孫德龍

（作者單位：吉林動(dòng)畫學(xué)院）

紀(jì)錄片一直以來都是一種有力的藝術(shù)形式，它可以深刻地反映現(xiàn)實(shí)世界，傳達(dá)情感，啟發(fā)思考。在紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程中，聲音不僅僅是與觀眾建立情感聯(lián)系的工具，它還是一個(gè)至關(guān)重要的因素。聲音不僅僅是畫面的伴奏，更是情感、意義和共情的媒介。通過對(duì)聲音在紀(jì)錄片創(chuàng)作中的不同方面進(jìn)行探索，可以更好地理解聲音在影片中的作用和價(jià)值，以及如何運(yùn)用聲音來提升紀(jì)錄片的質(zhì)量和吸引力。本文將深入探討聲音在紀(jì)錄片創(chuàng)作中的應(yīng)用，且通過案例分析，以更好地理解聲音的潛力和影響。

1 聲音元素在紀(jì)錄片創(chuàng)作中的作用

1.1 增強(qiáng)紀(jì)錄片的感染力

聲音真實(shí)性源自生活，在紀(jì)錄片中捕捉和展現(xiàn)日常生活中的聲音，能夠增強(qiáng)紀(jì)錄片的感染力，使觀眾與紀(jì)錄片中的情境產(chǎn)生共鳴。舉例來說，如果一部紀(jì)錄片探討了某個(gè)社區(qū)的生活，采集到這個(gè)社區(qū)的日常聲音，比如街頭巷尾的嘈雜聲、居民的交談聲和孩子們的歡笑聲，有利于觀眾更深入地融入紀(jì)錄片的世界。這種真實(shí)性的聲音可以幫助觀眾感受到社區(qū)的文化和生活方式，從而增強(qiáng)紀(jì)錄片的情感連接。

聲音的真實(shí)性也可以通過精心的錄音技巧和后期制作來增強(qiáng)。例如，如果一部紀(jì)錄片涉及自然環(huán)境，錄音師可以使用高質(zhì)量的錄音設(shè)備，捕捉到鳥兒的鳴叫聲、風(fēng)吹樹葉的聲音及動(dòng)物的叫聲。這些聲音可以在后期制作中進(jìn)一步處理，以提高其音質(zhì)和清晰度，使觀眾仿佛置身于自然環(huán)境之中。通過這種方式，不僅可以增強(qiáng)紀(jì)錄片的觀賞性，還可以為觀眾提供更豐富的感官體驗(yàn)?？傊ㄟ^精心捕捉和聲音處理，能夠讓觀眾更深刻地理解和感受紀(jì)錄片中所呈現(xiàn)的主題和情感。聲音的真實(shí)性可以說是提升紀(jì)錄片感染力和吸引力的關(guān)鍵因素，它為影片打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，助力其成功[1]。

1.2 彌補(bǔ)畫面不足，增強(qiáng)真實(shí)性

聲音再現(xiàn)的一個(gè)關(guān)鍵作用是彌補(bǔ)畫面的不足。盡管畫面可以通過視覺方式傳達(dá)大量信息，但有些情境或情感是無法僅通過圖像呈現(xiàn)的。在紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》中，由于部分場(chǎng)景的視頻資料相對(duì)匱乏，制作組采用了聲音再現(xiàn)等手段來生動(dòng)地描繪食材的制作過程和食物的美味。比如通過精心設(shè)計(jì)的聲音效果，觀眾能夠聽到食材在炒鍋中“噼里啪啦”的聲音，從而感受到食物的香氣和口感。這些聲音讓觀眾更深刻地感受到廚師的技藝和食物的烹飪過程，增強(qiáng)了對(duì)美食制作的真實(shí)感和代入感[2]。這種聲音再現(xiàn)為觀眾提供了一種身臨其境的感覺，使他們更好地理解了各地美食的獨(dú)特。

2 紀(jì)錄片中聲音空間感的設(shè)計(jì)表達(dá)

2.1 錄音技巧、空間感構(gòu)建、聲畫設(shè)計(jì)三方面策劃

錄音方式是創(chuàng)造聲音空間感的基礎(chǔ)。不同的錄音方式可以捕捉不同的聲音信息，從而為觀眾呈現(xiàn)多樣化的空間感。例如，在紀(jì)錄片《沸騰吧火鍋》中，制作團(tuán)隊(duì)使用了全景式錄音，以捕捉各種聲音源的方向和距離，包括食材在鍋中翻滾的聲音、顧客的交談聲和熱氣騰騰的氛圍音。這種錄音方式使觀眾仿佛置身于火鍋店的現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)了觀影體驗(yàn)。

