本刊編輯部

40多年來，四川省農(nóng)廣校始終扎根基層、服務(wù)農(nóng)民，累計培養(yǎng)近百萬的各類鄉(xiāng)村人才。

新世紀(jì)前后，隨著大學(xué)擴招，中職生源減少，四川省農(nóng)廣校不斷轉(zhuǎn)型發(fā)展，一手抓學(xué)歷提升，走聯(lián)合辦學(xué)之路，從中職擴展到成人大專及以上學(xué)歷教育；一手抓農(nóng)民培訓(xùn)，從廣譜性實用技術(shù)培訓(xùn)到高素質(zhì)農(nóng)民培育，從基層農(nóng)技人員知識更新培訓(xùn)，到扶貧培訓(xùn)、農(nóng)村實用人才帶頭人培訓(xùn)等，始終在不遺余力培養(yǎng)人才，尤其是在新型職業(yè)農(nóng)民培育工程啟動以后，充分發(fā)揮了農(nóng)民教育培訓(xùn)的主陣地作用、主力軍作用。

據(jù)了解，目前在巴中市，各縣農(nóng)廣校在高素質(zhì)農(nóng)民培育工作中繼續(xù)承擔(dān)著幾乎全部培育任務(wù)；在達(dá)州市，農(nóng)廣校系統(tǒng)承擔(dān)任務(wù)占比近70%，大竹、渠縣、萬源市農(nóng)廣校近兩年100%承擔(dān)本縣培訓(xùn)任務(wù)。有獨立設(shè)置農(nóng)廣校的地方，多數(shù)都在積極承擔(dān)培育任務(wù)，且培訓(xùn)質(zhì)量良好，得到了各方認(rèn)同。近年來，受到機構(gòu)改革和民辦機構(gòu)的沖擊，農(nóng)廣校體系面臨著極大的挑戰(zhàn)。困難面前，不少地方積極作為，主動溝通，努力爭取，保持了農(nóng)民教育培訓(xùn)專門機構(gòu)的基本穩(wěn)定和作用發(fā)揮。儀隴縣農(nóng)廣校、農(nóng)機校兩塊牌子、一套人馬，高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)、東西部協(xié)作項目培訓(xùn)齊頭并進(jìn)，同時堅持在高素質(zhì)農(nóng)民培育項目中劃分20%比例，用于農(nóng)機手培訓(xùn)，縣委、政府高度重視。資中縣農(nóng)廣校長期堅持開展中職教育，高素質(zhì)農(nóng)民培育、農(nóng)機手培訓(xùn)、庫區(qū)移民培訓(xùn)以及其他單位委托培訓(xùn)，常年不斷。達(dá)州市及達(dá)川區(qū)、通川區(qū)農(nóng)廣校，被當(dāng)?shù)厝松绮块T納入專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，擴大了農(nóng)廣校的影響力。這些好的經(jīng)驗和做法，值得學(xué)習(xí)借鑒。