萬安

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

人心可以很小，也可以很大。有的人的內(nèi)心小得只能裝下一個(gè)村莊，所以常在小事上斤斤計(jì)較，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；有的人的內(nèi)心大得可以裝得下家國(guó)、天下，所以豪氣滿懷，寵辱不驚。有人說，內(nèi)心世界不一定要大，也可以小得像一個(gè)村莊，這個(gè)村莊環(huán)境優(yōu)美，山清水綠，美麗健康。

請(qǐng)結(jié)合材料，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

寫作指導(dǎo)

材料呈現(xiàn)了關(guān)于“內(nèi)心世界”的三種狀態(tài)，然后引出作文要求——聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)你的感悟與思考?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們所想的事情不同，所追求的不同，行動(dòng)也不同。有的人心理空間很開闊，精神世界豐盈，心中裝著百姓之安危、中華之國(guó)情國(guó)運(yùn)、人類命運(yùn)共同體乃至整個(gè)宇宙。內(nèi)心世界的“大”彰顯著人生格局。更可貴的是，無數(shù)仁人志士雖然生活貧困潦倒，處境艱難窘迫，卻依然心懷蒼生安康，心系江山完整。如身處卑位、心憂天下的范仲淹仍懷遠(yuǎn)大抱負(fù)；如窮困潦倒、老病孤舟的杜甫心中仍有一個(gè)大大的國(guó)家。而有的人內(nèi)心世界只如村莊大小，他的見識(shí)、思想，都會(huì)局限于這個(gè)村莊中。

不過內(nèi)心世界小就一定不好嗎？顯然也未必。還有的人內(nèi)心世界并不大，也許僅裝著親情、友情，卻很豐富。他們甘于平凡，簡(jiǎn)單純粹，善良低調(diào)。所以說，心大心小，各有各的好。內(nèi)心無論大小，質(zhì)量最重要。

例文

“小”以修身養(yǎng)性，“大”與時(shí)代同頻

□一考生

人心可以很小，也可以很大?！靶　辈恢褂诮锝镉?jì)較、眼光狹隘，“大”不拘泥于好高騖遠(yuǎn)、心高氣傲。人心之真“小”，在于立足當(dāng)下，修身養(yǎng)性；人心之真“大”，在于心系家國(guó)，與時(shí)代同頻，將其“大”“小”熔于一爐，即為澄澈心靈。

大與小，縱然表層意相悖，亦不失為二元對(duì)立之物。人心之“小”，修身養(yǎng)性不誤家國(guó)天下；人心之“大”，心系家國(guó)不礙修煉自我。

處人心之“小”，修身養(yǎng)性，成心靈之韻。有人說，內(nèi)心世界可小如村莊，山清水綠，美麗健康，此乃人心“小”之真諦。君不見陶淵明不為五斗米折腰，修籬種菊，終成就心靈之下的桃花源；君不見吳冠中一幅《逍遙游》，省去了細(xì)致精巧的布局，于線條肆意鋪排之下現(xiàn)“簡(jiǎn)”的心靈。不失對(duì)家國(guó)關(guān)懷的同時(shí)，他們將內(nèi)心的村莊砌成屋舍儼然的模樣，守得人心之小，亦可容其大，奏出美妙的樂章。

處人心之“大”，居時(shí)代潮頭，成豪氣滿懷。陸游一生心系家國(guó)，寫下“位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺”以示忠貞報(bào)國(guó)心；毛澤東自小立志“出鄉(xiāng)關(guān)”，將個(gè)人脈搏與時(shí)代同頻共振，看“雄關(guān)漫道真如鐵”；張玉安以身許國(guó)、以心許民，大公無私、博施濟(jì)眾。他們?cè)陴B(yǎng)得良好品格基礎(chǔ)之上，處人心之“大”，以家國(guó)天下為己任，抒寫時(shí)代的壯麗詩篇。以小成其“大”，立時(shí)代潮頭，成豪氣滿懷。

拘于狹義之“小”，或處其不正之“大”，終招致惡果。狹義之“小”，即對(duì)每件事都斤斤計(jì)較，雞毛蒜皮成了“大事”。正像“撿了芝麻丟了西瓜”，走進(jìn)“小”的誤區(qū)，在小事上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，作繭自縛，不正之大，即盲目認(rèn)為心中不應(yīng)存小事而想一步登天，自詡“肚量大”。不先修煉自我就“邁一大步”，自然得不償失?！俺纱笫抡撸痪行」?jié)”，此處“小節(jié)”應(yīng)是狹小之“小”，若將其認(rèn)定為不需修養(yǎng)“小”的品性，必然乖謬無窮，招致惡果。

人心的真“小”與真“大”理應(yīng)相輔相成，相得益彰，形成一種“互文性”關(guān)系。和陸游一般憂心國(guó)事、陶淵明一般于心中修籬種菊并非互斥。以“小”成其“大”，有大而能定其小，方為最佳狀態(tài)。

且將人心之“小”與“大”熔于一爐，以“小”涵養(yǎng)品格，為助力發(fā)展積蓄力量。

評(píng)點(diǎn)

這是一篇層次清晰、論證有力的考場(chǎng)議論文。開篇作者緊扣材料，引出中心論點(diǎn)，為文章豎起一面鮮明的旗幟統(tǒng)帥全文。然后，將目光投向歷史的長(zhǎng)河，在那里淘沙掘金，或引證，或例證，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行了有力的佐證。文章審視論辯，前后勾連，有力地強(qiáng)化和突出了自己的主張，極具感染力。

（編輯：李躍）