構(gòu)成空間感的要素包括聲音的定位、混響和聲音的移動(dòng)。聲音的定位指的是將不同聲音源放置在聲場(chǎng)中的特定位置，以模擬聲音來源的位置。在紀(jì)錄片《音樂人生KJ》中，制作團(tuán)隊(duì)巧妙地運(yùn)用了高級(jí)聲音編輯技術(shù)，以展現(xiàn)主人公KJ 的音樂世界。通過聲音的定位，觀眾能夠感受到從不同方向傳來的古琴音樂聲音，有時(shí)仿佛來自左側(cè)，有時(shí)則似乎來自右側(cè)，有時(shí)音樂遠(yuǎn)在遠(yuǎn)處，有時(shí)近在耳邊。這種聲音的多維度呈現(xiàn)使觀眾產(chǎn)生了身臨其境的感覺，讓他們更深入地沉浸在古琴音樂的魅力中。并且，混響效果也被廣泛運(yùn)用，通過模擬不同環(huán)境中聲音的反射，增強(qiáng)了聲音的空間感。當(dāng)KJ 演奏古琴時(shí)，觀眾可以感受到音樂聲在寬敞的音樂廳和密閉的音樂室中的不同特點(diǎn)。這種聲音的多樣性使觀眾更深刻地理解了音樂的傳達(dá)和演奏背后的情感。

聲畫設(shè)計(jì)是將聲音與圖像相協(xié)調(diào)的關(guān)鍵。在紀(jì)錄片中，聲音和畫面通常是相輔相成的，它們共同傳達(dá)出信息和情感。在創(chuàng)作過程中，制作團(tuán)隊(duì)需要精心設(shè)計(jì)聲音和畫面之間的互動(dòng)，以達(dá)到更好的表現(xiàn)效果。例如，在紀(jì)錄片中如果展示了一個(gè)山谷中的風(fēng)景，聲音設(shè)計(jì)師可以添加風(fēng)吹過山坡的聲音，以增強(qiáng)觀眾的視聽感受，讓他們感受到山谷的寧靜和美麗[3]。

2.2 聲畫相輔相成，建立空間感

聲音和畫面相互交織，以共同傳達(dá)信息和情感。通過恰當(dāng)?shù)穆曇暨x擇和設(shè)計(jì)，可以強(qiáng)化場(chǎng)景的畫面感，使觀眾更加身臨其境。舉個(gè)例子，在紀(jì)錄片《野馬：美國(guó)的野馬》中，當(dāng)畫面展現(xiàn)廣闊的草原和野馬奔跑的壯觀場(chǎng)景時(shí)，創(chuàng)作者選擇了激烈的馬蹄聲、風(fēng)吹草原的聲音及野馬的嘶鳴聲，這些聲音不僅豐富了畫面，還使觀眾感受到了草原的廣袤和野馬的自由。聲音與畫面的緊密配合讓觀眾更加深入地沉浸在影片所構(gòu)建的世界之中，體會(huì)到強(qiáng)烈的空間感。

聲音與畫面的協(xié)調(diào)還可以強(qiáng)化觀眾的情感體驗(yàn)。在紀(jì)錄片《自由女神像》中，當(dāng)畫面聚焦在自由女神像的面部時(shí)，聲音設(shè)計(jì)師選擇了柔和的音樂和淡淡的海浪聲，以營(yíng)造出一種莊嚴(yán)、自由的氛圍。這種聲音和畫面的協(xié)調(diào)讓觀眾在面對(duì)自由女神像時(shí)產(chǎn)生深刻的情感體驗(yàn)，這正是影片制作者想要傳達(dá)的主題。

2.3 聲畫不匹配，設(shè)置懸念和沖突

在一部紀(jì)錄片中，畫面可能展示了一個(gè)寧靜的自然景色，但聲音卻播放著緊張的音樂或緊張的對(duì)話。這種聲音和畫面的不匹配可以制造一種緊張和不安的氛圍，引發(fā)觀眾對(duì)畫面背后的故事或情感的好奇和思考。這種方法可以用來強(qiáng)調(diào)主題或情感上的沖突，從而使觀眾更深入地參與到影片中。

