高 洪

各位專家、同志們：

今天，中國美術(shù)家協(xié)會主辦、中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會與天津美術(shù)學(xué)院共同承辦的“高等美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展”論壇開幕了。我們深切地感到，推動高等美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展是時代的課題。我們期待論壇取得豐碩成果！

習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中特別強調(diào)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。習(xí)近平總書記在參加今年全國兩會江蘇代表團審議時又對牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)作出了深刻闡述。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，高等美術(shù)教育也必須高質(zhì)量發(fā)展。

第一，推動高質(zhì)量發(fā)展，要強化高等美術(shù)教育的美育功能。習(xí)近平總書記在給中央美術(shù)學(xué)院老教授回信中指出，美術(shù)教育是美育的重要組成部分。美打動人心、塑造心靈、洗禮靈魂、提升境界。美術(shù)是創(chuàng)造美的造型藝術(shù)，把人們對美的感受形象地表現(xiàn)出來，并用獨特的藝術(shù)形式感染人。美術(shù)教育引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)實踐中認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、追求美，提高審美水平、培養(yǎng)審美能力；引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)實踐中重體驗、動真情、觸心靈，陶冶高尚情操、塑造美好心靈；引導(dǎo)學(xué)生在藝術(shù)實踐中善觀察、愛想象、勤動手，培育創(chuàng)新精神、激發(fā)創(chuàng)造活力。沒有對美的熱愛與發(fā)現(xiàn)和對美的追求與品鑒，就沒有美的創(chuàng)造。高質(zhì)量的高等美術(shù)教育是提升全民審美素質(zhì)、塑造民族文化品格、培養(yǎng)社會創(chuàng)新能力、增強國家軟實力的重要途徑。

第二，推動高質(zhì)量發(fā)展，要突出培育藝術(shù)學(xué)子的人文素養(yǎng)。今天的高等美術(shù)教育要培養(yǎng)的藝術(shù)家，不僅是有堅實的造型基礎(chǔ)的藝術(shù)家，更是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并推陳出新的藝術(shù)家，學(xué)貫中西并將優(yōu)秀世界藝術(shù)進行民族化探索的藝術(shù)家，將美術(shù)、藝術(shù)融入城鄉(xiāng)建設(shè)和人民高品質(zhì)生活的藝術(shù)家，讓中國藝術(shù)走向世界、影響世界的藝術(shù)家。為此，必須引導(dǎo)師生用博大精深的中華優(yōu)秀文化和優(yōu)秀的世界文明成果形成深厚的文化底蘊，用對祖國和人民的大愛和對人類命運的關(guān)切形成真切的人文情懷，用站在人類藝術(shù)巔峰之上的藝術(shù)成就和對美好生活的執(zhí)著追求形成高雅的藝術(shù)品位，用不斷加深對世間萬物的深刻理解和解決人類社會發(fā)展面臨問題的敏銳洞察形成持續(xù)的創(chuàng)新意識，用縱貫歷史長河的深邃眼光和橫貫世界風(fēng)云的寬廣視野形成博大的心胸格局，用前人創(chuàng)造的豐富經(jīng)驗和具有鮮明個性的艱苦探索形成堅實的表達能力。

