■ 吳澤幫 黃馨舒荷 陳芳菁

廣東省深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)工委深入貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》精神，堅(jiān)持南山區(qū)中小幼一體化德育行動(dòng)目標(biāo)，通過健全縱向銜接、橫向協(xié)同的工作機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造工作，采取堅(jiān)持政治啟蒙、注重評價(jià)激勵(lì)、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐平臺(tái)等三大創(chuàng)新實(shí)踐路徑，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，開創(chuàng)了新時(shí)代背景下區(qū)域內(nèi)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的新局面。

少年兒童是祖國的未來、民族的希望，也是黨的未來。廣東省深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)工委（以下簡稱“團(tuán)工委”）深入貫徹《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代少先隊(duì)工作的意見》精神，堅(jiān)持南山區(qū)中小幼一體化德育行動(dòng)目標(biāo)，通過健全縱向銜接、橫向協(xié)同的工作機(jī)制，持續(xù)加強(qiáng)政治啟蒙和價(jià)值觀塑造工作，采取堅(jiān)持政治啟蒙、注重評價(jià)激勵(lì)、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐平臺(tái)等三大創(chuàng)新實(shí)踐路徑，增強(qiáng)學(xué)生的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，開創(chuàng)了新時(shí)代背景下區(qū)域內(nèi)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的新局面。

一、堅(jiān)持政治啟蒙，增強(qiáng)學(xué)生使命感

使命感是少年兒童對國家、社會(huì)所賦予使命的感知與認(rèn)同，在團(tuán)隊(duì)工作中發(fā)揮著重要的作用。開展團(tuán)隊(duì)工作，首要任務(wù)是認(rèn)準(zhǔn)做好少年兒童工作的思想高度。因此，如何凸顯共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的政治屬性，是工作開展的要點(diǎn)所在。

（一）高擎星星火炬，以思想引領(lǐng)增強(qiáng)使命感

注重政治思想引領(lǐng)。團(tuán)工委在區(qū)域內(nèi)持續(xù)開展“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”“請黨放心、強(qiáng)國有我”“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“禁毒團(tuán)課第一課”等主題教育活動(dòng)，強(qiáng)化青少年愛黨、愛國的情感。通過活動(dòng)，將少先隊(duì)員集結(jié)在星星火炬旗幟之下，塑造使命感，奏響新時(shí)代灣區(qū)少年奮進(jìn)最強(qiáng)音。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)。少代會(huì)的定期召開與換屆選舉，是體現(xiàn)學(xué)校少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中的主人翁意識和代表意識的重要保障。團(tuán)工委指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)各學(xué)校開展規(guī)范性的少代會(huì)換屆選舉工作，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)組織的先進(jìn)性，提升少先隊(duì)員的使命感。

（二）規(guī)劃系列活動(dòng)，以儀式教育增強(qiáng)使命感

提升儀式活動(dòng)體驗(yàn)。在“五四”“六一”“十·一三”等重要日期前后，組織全區(qū)中小學(xué)新團(tuán)員、少先隊(duì)員參加入團(tuán)、入隊(duì)儀式，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)員、少先隊(duì)員感悟初心使命、爭做新時(shí)代接班人。結(jié)合重要節(jié)日儀式活動(dòng)，進(jìn)行有計(jì)劃、成系列的儀式教育。

強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)意識。清明節(jié)前后，組織中小學(xué)舉辦“緬懷革命先烈·傳承革命傳統(tǒng)”南山區(qū)少先隊(duì)員線上祭掃活動(dòng)，激發(fā)少先隊(duì)員的愛黨愛國之情；烈士紀(jì)念日前后，組織全區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)開展主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)紅色故事、弘揚(yáng)英烈精神、傳承紅色基因、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。

（三）挖掘本土資源，以特色活動(dòng)增強(qiáng)使命感

開展本土特色活動(dòng)。團(tuán)工委充分利用南山區(qū)的各類資源，積極鏈接深圳大學(xué)等優(yōu)質(zhì)校企資源，常態(tài)化開展“童享建筑”“皮影制作”等類型豐富的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)活動(dòng)，組織開展參觀參訪活動(dòng)。截至目前，共開設(shè)活動(dòng)255場，累計(jì)服務(wù)少先隊(duì)員16,531人次。其中，直接聯(lián)動(dòng)轄區(qū)中小學(xué)31所，開展專項(xiàng)活動(dòng)173場，服務(wù)少先隊(duì)員9,436人次。

