張 鑫 遼寧理工職業(yè)大學

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的民辦高校涌現(xiàn)出來。然而，由于市場競爭日益激烈以及政策環(huán)境的不斷變化，民辦高校面臨各種財務(wù)風險。如何有效地應(yīng)對財務(wù)風險，確保民辦高校的可持續(xù)發(fā)展，成為了一個重要的研究話題。

一、民辦高校財務(wù)風險概述

(一)概念界定與特點分析

民辦高校財務(wù)風險指由于內(nèi)外部環(huán)境的影響，導(dǎo)致民辦高校資金流動性、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量等方面出現(xiàn)問題的風險。民辦高校財務(wù)風險的特點包括風險多樣性、影響廣泛性、漏洞性大、事故頻發(fā)性等。

第一，民辦高校財務(wù)風險的多樣性表現(xiàn)在，它可能來自于多種原因，例如學生招生不足、政策變化、經(jīng)營管理不當?shù)?。這種多樣性使得民辦高校在面對財務(wù)風險時需要采取多種措施，以盡可能地規(guī)避風險。

第二，民辦高校財務(wù)風險的影響廣泛性表現(xiàn)在，它不僅會對學校本身的運營產(chǎn)生影響，還會對教育質(zhì)量、學生利益、社會形象等方面產(chǎn)生影響。因此，一旦發(fā)生財務(wù)風險，民辦高校需要及時采取措施，以減少負面影響。

第三，民辦高校財務(wù)風險的漏洞性大表現(xiàn)在，由于學校的經(jīng)營管理模式和財務(wù)狀況不夠透明，使得財務(wù)風險的發(fā)現(xiàn)和解決變得更加困難。因此，民辦高校需要加強財務(wù)透明度，提高信息披露的質(zhì)量和效率，以降低財務(wù)風險。

第四，民辦高校財務(wù)風險的事故頻發(fā)性表現(xiàn)在，由于其內(nèi)部管理和外部環(huán)境的復(fù)雜性，財務(wù)風險的發(fā)生頻率較高。因此，民辦高校需要加強內(nèi)部管理、提高風險意識，及時發(fā)現(xiàn)和處理財務(wù)風險，以保證學校的可持續(xù)發(fā)展。

(二)財務(wù)風險類型及其影響

民辦高校在財務(wù)管理中存在的各種風險主要表現(xiàn)在資金管理、采購管理、培訓項目管理和財務(wù)報表披露等方面。這些風險可能由政策、法律、經(jīng)濟環(huán)境等外部因素引起，也可能由于內(nèi)部管理不規(guī)范、人員操作失誤等原因而產(chǎn)生。如果這些風險得不到合理應(yīng)對，將會導(dǎo)致學生、家長和社會信任度下降，減少投入，甚至可能導(dǎo)致倒閉。

在資金管理方面，民辦高校存在著多種風險。例如，資金流向透明度不高，容易出現(xiàn)挪用公款和虛報賬目等問題。另外，資金監(jiān)管機制不夠健全，缺乏有效控制和防范措施，容易造成財務(wù)風險。

在采購管理方面，民辦高校也存在一定的風險。例如，采購程序不規(guī)范，容易出現(xiàn)貪污行為；采購物資品質(zhì)不過關(guān)，容易對學生和教學質(zhì)量產(chǎn)生負面影響。

在培訓項目管理方面，民辦高校也存在潛在的風險。例如，培訓項目缺乏有效的市場調(diào)研和需求分析，導(dǎo)致投入產(chǎn)出不平衡；教學質(zhì)量監(jiān)管不嚴格，可能對學生的學習效果和學校的聲譽造成影響。

在財務(wù)報表披露方面，民辦高校存在的風險主要是虛報或隱瞞財務(wù)數(shù)據(jù)，掩蓋真實情況。這種行為會導(dǎo)致學生、家長和社會對民辦高校的信任度下降，影響其發(fā)展和運營。

