郭佳男 安歐亞

（1.哈爾濱理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院；2.哈爾濱師范大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）

中國共產(chǎn)黨成立至今已走過百年奮斗歷程。百年來，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上的重要講話中深刻指出：“一百年前，中國共產(chǎn)黨的先驅(qū)們創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨，形成了堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民的偉大建黨精神，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源?！盵1]偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的重大理論創(chuàng)新，為高校思政課提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。

一、偉大建黨精神的豐富內(nèi)涵

（一）堅(jiān)持真理，堅(jiān)守理想

百年來，中國共產(chǎn)黨人用馬克思主義真理光芒照耀前行之路，奮力書寫了百年大黨的崢嶸歷史。十月革命一聲炮響給中國送來了馬克思列寧主義，但這并沒有迅速使得中國革命走向成功，是中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線、將馬克思主義普遍真理同中國革命的實(shí)際情況相結(jié)合，才使得中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)取得了一個(gè)又一個(gè)勝利。盡管中國共產(chǎn)黨的百年歷程充滿艱辛與坎坷，但正是因?yàn)閳?jiān)持真理、堅(jiān)守理想，才使得中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗(yàn)依然風(fēng)華正茂。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！盵2]中國共產(chǎn)黨人的理想信念正是得益于對馬克思主義基本內(nèi)涵的正確理解，得益于對歷史規(guī)律的深刻把握，得益于對馬克思主義科學(xué)真理的身體力行。

（二）踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命

中國共產(chǎn)黨一經(jīng)誕生，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命。鐫刻在心中的初心和使命是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人視死如歸、奮勇拼搏的價(jià)值航標(biāo)和精神火炬?？v觀黨的百年發(fā)展史，無論是歷經(jīng)革命時(shí)期的驚濤駭浪、建設(shè)時(shí)期的急流險(xiǎn)灘，還是改革時(shí)期的歷史機(jī)遇與時(shí)代變局，中國共產(chǎn)黨人都能夠秉持初心和使命，自覺站在最廣大人民群眾的立場上，把人民作為真正的銅墻鐵壁，切實(shí)肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)、人民幸福的歷史重任。我們要牢記習(xí)近平總書記的囑托：“初心易得，始終難守。以史為鑒，可以知興替。我們要用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來，從中國共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功，從而在新的征程上更加堅(jiān)定、更加自覺地牢記初心使命、開創(chuàng)美好未來?！盵1]

（三）不怕犧牲，英勇斗爭

“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”。中國共產(chǎn)黨成立于國家內(nèi)憂外患、民族危難之時(shí)，一誕生就毅然投身于為國家、為人民利益而斗爭的偉大洪流，一路走來不斷應(yīng)對新的挑戰(zhàn)、審時(shí)度勢、順應(yīng)時(shí)代大潮從而贏得勝利。習(xí)近平總書記指出：“在應(yīng)對各種困難挑戰(zhàn)中，我們黨錘煉了不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭、勇于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)。這是我們黨最鮮明的特質(zhì)和特點(diǎn)?！盵3]不怕犧牲、英勇斗爭的獻(xiàn)身精神在黨的百年奮斗歷程中鍛造鑄就，蘊(yùn)含著我們黨歷經(jīng)滄桑而銳氣不減、千錘百煉而斗志更堅(jiān)的精神密碼，樹立起中國共產(chǎn)黨人不斷前行、從勝利走向勝利的精神航標(biāo)。無論是戰(zhàn)火紛飛的動(dòng)蕩歲月，還是國富民強(qiáng)的和平年代，不怕犧牲、英勇斗爭都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民奪取勝利的先鋒所指和突破所在。

