浙江省余姚市泗門鎮(zhèn)低塘小學(xué)六（4）班 樂(lè)浩睿

指導(dǎo)老師 宋薇薇

我的外公是一位純樸的四明山老農(nóng)。兒時(shí)的我就與他最親，平時(shí)他要打理家中的那幾畝田地，經(jīng)常用滿是老繭的手牽著我一起下地。一次空閑時(shí)，我們坐在一塊大石頭上，靜靜地傾聽(tīng)著四周昆蟲的鳴叫。這時(shí)我指著一旁的草叢問(wèn)：“外公，這是什么在叫？”“是‘斗精’（蛐蛐），我給你抓幾只來(lái)看看……”

七年后的如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，為了考入理想的初中，我常?？磿?、寫作業(yè)至深夜，更別說(shuō)捉“斗精”了。一天晚上，我剛熄了燈打算去睡覺(jué)，一聲聲清脆的蟲鳴在書桌上響了起來(lái)。我一激靈，猛然發(fā)覺(jué)這是自己專門為外公設(shè)置的手機(jī)鈴聲。

我快步回到書桌前接起電話，外公的聲音響起：“是樂(lè)樂(lè)嗎？睡了嗎？”我回答：“還沒(méi)睡?！彪S即就是外公那不滿的抱怨：“你媽也真是的，都不知道讓孩子早點(diǎn)休息！學(xué)習(xí)固然重要，但身體更重要……”我聽(tīng)著外公這一連串的嘮叨聲，嘴角不自覺(jué)地向上揚(yáng)了揚(yáng)，積蓄了一天的疲勞似乎一下減輕了許多。

突然間，我想起了什么：“外公，你怎么也還不睡呢？我是小孩子，吃得消，但你可不能這么熬夜??！”外公尷尬地笑了笑，自知理虧，便轉(zhuǎn)移了話題，詢問(wèn)起我的學(xué)習(xí)情況。聽(tīng)到好消息時(shí)，他會(huì)高興地夸贊幾聲；聽(tīng)到不足時(shí)，他又嚴(yán)厲地指正。我說(shuō)，下周去四明山看望他，他猶豫了一下，但又像下定了決心似的說(shuō)道：“不用了，你安心學(xué)習(xí)，等小升初考完試后再回來(lái)……”

我知道，他是多么思念我、想見(jiàn)我??！是為了讓我安心學(xué)習(xí)才如此狠心拒絕吧……我的聲音有些哽咽，但又不知說(shuō)些什么好，只是靜靜地聆聽(tīng)著外公講的家長(zhǎng)里短。約十幾分鐘后，外公已經(jīng)和我道別了，他像是突然想到了什么重要的事似的，急匆匆地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你聽(tīng)，這是我剛給你抓的大‘斗精’！”

耳畔響起了那響亮的“??”聲。我恍然大悟，原來(lái)外公是為了給我抓“斗精”，才這么晚打來(lái)電話的。我的鼻子瞬間酸溜溜的，喉嚨像是塞了塊石頭似的，滾燙的淚珠從臉上滑過(guò)，滴在桌子上，泛著光……

睡夢(mèng)中的我，似乎又聽(tīng)到了那聲聲蟲鳴，盡管是那樣單調(diào)的“循環(huán)播放”，但我還是認(rèn)為那是世界上最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的聲音……