二、民辦高校財務(wù)風險防范理論分析

(一)內(nèi)部控制理論

內(nèi)部控制是企業(yè)為實現(xiàn)經(jīng)營目標而采取的各種措施和制度的總稱。其設(shè)計要素包括控制環(huán)境、風險評估、控制活動、信息與溝通、監(jiān)督機制等。實施內(nèi)部控制能夠有效地減少財務(wù)風險的發(fā)生概率。

(二)風險管理理論

風險管理是通過識別、評估、處理和監(jiān)控風險來減少或避免損失的過程。其流程包括風險識別、風險分析、風險評估、風險處理和風險監(jiān)控等環(huán)節(jié)。實施風險管理可以幫助民辦高校全面了解財務(wù)風險，及時采取措施預(yù)防各種風險的發(fā)生。

三、民辦高校財務(wù)風險防范研究

(一)風險評估與管理

為了有效地識別和分析民辦高校的財務(wù)風險，需要制定一套科學的風險評估工具。同時，建立風險管理檔案，對各類風險進行分類管理，以便于跟蹤監(jiān)測。

1.風險評估工具的設(shè)計

風險評估指標是評估工具的核心，能夠明確民辦高校財務(wù)風險的各個方面。針對不同類型的民辦高校，可以設(shè)置不同的評估指標。例如，對于普通的本科民辦高校，可以設(shè)置資金流動性、收支平衡、債務(wù)負擔等指標；對于獨立學院，可以設(shè)置學生招生情況、教學質(zhì)量、項目成功率等指標。

評估工具的實施方式包括問卷調(diào)查、現(xiàn)場走訪、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等?？梢愿鶕?jù)不同的評估指標，采取相應(yīng)的評估方式。例如，對于資金流動性指標，可以采用現(xiàn)場走訪方式，觀察民辦高校的賬戶余額和流水情況；對于收支平衡指標，可以通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計方式來評估。

針對不同的評估指標和評估方式，得出的結(jié)果可能會有所不同。為了更加準確地評估民辦高校財務(wù)風險，需要對各項指標的評估結(jié)果進行綜合分析，并根據(jù)分析結(jié)果確定風險等級。一般來說，風險等級分為低、中、高三個等級，以便于評估者和學校管理層更好地理解風險的嚴重程度。

2.風險管理策略的制定

在確定民辦高校財務(wù)風險等級之后，就需要制定相應(yīng)的風險管理策略。不同類型的財務(wù)風險需要采用不同的防范措施。例如，如果是資金流動性風險，可以考慮加強資金管理，提高收益率，增加融資渠道等；如果是債務(wù)風險，可以考慮加強債務(wù)管理，控制借款額度，合理規(guī)劃還款計劃等。

為了跟蹤監(jiān)測財務(wù)風險的變化情況，需要建立相應(yīng)的風險管理檔案。該檔案可以記錄民辦高校的各項財務(wù)指標、評估結(jié)果以及采取的防范措施等信息。通過建立風險管理檔案，可以更加科學地制定風險管理策略，并及時調(diào)整和完善風險管理體系。

3.風險管理工作的落實

為了確保財務(wù)風險管理工作的落實，需要建立專門的風險管理機構(gòu)。該機構(gòu)可以由專業(yè)人員組成，負責財務(wù)風險的識別、評估、預(yù)防和處理等方面的工作。同時，機構(gòu)成員需要具備相關(guān)的專業(yè)知識和能力，能夠獨立開展工作，并及時向?qū)W校管理層匯報風險管理情況。

(二)內(nèi)部控制體系建設(shè)

民辦高校應(yīng)制定完善的內(nèi)部控制標準、流程圖以及責任分工，確保內(nèi)部控制環(huán)節(jié)的全面落實。內(nèi)部控制的建設(shè)能夠幫助民辦高校識別和預(yù)防潛在的財務(wù)風險，保障學校的資產(chǎn)安全和財務(wù)信息的準確性；可以規(guī)范民辦高校的財務(wù)管理行為，提高財務(wù)管理效率，避免重復(fù)工作和資源浪費；完善的內(nèi)部控制體系可以促進民辦高校的可持續(xù)發(fā)展，提高學校的聲譽和市場競爭力。

