浙江省溫州市文成縣伯溫小學(xué)六（5）班 劉 烜

指導(dǎo)老師 徐潔潔

夜，靜極了。明亮的燈光下，一個(gè)色彩雜亂的魔方在我的手中跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。屋外，聲聲蟲鳴響徹；屋內(nèi)，陣陣“咔咔”聲起。兩種聲音相互交織，構(gòu)成了一曲美妙的交響樂。

說起來，我與魔方結(jié)緣于一檔電視節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》：看著那小小的魔方在參賽者手上轉(zhuǎn)得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間，那雜亂無章的魔方就被復(fù)原了。我覺得非常炫酷，就心血來潮買了一個(gè)魔方來玩。從那以后，無論清晨、課間還是睡前，魔方幾乎未離開過我的手。不知從何時(shí)起，“魔方劉”這個(gè)稱號(hào)便悄然在班級(jí)里傳開了。

一年一度的校園魔方比賽開始了，比賽現(xiàn)場高手如云，我心中不禁緊張起來。隨著裁判員的一聲令下，我便快速地旋轉(zhuǎn)著手中的魔方，“上勾下回，下順上提……”手指翻飛，魔方在指尖舞蹈。一眨眼的工夫，第一輪比賽就結(jié)束了，36 秒！小組第一！我長舒了一口氣，原來他們也沒有那么厲害嘛！剛才的緊張和擔(dān)憂瞬間煙消云散了，甚至還有點(diǎn)小驕傲。很快，我又迎來了第二輪，比賽一開場，我就遙遙領(lǐng)先，心中暗自竊喜：哈哈！這次的第一名非我莫屬了！正得意時(shí)，竟忘了公式，很快就被人趕超了。最終，我遺憾告別賽場?；丶液螅夷抗獯魷乜粗种械哪Х?，心中懊喪極了，就像泄了氣的皮球一樣。這時(shí)，爸爸走過來拍了拍我的肩膀，對我說：“一次失敗沒什么，以后有的是機(jī)會(huì)！”爸爸的話讓我醍醐灌頂，我開始更加刻苦地練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，在新一屆的魔方比賽中，我打破了全校紀(jì)錄，以31秒的最佳成績代表學(xué)校到縣里去比賽。在縣魔方大賽中，我過五關(guān)斬六將，自豪地捧回了一個(gè)金獎(jiǎng)，為學(xué)校增光添彩。

自那以后，我憑借著這一“拿手好戲”，成了大家口中名副其實(shí)的“魔方劉”。

【林老師的話】

讀小作者的文章，眼前仿佛出現(xiàn)了“手指翻飛，魔方熱舞”的場面，“咔咔”聲猶在耳畔回響，令人心潮澎湃。小作者圍繞與魔方結(jié)緣、苦練、比賽展開，重點(diǎn)描寫了魔方比賽的過程，抓住“贏—輸—贏”的比賽起落過程，展現(xiàn)了人物心情由“緊張”“驕傲”到“懊喪”再到“自豪”的變化過程。故事情節(jié)一波三折，內(nèi)容詳略得當(dāng)，把“魔方劉”的成長歷程寫得精彩紛呈。

阿光的快樂生活

沒反應(yīng)過來

天氣太熱了，阿光和表弟打球回來正好經(jīng)過小賣部。他們要了兩根冰棒，可誰都不愿意掏錢付賬。阿光想了想，對表弟說：“要不這樣，你拿兩枚一塊錢的硬幣出來，我把它們拋向天空，落地時(shí)兩枚硬幣都是字的一面朝上就我付，否則就你付。”表弟點(diǎn)頭同意。阿光接過他遞過來的硬幣，順手就交給了店主。