培養(yǎng)建設(shè)南山情懷。通過資源整合，開展“海洋凈灘”“社區(qū)愛我家園清潔日”“我在南山尋地標(biāo)”等主題活動(dòng)，弘揚(yáng)熱愛南山、建設(shè)南山、守護(hù)南山的情懷，鼓勵(lì)少年兒童關(guān)注南山區(qū)的發(fā)展，立志未來成為光榮的南山區(qū)建設(shè)者。

二、注重評價(jià)激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感

榮譽(yù)感是一種能夠推動(dòng)人們向上和向善的道德情感。在團(tuán)隊(duì)工作中注重激發(fā)少年兒童的榮譽(yù)感，不僅能對其道德發(fā)展和人格完善發(fā)揮正面影響，還能引導(dǎo)他們建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。過去一段時(shí)間，基層少先隊(duì)、共青團(tuán)組織與學(xué)生組織存在同質(zhì)化現(xiàn)象，一定程度上模糊了團(tuán)隊(duì)組織的獨(dú)特功能。如何規(guī)范落實(shí)評價(jià)機(jī)制改革，成為了推進(jìn)區(qū)域內(nèi)團(tuán)隊(duì)工作改革的重要課題。

（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以團(tuán)隊(duì)意識激發(fā)榮譽(yù)感

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)。全面推進(jìn)基層團(tuán)隊(duì)工作的前提條件是強(qiáng)化區(qū)域少先隊(duì)、共青團(tuán)工作頂層設(shè)計(jì)，壓實(shí)學(xué)校黨組織對團(tuán)隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。團(tuán)工委將共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入中小學(xué)教育督導(dǎo)評估和黨建工作規(guī)范化建設(shè)指標(biāo)，充分發(fā)揮中學(xué)共青團(tuán)、少先隊(duì)的政治引領(lǐng)作用。實(shí)現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)各基層學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)的獨(dú)立預(yù)算，為團(tuán)隊(duì)工作的順利開展保駕護(hù)航。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。落實(shí)《關(guān)于深入貫徹落實(shí)黨建帶團(tuán)建、隊(duì)建 加強(qiáng)少先隊(duì)工作體制機(jī)制建設(shè)的意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全團(tuán)帶隊(duì)的若干舉措》《少先隊(duì)改革方案》要求，結(jié)合本區(qū)工作實(shí)際，印發(fā)《南山區(qū)加強(qiáng)團(tuán)教協(xié)作實(shí)施方案》《南山區(qū)少先隊(duì)工作考核督導(dǎo)制度》《南山區(qū)入團(tuán)積分實(shí)施辦法》《南山區(qū)中學(xué)團(tuán)校建設(shè)實(shí)施方案》等文件，穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)域內(nèi)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，守護(hù)培育學(xué)生榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)陣地。

（二）樹立榜樣示范，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)榮譽(yù)感

構(gòu)建成長激勵(lì)體系。聚焦兒童同批次入隊(duì)導(dǎo)致少先隊(duì)員光榮感下降的問題，以“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睘樽ナ?，以分批入?duì)、分段教育、分級激勵(lì)、推優(yōu)入團(tuán)等激勵(lì)方法為外延手段，建立健全從“隊(duì)前教育”到“團(tuán)隊(duì)銜接”的階梯式成長激勵(lì)體系。組織召開南山區(qū)第五次少代會(huì)，指導(dǎo)全區(qū)所有小學(xué)規(guī)范分批入隊(duì)，開展隊(duì)會(huì)、隊(duì)課等少先隊(duì)儀式和隊(duì)日活動(dòng)，積極動(dòng)員創(chuàng)建省級、市級紅領(lǐng)巾示范校。加強(qiáng)全區(qū)所有初、高中團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，提高發(fā)展團(tuán)員工作質(zhì)量，規(guī)范開展入團(tuán)儀式和團(tuán)日活動(dòng)，定期開展專題學(xué)習(xí)，持續(xù)打造省級、市級、區(qū)級中學(xué)示范團(tuán)校。

發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。大力選樹、宣傳全區(qū)青少年集體和個(gè)人先進(jìn)典型，持續(xù)開展尋找“最美少年”“新時(shí)代好少年”活動(dòng)和優(yōu)秀少先隊(duì)集體、個(gè)人評選活動(dòng)。常態(tài)化開展南山區(qū)少先隊(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人評選活動(dòng)，以榜樣力量引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)進(jìn)步，激勵(lì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者履職盡責(zé)，推進(jìn)新時(shí)代南山少先隊(duì)組織改革創(chuàng)新。