中央美術(shù)學(xué)院黨委書記高洪主題發(fā)言

第三，推動高質(zhì)量發(fā)展，要促進高等美術(shù)教育成為社會創(chuàng)新的重要源泉。適應(yīng)美術(shù)教育以培養(yǎng)創(chuàng)造力為重點的新趨勢，突出創(chuàng)新教育，拓展培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的途徑與方法，發(fā)揮對培養(yǎng)具備審美感受能力、形象思維能力、創(chuàng)造表現(xiàn)能力的創(chuàng)新型人才的引領(lǐng)作用。為此，就要堅持在美術(shù)教育中實施素質(zhì)教育，克服美術(shù)教育中的功利主義。高等美術(shù)教育選拔學(xué)生要在保證公平公正的前提下，重點考察基礎(chǔ)造型能力、綜合思維能力、人文修養(yǎng)和想象力、創(chuàng)造力，選拔出熱愛美術(shù)并具有美術(shù)天賦的學(xué)生。用高等美術(shù)教育的導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)前教育和義務(wù)教育階段的美術(shù)教育突出美術(shù)興趣培養(yǎng)和審美習(xí)慣養(yǎng)成，保護學(xué)生的好奇心和想象力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，避免過早引入專業(yè)訓(xùn)練，使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生錯誤認知。普通高中教育階段的美術(shù)教育要按照美術(shù)教育規(guī)律，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)審美興趣，讓學(xué)生了解美術(shù)發(fā)展的歷史，學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，進行創(chuàng)作表現(xiàn)，杜絕違背美術(shù)教育規(guī)律的應(yīng)試訓(xùn)練。引導(dǎo)以滿足升學(xué)需求為目標的社會培訓(xùn)機構(gòu)，按照美術(shù)教育發(fā)展規(guī)律進行教學(xué)和輔導(dǎo)。

第四，推動高質(zhì)量發(fā)展，要建設(shè)高質(zhì)量的高等美術(shù)教育的教師隊伍。習(xí)近平總書記希望教師成為“大先生”。在高等美術(shù)院?！跋壬薄袄舷壬笔菢O其崇高和備受尊敬的稱謂。高質(zhì)量的高等美術(shù)教育的教師就要成為讓理想信念形成強大感召力的“大先生”，成為把教師規(guī)范上升為對藝術(shù)的熱愛和對學(xué)生的熱愛的“大先生”，成為把“術(shù)”的傳授升華為“道”的指引的“大先生”，成為把“想法”變?yōu)榻鉀Q問題的“思路”的“大先生”。這樣的“大先生”才能培育新時代的名家大師和優(yōu)秀藝術(shù)家，而不是培養(yǎng)出技法風(fēng)格都像自己的學(xué)生。

第五，推動高質(zhì)量發(fā)展，要堅持建設(shè)具有鮮明中國特色的世界一流美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)定位。構(gòu)建完備的現(xiàn)代高等美術(shù)教育學(xué)科體系，完善高端藝術(shù)人才的選拔和培養(yǎng)模式，不斷追求教育教學(xué)的高標準、學(xué)術(shù)研究的高水平、藝術(shù)創(chuàng)作的高境界、服務(wù)社會的高質(zhì)量、文化傳承的高品質(zhì)。匯聚優(yōu)秀的藝術(shù)家和培養(yǎng)具有藝術(shù)天賦及創(chuàng)造力的學(xué)生，尊重他們的主體地位，把他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性保護好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好，為他們提供良好的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、成長的條件和環(huán)境。融匯古今中外一切優(yōu)秀文化，包容各種藝術(shù)風(fēng)格流派，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，尊重藝術(shù)家個性，營造美術(shù)事業(yè)繁榮發(fā)展和高端美術(shù)人才健康成長的良好氛圍。建立具有自身特色的現(xiàn)代大學(xué)制度，健全完善各項規(guī)章制度和運行機制，不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平，通過制度和機制使學(xué)校各項工作始終保持最佳狀態(tài)和一流水平。

總之，高質(zhì)量的高等美術(shù)教育要堅持社會主義辦學(xué)方向，不斷探索和把握高端藝術(shù)人才成長規(guī)律和高等藝術(shù)教育規(guī)律，與時俱進，開拓創(chuàng)新，培養(yǎng)為人民服務(wù)、為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)奉獻、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮斗的高端藝術(shù)人才，努力擔(dān)當(dāng)引導(dǎo)師生在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史進程中成為優(yōu)秀藝術(shù)家的歷史責(zé)任，肩負好推動中國美術(shù)事業(yè)和美術(shù)教育事業(yè)繁榮發(fā)展的神圣使命，回答高等美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展這一時代課題。

祝“高等美術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展”論壇圓滿成功！