析:一是在生物學(xué)結(jié)構(gòu)上討論人體內(nèi)部交流活動的實在性;二是從精神主義的角度,考察意識與思維活動,能否滿足人內(nèi)傳播的性質(zhì)。但這兩種路徑都不乏存在一些關(guān)鍵問題,并不足以獨立解釋人內(nèi)傳播模式。

        “人內(nèi)傳播是這些其他交流形式的基礎(chǔ),而人內(nèi)傳播只是借用了傳播中的幾個主要概念和詞匯?!盵3]信息溝通、發(fā)送者、接收者……通過這些隱喻的形式來描述人內(nèi)傳播,是一種更加強調(diào)空間形式在場的“自我互動”。學(xué)者林之達較早對人內(nèi)傳播的概念展開批判,稱其是在重復(fù)認知心理學(xué)、生理心理學(xué)的研究工作。郭慶光在援引立川敬二《傳播的結(jié)構(gòu)》中指出人內(nèi)傳播已經(jīng)具有生理上的系統(tǒng)性,人體作為一個信息處理系統(tǒng),能夠完成信息輸入到信息輸出的處理過程。從感官接受到信息理解再到輸出,人內(nèi)并沒有完成發(fā)送-接受這個形式過程。這個活動只能被作為信息處理的一端,無法解決傳播主體的問題。這樣一來,生理結(jié)構(gòu)就無法既解釋人內(nèi)傳播的模式,又滿足“傳播”的概念。

        生物符號學(xué)研究已經(jīng)表明,人不是唯一能夠進行信息處理以及符號化輸出的物種。托馬斯·西比奧克指出,意義建模“是整個有機世界的特點……所有動物的主體世界與內(nèi)在世界以及二者之間的反饋聯(lián)系,都是由體現(xiàn)一個物種特點的具體生物性所創(chuàng)造和維持的”。[4]按照生理結(jié)構(gòu)的解釋邏輯,人內(nèi)傳播只要滿足信息入-輸出這一環(huán)節(jié)便能成立,那么對于同樣能接受符號刺激并輸出信息的其他物種來說,是否同樣具有內(nèi)部傳播的形式特征?

        精神主義的路徑,即:考察人的意識或者心理活動,將自我互動中可能存在的意識對象抽離出來,通過概念模式來描述人內(nèi)傳播。一種方向?qū)⒆晕覝贤ń⒃趦?nèi)外互動基礎(chǔ)上,人內(nèi)溝通的一端是相對私有的、個人的“我”,另一端則是聯(lián)系的、社會化的“我”,自我形成于這二者的互動過程中。因此對“自我”的解讀出現(xiàn)了一種情況,交流并不會發(fā)生在獨立的、完全的、統(tǒng)一的個體之間,而是發(fā)生在抽象的概念之間,然而這些概念術(shù)語在現(xiàn)實意義上無法被當(dāng)作不同的個體。所以問題在于,一旦我們思考人的自我互動,或者交流,就不免落入一種前提假設(shè):此“我”是與非此“我”的對象在互動。

        通過將自我的信息溝通渠道對象化,自我的統(tǒng)一性被隱藏了。這種二元性對于交流來說是必要的,但實際上不過是語法層面的。精神主義的概念很大程度上只存在于語言的隱喻當(dāng)中,無法求證其實在性?!吧硇碾y以分離,其間的‘傳播自然也就無從談起?!盵5]實在本身是統(tǒng)一的,并不會存在意識的抽離與劃分,二元論傾向與我們實在的自反性對話的確出現(xiàn)了矛盾。在精神主義這里,概念與思維取代了統(tǒng)一的主體。我們確實能夠與自我對話,反思、內(nèi)省等都是實在的思維活動,但當(dāng)我們嘗試去描述這個過程是如何發(fā)生的時候,我們又回到了精神主義的悖論之中。如果要重新考察人內(nèi)傳播,我們免不了要重新思考自我的統(tǒng)一性問題與傳播的主體性問題。