（四）對黨忠誠，不負(fù)人民

“天下至德，莫大于忠”。對黨忠誠源于理想信念，不負(fù)人民來自為民初心。忠誠是崇高的理想、是不變的追求、是無悔的擔(dān)當(dāng)。對黨忠誠就是要無條件地對黨的信仰忠誠、對黨組織忠誠、對黨的理論和路線方針政策忠誠。這不僅是黨章及入黨誓詞中的明確要求，而且是每一位中國共產(chǎn)黨人都必須堅(jiān)守的政治原則和基本底線?！拔覍o我，不負(fù)人民”。黨的性質(zhì)和宗旨決定了黨沒有也不謀求自己特殊的利益。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“廣大黨員、干部要站穩(wěn)人民立場，始終同人民風(fēng)雨同舟、生死與共，勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，切實(shí)把造福人民作為最根本的職責(zé)。”[4]“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。對于歷經(jīng)困苦、艱險(xiǎn)、磨難和挑戰(zhàn)的中國共產(chǎn)黨人來說，對黨忠誠、不負(fù)人民從來都不是空洞和抽象的口號，而是融入血液中的信仰，落到行動(dòng)上的力量，必須從一而終、一以貫之、一脈相承，任何時(shí)候任何情況都要不改其心、不移其志、不毀其節(jié)。

二、偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)

（一）落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的時(shí)代要求

“蒙以養(yǎng)正，圣功也”。高校作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主渠道，肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。大學(xué)階段是人生積累的關(guān)鍵階段，也是承上啟下的黃金時(shí)期，青年在這一時(shí)期心智尚未成熟、甄別力不夠、自制力不強(qiáng)、找不準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)和奮斗的方向，需要思政課教師切實(shí)發(fā)揮好關(guān)鍵作用，幫助學(xué)生系好人生中的第一顆扣子。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“講思想政治理論課，要讓信仰堅(jiān)定、學(xué)識淵博、理論功底深厚的教師來講，讓學(xué)生真心喜愛、終身受益。”[5]因此，高校思政課教師要堅(jiān)定理想信念，提高政治站位，牢牢把握立德樹人的根本任務(wù)，深入挖掘百年黨史這座“精神富礦”中所蘊(yùn)含的紅色資源和思政元素，將中國共產(chǎn)黨百年征程中的先進(jìn)人物和光輝事跡全面有效地融入思政課教學(xué)之中，弘揚(yáng)偉大建黨精神，用百年黨史書寫好立德樹人的“大文章”。

（二）提升思政課教學(xué)實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)需要

高校思政課是大學(xué)生思想政治教育工作的有效載體。高校思政課要想與時(shí)俱進(jìn)，提升教學(xué)實(shí)效，就必須擁抱時(shí)代，擁抱變化，保持“年輕的心”。習(xí)近平總書記指出：“思政課不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講,‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?！盵6]紅色文化資源為高校思政課提供了豐富的素材和鮮活的案例。因此，高校思政課要傾聽時(shí)代足音，緊扣時(shí)代脈搏，把中國共產(chǎn)黨成立以來生動(dòng)的歷史敘事、感人的家國故事、珍貴的革命文物等紅色文化資源融入教育教學(xué)，用黨的光榮傳統(tǒng)和紅色血脈對話時(shí)代青年，共敘家國情懷，引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，使思政課教學(xué)生動(dòng)活潑，有趣有效。

（三）助力青年學(xué)生成長成才的有效途徑

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也”。百年前，一批覺醒的進(jìn)步青年高舉真理旗幟，走上歷史舞臺，在充滿血與淚的舊中國為探尋救國救民的道路奮不顧身，勇往直前；百年來，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一代代中國青年敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，用信念的汗水澆灌祖國大地，譜寫了一曲又一曲壯麗的青春之歌，其中涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀個(gè)人和集體，他們堅(jiān)定理想信念、牢記初心使命，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。青年總是立于時(shí)代的前線，習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中指出：“未來屬于青年，希望寄予青年。”[1]高校思政課要充分運(yùn)用偉大建黨精神引領(lǐng)青年航向，激勵(lì)青年學(xué)生奮發(fā)有為，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切希望，以赤誠之心跑好強(qiáng)國時(shí)代的接力賽。

三、偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)的實(shí)踐路徑

（一）提高政治站位，做到“三個(gè)強(qiáng)化”

