陳林

“熱愛生活 熱愛寫作”是統(tǒng)編版七年級上冊語文第一單元的寫作練習(xí)，主要目標(biāo)是明確生活和寫作的關(guān)系，關(guān)注生活，感受生活的豐富多彩，學(xué)會(huì)觀察景、人、事的方法，為積累寫作素材做準(zhǔn)備。

一、關(guān)注生活，感受生活精彩

本單元寫作練習(xí)的主要目標(biāo)之一是明確生活和寫作的關(guān)系，感受生活的豐富多彩，因此，一定要學(xué)會(huì)關(guān)注生活點(diǎn)滴，用心感受生活。例如：

清晨，一睜開眼，小鳥在耳邊歡快地歌唱，風(fēng)中傳來花的清香，小狗歡歡瞪著一雙亮晶晶的眼睛，正對著我撒嬌，它那撲閃撲閃的大眼睛仿佛在說：“主人，你怎么才醒呀？我都等了你好久了！”我揉揉了歡歡的頭，來到窗邊打開窗子，深深吸了一口新鮮的空氣，多么美好的早晨，多么美妙的世間萬物??！聽到媽媽在廚房叫我的聲音，我響亮地應(yīng)了媽媽，穿起拖鞋走出臥室，小狗歡歡歡快地跑在我身后。走出臥室，全家人都起了，看著我睡眼惺忪的樣子，媽媽著急地說：“快去洗漱，然后來吃早飯，今天可是開學(xué)第一天，可不能遲到啊！”聽完媽媽的話，我揉了揉眼睛，踢踏著拖鞋來到衛(wèi)生間，打開水龍頭，熟練地?cái)D好草莓味的牙膏，對著鏡子邊刷牙邊左搖右擺地欣賞自己的小臉蛋。奶奶進(jìn)來洗手，看到我的樣子，忍不住拍了拍我的屁股說道：“我的小祖宗，再不快點(diǎn)，就真要遲到啦！”一改之前的緩慢，我迅速地刷好牙洗好臉，走到餐桌邊，發(fā)現(xiàn)今早的早餐格外豐盛，有我愛吃的糖三角、皮蛋瘦肉粥、雞蛋、牛奶和豆?jié){油條……吃完早餐，奶奶將我的新書包遞給我，媽媽溫柔地幫我整理好校服，爺爺拍了拍我的肩膀，說道：“從今天起，就是一名初中生了！”在家人的注視下，我走出家門，迎接成為初中生的第一天！

——《成為初中生的第一天》

在這段描寫中，作者記錄了一個(gè)平常的早晨，但這個(gè)早晨又因?yàn)槭亲髡叱蔀槌踔猩牡谝惶欤钟行┨貏e，作者詳細(xì)描寫了早晨家庭成員的不同活動(dòng)，展現(xiàn)出一幅其樂融融的家庭畫卷。

二、認(rèn)真觀察，掌握寫作方法

除了要用心感受生活的精彩外，還要學(xué)會(huì)觀察生活中的景、人、事，并掌握寫作方法，將這些有趣的景、人、事記錄下來。例如：

在上學(xué)的路上，看著旁邊和我一樣穿著校服的同學(xué)，我的心里有著異樣的感覺。經(jīng)過我的小學(xué)母校，看著校園門口正在和爸爸媽媽告別的穿著小學(xué)校服、系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，想到不久前我也這樣，還由爸爸媽媽接送上下學(xué)，而現(xiàn)在自己成為一名可以自己上下學(xué)的中學(xué)生，心里有著不一樣的奇妙感覺。一路看著熟悉的景色，不知不覺就來到了新學(xué)校的門口，看著高大的校門，我突然有些緊張，這時(shí)我的肩膀被拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的小學(xué)同學(xué)，他和我考到了同一所中學(xué)，還好新學(xué)校還有自己認(rèn)識(shí)的人，看著熟悉的面孔，我不再緊張，和老同學(xué)熱情地打了招呼后，我倆結(jié)伴進(jìn)入了新學(xué)校。新學(xué)期新氣象，校園里粘貼著“歡迎新同學(xué)”的標(biāo)語，還有一些學(xué)長學(xué)姐正熱心地為新學(xué)弟學(xué)妹指路，耐心地回答他們的問題……

——《第一天的初中生活》

在這段文字中，作者記錄了自己在新學(xué)校的第一天，細(xì)致地描寫了身邊的人、事、物，描寫生動(dòng)有趣。

三、記錄生活，積累寫作素材

本次寫作練習(xí)的主要目標(biāo)是養(yǎng)成用心觀察、記錄生活的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，并將其記錄下來，成為寫作素材。因此，要學(xué)會(huì)記錄生活，積累寫作素材。例如：

開學(xué)的第一天，我就認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我們正熱烈地聊天，突然看到一位老師走進(jìn)教室，徑直走上講臺(tái)。同學(xué)們安靜下來，我猜測她應(yīng)該是我們班的班主任吧！老師清了清嗓子，露出了慈祥的笑容，向我們介紹：“大家好！我是你們的班主任，你們可以叫我齊老師！”班主任剛說完，教室里就響起了一片掌聲，大家整齊地喊著“齊老師好！”齊老師笑著回應(yīng)大家，之后向我們介紹了其他的任課老師，教室里不時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。介紹完老師之后，班主任讓同學(xué)們自我介紹了。每位同學(xué)自我介紹后，同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲，氣氛融洽極了！不知不覺，兩個(gè)小時(shí)過去了，開學(xué)第一天也不會(huì)上課，老師組織我們打掃了一下班級衛(wèi)生，就讓我們先回家，下午兩點(diǎn)之前到學(xué)校領(lǐng)教材。

——《充實(shí)的上午》

在這段描寫中，作者認(rèn)真記錄了開學(xué)第一天學(xué)校里發(fā)生的事，對人物進(jìn)行了生動(dòng)描寫，通過對話、表情和動(dòng)作將人物形象生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。