        二、人內(nèi)傳播的關(guān)鍵問題:自我的本體性質(zhì)

        (一)自我的間性本質(zhì)與時間性線索

        對人內(nèi)傳播的解讀,很大程度上集中在對喬治·米德關(guān)于“自我”精神的討論基礎(chǔ)之上。米德在《心靈、自我與社會》中多次表示,“主我”與“客我”的傳播模式并不就是說自我,而是一種話語,用于揭示個體與外界的互動,并在這種互動中形成自我。米德直接對自我的客我經(jīng)驗展開分析,選擇“不打算提出個體如何可能既是‘主我又是‘客我這個形而上的問題?!盵6]但這一回避很大程度上就是導(dǎo)致人內(nèi)傳播概念被劃作二元論、被批評的源頭。

        米德在其思想中是觀點明確的,但同時又是有些隱晦的。他一方面明確知道無法將自我論證為實在性的“主我”“客我”,但同時他又詳細解釋了二者是如何產(chǎn)生互動并如何表現(xiàn)自我的,所以他不得不采取折中的路徑,強調(diào)“探討這一區(qū)分的意義”而不是“這一區(qū)分的實在性”。米德更想通過這樣的表述來陳述一種事實:自我認識是建立在社會互動的基礎(chǔ)之上的,人內(nèi)傳播也無非是一個社會心理過程。拉康在表述主體間性的觀念時,強調(diào)“自我”作為整體依賴的“他性”。人內(nèi)傳播的“主體間性”是概念層面的,是“自我”對話甚至存在背后的必然性質(zhì),但與他者的“反應(yīng)間”關(guān)系實際上并不呈現(xiàn)在“人內(nèi)交流”這一活動的任何形式當(dāng)中,“間性”關(guān)系不能作為對話的形式依據(jù),但必然是對話形式的底層邏輯。對“自我”或者說“主體”的解讀還存在另外一種重要的線索:時間性。馬丁·海德格爾提出了將來、曾在、當(dāng)前的時間三維,他認為自我存在的意義即是時間性。海德格爾提出了一個顛覆性的觀點:曾在源自將來。[7]“將來”是一種存在的性質(zhì),而不是到某時才成為“現(xiàn)實”的現(xiàn)在。也即是說,“將來”是一種勢能,首先“曾在”能夠存在的條件,就是“將來”的存在,“將來”甚至大體引導(dǎo)著對曾在、現(xiàn)在的解釋以及構(gòu)成。主體并不能理所當(dāng)然地擁有自己的過去,過去的意義必然取決于將來的揭示,正如我們的記憶并非一種“經(jīng)驗”,而是源自未來的創(chuàng)造。

        “將來”和“他性”是緊密聯(lián)系的,可以說正是因為“主體間性”是自我的存在的邏輯,“將來”才會被作為時間論的首要因素。拉康的鏡像邏輯其實同樣也可以表現(xiàn)為時間邏輯,因為“他者”實際上就是在營造一種預(yù)期,所以拉康也認為,主體發(fā)展是時間性的、“預(yù)期”和“回溯”相交織的。

        自我時間性的重要線索即:自我始終面向?qū)?。既然討論時間性是為區(qū)別二元論,在時間性的條件下自我又統(tǒng)一于何處?個體關(guān)于“自我”的有效知覺就是統(tǒng)一的現(xiàn)實性。“作為這種更迭的東西,現(xiàn)在卻也同時顯示著它自身的持駐的在場?!焙5赂駹柊选皩怼弊鳛榇嬖诘氖滓獥l件,但他也明確了“現(xiàn)在”的實在地位,這說明另一個重要的線索:自我統(tǒng)一于連續(xù)的現(xiàn)在?!白晕摇苯y(tǒng)一于現(xiàn)在性的時空當(dāng)中,但同時又沿著時間維度而“展開”存在,于是,我們在確保自我統(tǒng)一性的同時,又看到了交流對話的可能性。