（三）深化人才培養(yǎng)，以共同體建設(shè)激發(fā)榮譽(yù)感

重視教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)、團(tuán)教協(xié)作，完善共青團(tuán)、少先隊(duì)基層隊(duì)伍建設(shè)。常態(tài)化開展南山區(qū)新任少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班和“少先隊(duì)標(biāo)志規(guī)范使用和少先隊(duì)基本禮儀”專題學(xué)習(xí)。面向全區(qū)中學(xué)團(tuán)委書記，開展南山區(qū)學(xué)校共青團(tuán)干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)探討新時(shí)代深化中學(xué)共青團(tuán)改革的若干措施。

推動(dòng)團(tuán)隊(duì)共同體發(fā)展。區(qū)教育局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)少工委聯(lián)合成立8個(gè)南山區(qū)“少先隊(duì)名輔導(dǎo)員工作室”“共青團(tuán)名團(tuán)干工作室”，將各校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部納入其中，每年定期撥付活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。借力共同體建設(shè)工程，支持工作室開展課題研究和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，讓團(tuán)隊(duì)干部在濃厚的教研氛圍中碰撞思維火花，打造專業(yè)素養(yǎng)硬、創(chuàng)新能力強(qiáng)的工作隊(duì)伍。

三、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐平臺(tái)，培育學(xué)生責(zé)任感

責(zé)任感是一個(gè)人對自身角色及承擔(dān)的義務(wù)的道德情感。團(tuán)工委堅(jiān)持“守正創(chuàng)新”，通過創(chuàng)設(shè)實(shí)踐平臺(tái)，提升學(xué)生的責(zé)任感。

（一）堅(jiān)持紅色教育，以實(shí)踐活動(dòng)培育責(zé)任感

豐富組織生活形式。團(tuán)工委指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)組織開展主題教育活動(dòng)，積極開展“紅領(lǐng)巾追尋先輩足跡”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)革命先烈精神。

建設(shè)校外活動(dòng)基地。團(tuán)工委積極構(gòu)建隊(duì)伍充分動(dòng)員、陣地有效利用、隊(duì)員廣泛參與的少先隊(duì)社會(huì)化工作體系，利用區(qū)青少年活動(dòng)中心校外少先隊(duì)總部陣地和38個(gè)校外實(shí)踐基地資源，不斷豐富少先隊(duì)校外實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。

（二）拓寬教育渠道，以宣傳交流提升責(zé)任感

推進(jìn)線上教育活動(dòng)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)完全成為孩子們的生活環(huán)境、成長環(huán)境。團(tuán)工委借助少先隊(duì)“進(jìn)軍線上”契機(jī)，推進(jìn)少先隊(duì)組織上網(wǎng)、工作上網(wǎng)、服務(wù)上網(wǎng)，積極運(yùn)用青少年喜愛的平臺(tái)媒介開展線上宣傳和培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年正確用網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)促進(jìn)青少年成長。

推動(dòng)粵港澳青少年交流交往。區(qū)教育局聯(lián)動(dòng)區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、區(qū)婦聯(lián)等職能部門，持續(xù)推動(dòng)落實(shí)“手牽手 向前走”——深港青少年攜手成長行動(dòng)，增強(qiáng)青少年的國家認(rèn)同、民族認(rèn)同和文化認(rèn)同。

（三）聯(lián)動(dòng)社區(qū)單位，以社會(huì)活動(dòng)增強(qiáng)責(zé)任感

聯(lián)動(dòng)社區(qū)建設(shè)少先隊(duì)活動(dòng)陣地。以點(diǎn)帶面，奮力繪就社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)新畫面，推動(dòng)紅領(lǐng)巾小區(qū)質(zhì)量整體提升。進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)少工委規(guī)范建設(shè)，推動(dòng)蛇口街道東角頭社區(qū)、招商街道海月社區(qū)少工委建設(shè)，定期開展少先隊(duì)活動(dòng)。指導(dǎo)組建“紅領(lǐng)巾小區(qū)”等少先隊(duì)校外活動(dòng)基地。

組建紅領(lǐng)巾興趣小組與社團(tuán)組織。依托區(qū)青少年活動(dòng)中心、未來人才實(shí)踐基地等陣地，結(jié)合興趣小組和社團(tuán)組織，開展系統(tǒng)化、多元化課后活動(dòng)，結(jié)合傳統(tǒng)文化深化愛國主義教育，讓新時(shí)代少先隊(duì)教育煥發(fā)全新活力。

少年兒童是祖國的未來，民族的希望。南山區(qū)教育系統(tǒng)團(tuán)工委將持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述精神，不斷加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)，提升少年兒童的使命感、榮譽(yù)感、責(zé)任感，推動(dòng)新時(shí)代深圳市南山區(qū)學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)工作邁上新臺(tái)階。