聲音與畫面之間的時(shí)間錯(cuò)配。在紀(jì)錄片中，制作團(tuán)隊(duì)可以故意將聲音和畫面的時(shí)間軸錯(cuò)開，以創(chuàng)造一種時(shí)間上的不確定性或混淆感。例如，畫面可能呈現(xiàn)了一位演講者的嘴巴在移動(dòng)，但聲音卻來自不同場(chǎng)景或不同時(shí)間的演講內(nèi)容。這種錯(cuò)配可以使觀眾感到困惑，激發(fā)他們對(duì)畫面和聲音之間關(guān)系的思考，或者強(qiáng)調(diào)時(shí)間的流逝和記憶的模糊性。

聲音與畫面之間的不匹配還可以通過音樂的選擇來實(shí)現(xiàn)。在一部關(guān)于歷史事件的紀(jì)錄片中，畫面可能展示了和平時(shí)期的場(chǎng)景，但背景音樂卻使用了悲傷或戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的音樂。這種音樂與畫面的不匹配可以讓觀眾感受到歷史事件的深刻影響，從而產(chǎn)生對(duì)歷史的反思和情感共鳴。

3 紀(jì)錄片中聲音情感性的設(shè)計(jì)傳達(dá)

3.1 聲音烘托意境，引領(lǐng)情感

聲音可以通過音樂的選擇和編排來烘托意境，引導(dǎo)觀眾的情感體驗(yàn)[4]。音樂在紀(jì)錄片中常常被用來強(qiáng)調(diào)情感高潮或突出特定場(chǎng)景的氛圍。在紀(jì)錄片《復(fù)興路上》中，音樂的選擇也發(fā)揮了關(guān)鍵作用。當(dāng)紀(jì)錄片呈現(xiàn)青年黨員堅(jiān)守初心、拼搏奮斗的感人場(chǎng)景時(shí)，創(chuàng)作者采用了激勵(lì)人心的樂曲，使觀眾感受到青年黨員的奮發(fā)和擔(dān)當(dāng)。然而，當(dāng)紀(jì)錄片展示了一些社會(huì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)，音樂則變得更加莊重和深沉，傳達(dá)出對(duì)這些問題的關(guān)切和思考。音樂的選擇與編排通過其情感性的旋律、節(jié)奏和音調(diào)，引導(dǎo)觀眾與紀(jì)錄片的主題和情感建立了緊密的聯(lián)系[5]。

3.2 音樂選擇體現(xiàn)風(fēng)格特色，增加情感層次

音樂的選擇可以用來體現(xiàn)紀(jì)錄片的風(fēng)格特色。不同類型的音樂可以為紀(jì)錄片賦予不同的氛圍和情感，從而塑造出獨(dú)特的風(fēng)格。例如，在紀(jì)錄片《留法歲月》中，音樂采用了悲傷的小提琴和弦樂，與影片的主題相契合。這種風(fēng)格特色的音樂選擇不僅為紀(jì)錄片賦予了個(gè)性，還有助于觀眾更好地理解影片的意義。

音樂的作用在于增加情感層次。制作團(tuán)隊(duì)通過精心選擇與情感主題相符的音樂，來增強(qiáng)觀眾的情感體驗(yàn)。舉例來說，在紀(jì)錄片《生命的循環(huán)》中，音樂選用了寧靜的鋼琴和自然聲音，為觀眾呈現(xiàn)出自然界的和諧和生命的奇跡，引發(fā)觀眾對(duì)生命的敬畏和感慨。這種情感層次的音樂選擇可以使觀眾更深刻地體驗(yàn)到紀(jì)錄片所呈現(xiàn)的情感[6]。

3.3 人聲旁白表達(dá)內(nèi)容和主題

在紀(jì)錄片制作中，人聲旁白是一種關(guān)鍵的敘事工具，它可以用來表達(dá)內(nèi)容，并引導(dǎo)觀眾代入影片的故事世界中。人聲旁白的表達(dá)方式和語調(diào)選擇對(duì)于影片的情感與信息傳達(dá)至關(guān)重要。通過深入了解影片主題，制作團(tuán)隊(duì)可以運(yùn)用人聲旁白來打造引人入勝的敘事體驗(yàn)。

人聲旁白可以用來表達(dá)紀(jì)錄片的內(nèi)容和主題。旁白可以提供必要的背景信息、解釋復(fù)雜的概念、引導(dǎo)觀眾理解故事發(fā)展。在紀(jì)錄片《宇宙之解開歷史之謎》中，旁白講述了宇宙的起源和演化，可以讓觀眾了解到更多的科學(xué)知識(shí)，幫助他們更好地理解宇宙的奧秘。這種方式使紀(jì)錄片更具教育性，使觀眾獲得更深層次的科學(xué)理解。