        (二)重新看待人內(nèi)傳播:與時間對話的自我

        我們對于自我對話的普遍理解,很多時候正如影視銀幕提供給我們的形象一樣:出現(xiàn)兩個自我分身在交流、鏡子中的“我”異化為他者與人物展開溝通、自我與心魔的對話、黑白天使在做選擇時搶占著主導(dǎo)性……人內(nèi)傳播的隱晦性使得銀幕敘事在和觀眾溝通時不得不呈現(xiàn)更為直觀的畫面。這種直觀理解也建構(gòu)了我們對自我對話的誤解,認為“自我對話”就是在和另一個自己對話。這種理解的背后邏輯仍然是自我的變化,當(dāng)我們嘗試理解直觀的“兩個自我”的對話之時是在表明,人物有某些待確證的信息需要詢問自己。而這個詢問一旦發(fā)出,其實不是面對的鏡子里的另一個自我,而是在召喚“將來”。

        人內(nèi)的對話似乎只能存在于連續(xù)的時間意義上,自我在時間中“展開”提供了另一種對話的可能性——與時間對話。當(dāng)我們考慮“自我”的信息流動不是空間主導(dǎo)下的傳播范式,而更重要的是時間原則時,我們就可以看到人的自反驅(qū)動以及發(fā)展、更新。傳播的時間傾向內(nèi)在表現(xiàn)為自足性,英尼斯率先區(qū)分了“時間的傳播”和“空間的傳播”,相比之下,“時間性”提供了一種連續(xù)的承接關(guān)系。個體既要保持人格穩(wěn)定與統(tǒng)一,同時在“他性”影響下面臨更新,就必須在人內(nèi)傳播中采取傳播的時間邏輯。

        諾伯特·威利(Norbert Wiley)在《符號自我》關(guān)于自我對話的重要論斷是:當(dāng)下我(主我)向未來我(你)談?wù)撝^去我(客我)。對話的本體性質(zhì)就是面向?qū)淼恼缤f的“向未來我”?!皩ⅰ氵@個單詞被運用到你自身,你會感覺到有時你在向未來的你說話,并且會發(fā)現(xiàn)闡釋項的不斷涌現(xiàn)?!盵8]皮爾斯的“你”這個隱喻,一方面表明了對話存在一種既是自我,但又區(qū)分于當(dāng)下統(tǒng)一自我的“對象”,使得對話得以實現(xiàn)的同時確保自我的統(tǒng)一性。傳播建立在時間序列的基礎(chǔ)之上,人內(nèi)傳播則不取決于在同一層次的自我分裂,而表現(xiàn)為連續(xù)時間流中的對話:

        首先,自我如果能夠始終面向?qū)恚敲磳υ拕t具備了存在的合理性——意義與驅(qū)力;此外,自我始終統(tǒng)一于連續(xù)的現(xiàn)在之中,個體就是當(dāng)下的有機體,對話則具有了可理解的現(xiàn)實性。

        三、人內(nèi)傳播的關(guān)鍵形式與路徑模式

        (一)元層次:人內(nèi)傳播的形式論

        個人內(nèi)部的對話是必然發(fā)生的:鏡像對話、寫日記、內(nèi)心獨白、思考和理解、內(nèi)省、做夢……人有思考、信息處理、與環(huán)境互動,是什么將這些內(nèi)部事件區(qū)分開來,哪些是人內(nèi)傳播,哪些不是?在此需要引入人的元層次的“自反性”概念。威利將“自反性”分為兩個層次:第一秩序和第二秩序。第一秩序是關(guān)于“日常思想”的交流,第二秩序是關(guān)于“思想的思想”的交流。我們可以假設(shè),當(dāng)下的“我”發(fā)出一個命題,并就此展開思考活動:

        ①第一秩序的自我溝通:

        “今天上班是坐地鐵還是打車?”

