《教學月刊·小學版》（綜合）的英語學科板塊聚焦一線英語教學，追蹤教育動態(tài)。為更好地推進小學英語課堂教學，深化課程改革，探索教學熱點、難點問題，2023 年，本刊的英語學科板塊將重點關注以下內(nèi)容，歡迎大家積極參與探討，踴躍投稿。同時，本刊也熱忱期待相關教研機構和名師工作室就以下選題的專題組稿事宜與本刊取得聯(lián)系。

1.《義務教育英語課程標準（2022 年版）》的落實

2.英語教學六大要素與英語學習活動觀（基于主題意義探究的教學實踐、指向核心素養(yǎng)的教學實踐）

3.閱讀教學（文本解讀、繪本閱讀、整本書閱讀、群文閱讀策略、讀寫結合）

4.教學設計與實施（單元整體教學、自然拼讀、戲劇教學、對話教學、學科實踐活動）

5.“教—學—評”一體化

6.語用意識和能力的培養(yǎng)

7.數(shù)字化與大數(shù)據(jù)支持下的英語教學（線上教學、混合式學習）

8.教師素養(yǎng)提升

9.學生研究（自主學習能力、學習習慣、學習策略、學習動機）

10.評價研究（過程性評價、表現(xiàn)性評價、描述性評價、學習任務單等）

投稿郵箱：xiaoxueban@jxyk.com（綜合）

聯(lián)系電話：0571-88213112

歡迎各地教研室、學校、名師工作室等組織專題討論并整理成稿！