首先，強(qiáng)化理想信念。理想信念是中國共產(chǎn)黨人的精神脊梁和政治靈魂，也是保持中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“信仰、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。小到一個(gè)人、一個(gè)集體，大到一個(gè)政黨、一個(gè)民族、一個(gè)國家，只要有信仰、信念、信心，就會愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，否則就會不戰(zhàn)自敗、不打自垮。”[7]因此，高校思政課要提高政治站位，加強(qiáng)思想引領(lǐng)，通過展示百年大黨的光輝歷程和偉大成就，使青年學(xué)生感悟偉大建黨精神，堅(jiān)定“聽黨話、跟黨走”的理想信念，切實(shí)把握好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”，把個(gè)人理想追求融入國家和民族的事業(yè)之中，勇立潮頭，開拓創(chuàng)新，爭做時(shí)代弄潮兒。

其次，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)?！叭藷o精神不立，國無精神不強(qiáng)”。偉大建黨精神集中體現(xiàn)了百年大黨的性質(zhì)宗旨、優(yōu)良作風(fēng)和政治品格，生動(dòng)詮釋了中國共產(chǎn)黨人艱苦奮斗、犧牲奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的偉大品格，是黨和國家最寶貴的精神財(cái)富，為立黨、興黨、強(qiáng)黨的偉大事業(yè)提供了豐厚滋養(yǎng)。高校思政課要深入挖掘和融入偉大建黨精神，強(qiáng)化偉大建黨精神與理論知識的邏輯對接，注重融會貫通，做到恰如其分、恰到好處。教育引導(dǎo)青年學(xué)生傳承紅色基因、汲取紅色力量、弘揚(yáng)偉大建黨精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和長志氣、硬骨氣、蓄底氣的姿態(tài)勇?lián)鷷r(shí)代大任，堅(jiān)定不移地走好第二個(gè)百年新征程。

最后，強(qiáng)化意識形態(tài)。意識形態(tài)安全是國家安全極其重要的組成部分，高校思政課作為大學(xué)生意識形態(tài)教育的主要陣地，對于增強(qiáng)青年政治認(rèn)同、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定具有至關(guān)重要的作用。在“百年未有之大變局”的時(shí)代背景下，高校思政課要始終堅(jiān)持馬克思主義在整個(gè)國家意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，守住思想陣地，弘揚(yáng)主旋律，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝青年學(xué)生，幫助青年學(xué)生把穩(wěn)思想之舵、筑牢理想之基、高揚(yáng)信仰之帆，增強(qiáng)青年學(xué)生對黨和國家的政治認(rèn)同和思想認(rèn)同。

（二）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，做到“三個(gè)講好”

首先，講好中國共產(chǎn)黨的故事。中國共產(chǎn)黨的百年歷史是一部艱苦卓絕的奮斗史，其中涌現(xiàn)出一批批鞠躬盡瘁、死而后已的革命先輩，留下了一個(gè)個(gè)感人至深、可歌可泣的紅色故事。習(xí)近平總書記指出：“要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！盵3]因此，高校思政課要將生動(dòng)的黨史故事、鮮活的黨史人物融入教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘其中蘊(yùn)含的紅色基因，準(zhǔn)確把握理論與故事、知識與價(jià)值、理性與情感的邏輯關(guān)系，史物結(jié)合，言之有據(jù)地講好中國共產(chǎn)黨的故事，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生從百年黨史中獲得啟發(fā)、吸取力量，主動(dòng)聽黨話、跟黨走。

其次，講好中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“一百年來，中國共產(chǎn)黨弘揚(yáng)偉大建黨精神，在長期奮斗中構(gòu)建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。”[1]高校思政課要將中國共產(chǎn)黨人的精神譜系有機(jī)融入教學(xué)內(nèi)容，正確把握偉大建黨精神與中國共產(chǎn)黨人精神譜系的辯證關(guān)系，通過對比分析講清、講透偉大建黨精神在中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的源頭地位，講實(shí)、講活中國共產(chǎn)黨人在不同歷史時(shí)期鑄就的一系列偉大精神，提振青年學(xué)生邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代中國青年。