        提出命題其實在質(zhì)詢“將來”,給到一個解釋,這種解釋建立在對過去的創(chuàng)造性回憶上:“昨天打車由于堵車也沒有快多少,但是根據(jù)之前的經(jīng)驗地鐵可能會擠不上去。”

        下一個“現(xiàn)在”給到關(guān)于這一命題的解釋結(jié)果,“自我”在時間中完成溝通:“算了還是打車吧,外面下雨了?!痹谶@個發(fā)出與解釋的過程當(dāng)中,人內(nèi)傳播的實在性得到解釋。

        ②第二秩序的自我溝通:

        “我昨天那樣考慮好像不太對,結(jié)果還是遲到了!”

        同樣,受到質(zhì)詢的“將來我”在創(chuàng)造性的回憶基礎(chǔ)上反思了自我行為:“下雨天打車其實更容易堵,下次我不能這樣考慮了!”可見,威利所區(qū)分這兩個“層次”其實并沒有本質(zhì)上的差異。時間流中的對話,首先是要面向?qū)淼摹白晕摇?,而“?chuàng)造記憶”本來就是在召喚“曾在”,人內(nèi)溝通的整個形式本質(zhì)上就是“元層次”的,因此,將“元能力”與人內(nèi)傳播直接掛鉤,也就解釋了為什么同樣作為有機體統(tǒng)一性的動物,不能表現(xiàn)出“內(nèi)部溝通”。

        (二)人內(nèi)傳播的路徑圖式

        劉金星(2008)提出了人內(nèi)傳播的“蛋式模式”,認為人體的生理組織擔(dān)負著類似“蛋殼、蛋清、蛋黃”的功能,通過這個功能對信息進行“把關(guān)、整合、再生產(chǎn)”,產(chǎn)生的結(jié)果再作為信息反饋給個體,由個體重新調(diào)整內(nèi)向傳播和決策過程。 但這個模式是建立在生理系統(tǒng)基礎(chǔ)之上,并且指向內(nèi)外交互的概念的,并不能解釋內(nèi)部對話形式。在反思的過程中,個體自己給自己提一個問題,接下來在思考的過程中個體給了自己一個解釋……“我”發(fā)出對現(xiàn)在這個信號的指令——“我”調(diào)用相關(guān)信息進行解讀,“我”的對話永遠處在連續(xù)的時間流中,神經(jīng)系統(tǒng)創(chuàng)造的記憶擁有這種連續(xù)性,人內(nèi)互動無非就是人不斷實現(xiàn)變化與發(fā)展的過程?!艾F(xiàn)在性”的自我是統(tǒng)一的發(fā)出者,“將來”則是接收者,“曾在”永遠被創(chuàng)造著,從而翻新納入到“將來”的范疇,支持著我的對話。作為統(tǒng)一的有機體,我們必然要考慮生理維度的信息處理,并且在時間性的基礎(chǔ)之上,我們也就可以明晰人內(nèi)傳播的具體模式(見下圖):

        四、結(jié)語

        人內(nèi)傳播既要正視自我一元性的現(xiàn)實要求,又要能解釋對話的形式隱喻,有必要再思考以其他傳播預(yù)設(shè)的空間范式為基礎(chǔ)存在的問題。作為傳播的基本形式,與擺脫二元論的糾纏,二者是彼此互證的。本文正是在考察人內(nèi)傳播的現(xiàn)有研究時,發(fā)現(xiàn)學(xué)界仍然存在大量爭論,部分路徑既想堅持一貫的傳播研究思路和傳播結(jié)構(gòu)鏈條,又想解決基礎(chǔ)性的內(nèi)在對話,其概念便可能存在無法自洽的地方。在此基礎(chǔ)上,本文從時間性的角度嘗試解釋了人內(nèi)傳播的形式,其中不乏一些綜合考量的不當(dāng)之處,但時間性的范式可能是人內(nèi)傳播更為合適的討論方向。

        參考文獻:

        [1]郭慶光.傳播學(xué)教程[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,1999:61.