內(nèi)部控制體系的建設(shè)需要包括以下幾個方面：

1.財務(wù)制度建設(shè)

財務(wù)制度是民辦高校內(nèi)部控制體系的基礎(chǔ)，它對于保障學校財務(wù)安全、提高財務(wù)管理效率、規(guī)范財務(wù)管理行為具有非常重要的意義。財務(wù)制度主要包括資金管理、采購管理、財務(wù)報表披露等方面的管理制度。

資金管理制度主要涉及學校資金的收支管理、資金調(diào)撥、資金使用監(jiān)督等方面的管理規(guī)定。資金管理制度應(yīng)當明確各級人員的職責和權(quán)限，規(guī)定資金管理的流程和程序，確保資金的使用合法、合規(guī)、合理。

采購管理制度主要涉及學校采購的流程、程序、標準等方面的管理規(guī)定。采購管理制度應(yīng)當規(guī)范采購流程、明確采購人員的職責和權(quán)限、規(guī)定采購標準和流程、確保采購的公正、公開、合法。

財務(wù)報表披露制度主要涉及學校財務(wù)報表的編制、披露、審核等方面的管理規(guī)定。財務(wù)報表披露制度應(yīng)當規(guī)范財務(wù)報表的編制流程、明確財務(wù)報表的披露標準和流程、規(guī)定財務(wù)報表的審核程序，確保財務(wù)報表的真實、準確、完整。

2.流程圖設(shè)計

流程圖設(shè)計能夠幫助民辦高校規(guī)范財務(wù)流程，明確各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系。流程圖設(shè)計需要考慮到不同類型的財務(wù)活動，包括預(yù)算編制、匯款結(jié)算、采購管理、票據(jù)管理等方面。

在預(yù)算編制方面，在流程圖設(shè)計中，需要明確預(yù)算編制的流程和環(huán)節(jié)，包括編制預(yù)算的部門、預(yù)算審核流程、預(yù)算執(zhí)行過程中的監(jiān)控和調(diào)整等內(nèi)容。通過流程圖的設(shè)計，可以確保預(yù)算編制的透明度和規(guī)范性，從而更好地實現(xiàn)財務(wù)管理的目標。

在匯款結(jié)算方面，在流程圖設(shè)計中，需要明確匯款結(jié)算的流程和環(huán)節(jié)，包括匯款申請、審核、執(zhí)行和監(jiān)控等內(nèi)容。通過流程圖的設(shè)計，可以確保匯款結(jié)算的準確性和及時性，從而更好地保障民辦高校的正常運營。

此外，采購管理和票據(jù)管理也是民辦高校財務(wù)管理中的重要環(huán)節(jié)。在流程圖設(shè)計中，需要明確采購管理和票據(jù)管理的流程和環(huán)節(jié)，包括采購計劃、采購審核、票據(jù)管理等內(nèi)容。通過流程圖的設(shè)計，可以確保采購和票據(jù)管理的合規(guī)性和規(guī)范性，從而更好地實現(xiàn)財務(wù)管理的目標。

3.財務(wù)報告設(shè)計

財務(wù)報告是內(nèi)部控制體系建設(shè)的重要組成部分，它包括財務(wù)會計報告和管理會計報告。

財務(wù)會計報告是對民辦高校財務(wù)狀況、收入、支出、資產(chǎn)、負債和凈資產(chǎn)等方面進行系統(tǒng)化記錄和報告的文件。財務(wù)會計報告的編制需要遵守會計準則和法律法規(guī)的規(guī)定，確保財務(wù)報告的真實性、準確性和完整性，為民辦高校的決策提供可靠的依據(jù)。

管理會計報告則是反映民辦高校經(jīng)營管理情況的專業(yè)報告，包括成本會計、預(yù)算管理、績效評估等方面。管理會計報告的編制需要根據(jù)民辦高校的經(jīng)營管理需要，結(jié)合實際情況和管理目標，采用適當?shù)墓芾頃嫹椒ê凸ぞ?，提供有關(guān)經(jīng)營管理的信息和分析，為民辦高校的管理決策提供科學依據(jù)。