人聲旁白可以賦予紀(jì)錄片獨(dú)特的風(fēng)格和情感色彩。制作團(tuán)隊(duì)通過選取合適的旁白演員和語調(diào)，能夠?yàn)榧o(jì)錄片塑造獨(dú)特的敘事風(fēng)格。在紀(jì)錄片《藍(lán)色星球》中，由大衛(wèi)·阿特伯勒（David Attenborough）配音的旁白以深沉的聲音和富有情感的表達(dá)方式，賦予了影片深刻的自然主題和環(huán)保情感。觀眾能夠感受到大自然的壯麗和脆弱，借助音樂與影片建立更深層次的情感聯(lián)系。在紀(jì)錄片《人類大歷史》中，旁白常常提出哲學(xué)性的問題，引導(dǎo)觀眾思考人類文明的起源和發(fā)展，使觀眾更加深入地思索影片所傳達(dá)的歷史和文化內(nèi)涵。

3.4 留白設(shè)計(jì)，給予遐想空間

留白設(shè)計(jì)在紀(jì)錄片創(chuàng)作中扮演著重要的角色，它是一種有意為之的敘事手法，通過不透露所有信息，給觀眾留下一些遐想和思考的空間。這種設(shè)計(jì)能夠激發(fā)觀眾的好奇心，引導(dǎo)他們更深入地探索影片的主題和情感。留白設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于不將所有信息直接呈現(xiàn)給觀眾，而是留出一些未填補(bǔ)的空白，讓觀眾自己去填充和想象，這種方式常常被運(yùn)用來強(qiáng)化影片的情感和思考層次。例如，在紀(jì)錄片《尋找失落的年表》中，制作團(tuán)隊(duì)采用了留白設(shè)計(jì)，不立即透露故事的結(jié)局，而是給觀眾留下一些未解之謎和懸念。觀眾被激發(fā)出對(duì)故事發(fā)展的好奇心，自發(fā)地進(jìn)行思考和猜測(cè)，這提升了影片的吸引力和互動(dòng)性。

3.5 情感傳達(dá)目的在于與受眾達(dá)成共情

在紀(jì)錄片創(chuàng)作中，情感傳達(dá)的核心目的在于與受眾達(dá)成共情，建立情感聯(lián)系，讓觀眾更深刻地理解和感受影片所呈現(xiàn)的主題和情感。共情是一種強(qiáng)大的情感溝通工具，通過情感共鳴，觀眾能夠更深入地投入影片世界中，與影片中的角色和故事產(chǎn)生共鳴。情感傳達(dá)的關(guān)鍵在于觸發(fā)觀眾的情感共鳴，這需要制作團(tuán)隊(duì)深入理解觀眾的情感需求和反應(yīng)，以確保影片中的情感表達(dá)能夠與觀眾產(chǎn)生共鳴。舉例來說，紀(jì)錄片《故宮》中講述了關(guān)于中國(guó)歷史和文化的故事，通過影片中的敘事和情感表達(dá)，觀眾能夠深刻感受到中國(guó)古代宮廷文化的輝煌和豐富。這種情感傳達(dá)引發(fā)了觀眾對(duì)中國(guó)歷史和文化的共鳴，使他們更深入地思考和欣賞中國(guó)的寶貴文化遺產(chǎn)[7]。

4 結(jié)語

紀(jì)錄片作為一種真實(shí)記錄生活的藝術(shù)形式，聲音設(shè)計(jì)在其中扮演著至關(guān)重要的角色。優(yōu)秀的聲音設(shè)計(jì)需要從真實(shí)性、空間感和情感性三個(gè)維度進(jìn)行思考，既要保證聲音的真實(shí)性以契合畫面，又要通過聲音處理營(yíng)造空間氛圍，還需注重聲音元素的情感烘托作用。制作團(tuán)隊(duì)需要精心設(shè)計(jì)聲畫關(guān)系，合理運(yùn)用聲音留白手法，使聲音元素與畫面實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一，共同提升作品的感染力和藝術(shù)性?？梢哉f，聲音設(shè)計(jì)是紀(jì)錄片成功的關(guān)鍵所在，需要聲音團(tuán)隊(duì)與導(dǎo)演、攝影師等進(jìn)行充分協(xié)作，以發(fā)揮聲音元素的獨(dú)特魅力，為觀眾提供身臨其境的視聽體驗(yàn)。