        [2]陳力丹,陳俊妮.論人內(nèi)傳播[J].當(dāng)代傳播,2010(01):9-13.

        [3]Cunningham,Stanley B .Intrapersonal Communication: A Review and Critique[J].Annals of the International Communication Association,1995,15(1):597-620.

        [4]西比奧克,德尼西.意義的形式:建模系統(tǒng)理論與符號學(xué)分析[M].余紅兵,譯.成都:四川大學(xué)出版社,2016:391.

        [5]聶欣如,陳紅梅.“人內(nèi)傳播”再商榷[J].上海大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2018,35(02):109-120.

        [6]喬治·米德.心靈、自我與社會[M].霍桂桓,譯.北京:華夏出版社,1999:188.

        [7]馬丁·海德格爾.存在與時間[M].陳嘉映,譯.北京:生活·讀書·新知三聯(lián)書店,2006:477.

        [8]諾伯特·威利.符號自我[M].文一茗,譯.成都:四川教育出版社,2011:230.

        作者簡介:劉爽,四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞與傳播專業(yè)碩士研究生

        編輯:白? ?潔

        猜你喜歡
        統(tǒng)一性時間性
        “主體性”的舞蹈運動經(jīng)驗:知覺結(jié)構(gòu)、時間性與空間性
        智珠二則
        建筑的統(tǒng)一性與獨特性的展現(xiàn)
        建筑設(shè)計與室內(nèi)設(shè)計的統(tǒng)一性分析
        居業(yè)(2016年5期)2017-01-11 17:20:04
        新世紀以來澳大利亞“質(zhì)量標(biāo)準驅(qū)動”的高等教育改革:演變、特征及啟示
        高教探索(2016年12期)2017-01-09 22:24:02
        通過“同案不同判”淺議司法統(tǒng)一性問題
        時間性:桃花源之審美問津
        戲劇之家(2016年13期)2016-07-07 13:15:42
        試論中國夢視野下中國共產(chǎn)黨的黨性與人民性統(tǒng)一性理論研究
        智慧校園建設(shè)整體系統(tǒng)架構(gòu)
        如何奠基形而上學(xué):康德與海德格爾
        江漢論壇(2014年6期)2014-12-05 15:02:56
        少妇人妻中文字幕在线| 国产suv精品一区二区| 国内精品久久久影院| 国产精品天干天干在线观蜜臀| 丰满巨臀人妻中文字幕| 亚洲一区二区三区小说| 国产影片中文字幕| 久久国产乱子伦精品免费强| 国产一区二区毛片视频| 亚洲最大中文字幕熟女| 一本色道无码道dvd在线观看| 99久久精品国产一区二区蜜芽| 亚洲熟妇中文字幕日产无码| 亚洲午夜经典一区二区日韩| 精品久久久bbbb人妻| 天天躁日日躁狠狠躁av中文| 国产视频不卡在线| 亚洲免费在线视频播放| 久久精品国产精品亚洲| 免费黄色电影在线观看| 亚洲老熟妇愉情magnet| 国产一区二区三区青青草| 国产精品免费av片在线观看| 国产98在线 | 免费| 精品中文字幕日本久久久| 在线播放草猛免费视频| 特级a欧美做爰片第一次| 亚洲免费观看网站| 久久少妇呻吟视频久久久| 黄片大全视频在线播放| 人妻忍着娇喘被中进中出视频| 国产视频在线一区二区三区四区| 久久成人永久婷婷99精品| 亚洲乳大丰满中文字幕| 最近高清中文在线字幕观看 | 蜜桃在线一区二区三区| 开心五月天第四色婷婷| 亚洲伊人色欲综合网| 亚洲欧美日韩一区二区在线观看| 国产91精品自拍视频| 国产亚洲一区二区在线观看|