財務(wù)報告的重要性在于能夠為民辦高校提供重要的信息和數(shù)據(jù)支持，幫助民辦高校進行科學的經(jīng)營管理和決策。財務(wù)報告能夠反映民辦高校的真實財務(wù)狀況和經(jīng)營管理情況，為民辦高校的管理者提供數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)，促進民辦高校的可持續(xù)發(fā)展和提高經(jīng)營效益。

4.內(nèi)部審計和風險評估

內(nèi)部審計和風險評估能夠幫助民辦高校識別潛在的財務(wù)風險，并及時采取相應(yīng)的措施進行預(yù)防和管理。內(nèi)部審計主要是對民辦高校的財務(wù)管理行為和財務(wù)狀況進行審查和監(jiān)督，以確定是否符合制度規(guī)定和管理要求。風險評估則是通過對民辦高校的財務(wù)信息進行綜合分析，識別潛在的財務(wù)風險，并確定相應(yīng)的風險等級，以便于學校能夠采取相應(yīng)的風險管理策略。

5.責任分工

責任分工是內(nèi)部控制體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，它可以明確各級人員的職責和權(quán)限，確保每個人都承擔起自己的責任。責任分工需要考慮到不同崗位的職責和權(quán)利，包括會計主管、出納、審計員等不同崗位的職責和權(quán)限。

其中，會計主管需要審查公司的財務(wù)報表和賬目，確保其準確性和合法性。在責任分工中，會計主管需要承擔起制定會計政策和程序、監(jiān)督財務(wù)管理和內(nèi)部控制體系建設(shè)等職責。出納需要負責公司的資金管理和流轉(zhuǎn)。在責任分工中，出納需要承擔起制定現(xiàn)金管理政策、監(jiān)督現(xiàn)金流轉(zhuǎn)和賬務(wù)處理等職責。審計員需要對公司的內(nèi)部控制體系進行審計和評估，確保其有效性和合法性。在責任分工中，審計員需要承擔起制定審計計劃和程序、監(jiān)督內(nèi)部控制體系建設(shè)和執(zhí)行等職責。

(三)建立監(jiān)督檢查和反饋機制

監(jiān)督檢查機制是保障民辦高校財務(wù)風險防范工作有效實施的重要手段。在民辦高校的運營過程中，財務(wù)風險是一個不可忽視的問題。為了防范財務(wù)風險的發(fā)生，需要建立完善的監(jiān)督檢查機制。這個機制可以定期對民辦高校的內(nèi)部控制體系進行評估，并制定相應(yīng)的改進計劃。這樣可以發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高財務(wù)管理水平，保障民辦高校的健康發(fā)展。

在監(jiān)督檢查的過程中，不可避免地會發(fā)現(xiàn)一些異常情況。針對這些問題，需要建立反饋機制，及時處理異常情況，保證民辦高校財務(wù)風險防范工作的動態(tài)調(diào)整和持續(xù)改進。反饋機制應(yīng)該包括收集異常情況的信息、分析問題的原因、制定解決方案、實施方案、跟蹤效果等環(huán)節(jié)。只有建立完善的反饋機制，才能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，保障民辦高校的財務(wù)安全。

通過建立定期的監(jiān)督檢查和反饋機制，可以及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，提高財務(wù)管理水平，保障民辦高校的健康發(fā)展。同時，這也是對民辦高校財務(wù)管理人員的一種督促和監(jiān)督，促使他們更加認真負責地履行職責，確保民辦高校的財務(wù)安全。因此，建立完善的監(jiān)督檢查和反饋機制對于保障民辦高校財務(wù)安全和健康發(fā)展具有重要意義。

四、結(jié)語

民辦高校財務(wù)風險防范是一項重要的工作，對于保障民辦高校的健康發(fā)展具有重要意義。本文介紹了一些有效的方法和措施，可以幫助民辦高校有效地應(yīng)對財務(wù)風險，確保其可持續(xù)發(fā)展。未來，還需要進一步深入研究，提出更加科學、實用的方案和策略，為民辦高校財務(wù)風險防范工作提供有力支撐。