最后，講好中國共產(chǎn)黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。偉大建黨精神滋養(yǎng)下的中國共產(chǎn)黨具有深邃的世界眼光和高超的戰(zhàn)略思維，它注重為世界謀大同，積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“中國共產(chǎn)黨關(guān)注人類前途命運(yùn)，同世界上一切進(jìn)步力量攜手前進(jìn)，中國始終是世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者！”[1]這充分彰顯出中國共產(chǎn)黨以大胸懷、大智慧促進(jìn)人類進(jìn)步的大使命、大擔(dān)當(dāng)。高校思政課要堅(jiān)持國際視野，從世界政黨的比較中把握中國共產(chǎn)黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立世界眼光和全球意識，深刻體會中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信。

（三）探索多元方式，做到“三個(gè)結(jié)合”

首先，思政課程與課程思政相結(jié)合。偉大建黨精神內(nèi)涵豐富，是激勵(lì)全黨奮進(jìn)新時(shí)代、創(chuàng)造新輝煌的重要精神動(dòng)力。高校思政課要及時(shí)將偉大建黨精神融入思政必修課程，并在黨史學(xué)習(xí)教育、國家安全觀教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、愛國主義教育、生命健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等專題教育中融入偉大建黨精神，提高思政課程的針對性、時(shí)代感和吸引力，充分發(fā)揮思政課的思想引領(lǐng)作用。同時(shí)，也要挖掘和提煉其他各類課程所蘊(yùn)含的文化自信、人文素養(yǎng)、家國情懷等思政元素，將偉大建黨精神有機(jī)融入其中，推動(dòng)思政課程和課程思政水乳交融，同向同行。

其次，理論與實(shí)踐相結(jié)合。思政課的內(nèi)容主要是對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高度概括和科學(xué)總結(jié)，囊括了馬克思主義中國化時(shí)代化三次飛躍的重大理論成果，具有很強(qiáng)的理論性。把偉大建黨精神融入思政課，不僅要講好百年黨史故事，更要通過百年黨史故事講清道理、講明立場，在敘事中展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨、中國特色社會主義的本質(zhì)特征和中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢等，促進(jìn)學(xué)生從根本上把握馬克思主義理論的豐富內(nèi)涵。但實(shí)踐是理論的本源，理論的價(jià)值在于指導(dǎo)實(shí)踐。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要按照已經(jīng)認(rèn)識到的規(guī)律來辦，在實(shí)踐中再加深對規(guī)律的認(rèn)識，而不是腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。”[8]因此，思政課要同社會大課堂結(jié)合起來，通過實(shí)踐活動(dòng)教育引導(dǎo)青年學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者，深刻領(lǐng)會科學(xué)理論之“用”。

最后，線上與線下相結(jié)合。高校思政要堅(jiān)持以“供給側(cè)改革”為主線，充分滿足學(xué)生的期待和需求，可通過開展演講、紅歌競賽、知識問答，參觀紅色教育基地、參觀革命紀(jì)念館、參觀民間紅色收藏館等多種形式的活動(dòng)弘揚(yáng)偉大建黨精神，使思政課教學(xué)充分體現(xiàn)即時(shí)性、溝通性、互動(dòng)性，讓思政課別開生面、有益有趣，從內(nèi)容到形式都真正“活起來”“火起來”。另外，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已逐漸從小眾需求轉(zhuǎn)為大眾常態(tài)，成為大眾生活的重要方式。因此，為應(yīng)對新形勢下的新變化，高校思政課應(yīng)突破時(shí)空限制，拓展思想政治教育的空間，充分利用兩微一端、抖音、快手等新媒體學(xué)習(xí)偉大建黨精神，傳播正能量，不斷增強(qiáng)思政課教學(xué)的實(shí)效性。

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的源頭活水和鮮亮底色。我們要充分發(fā)揮高校思政課的主渠道作用，促進(jìn)偉大建黨精神與高校思政課教學(xué)深度融合，進(jìn)一步提升當(dāng)代青年的科學(xué)文化素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，從而促進(jìn)其全面發(fā)展。這既是在中國特色社會主義制度下高校培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的基本目標(biāo)，又是當(dāng)前進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢想的迫切需要。相信在不久的將來，通過打造活潑生動(dòng)的黨史教育思政大課堂，高校一定能夠培養(yǎng)出一大批又紅又專、德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬拧?/p>