王明

真題再現(xiàn)

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

孟子曰：“君子莫大于與人為善。”

善良，是推己及人的體恤，是風(fēng)雨同舟的相守，是惜弱濟(jì)困的援助，是不求回報(bào)的付出……

學(xué)校文學(xué)社舉行以“善良，撐起一片天”為主題的征文活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章參與評(píng)比。

征文稿件要求：①自選角度，題目自擬，可記敘經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，也可發(fā)表見(jiàn)解；②文體不限，不少于600字；③文中不得出現(xiàn)泄露身份信息的人名、校名、地名。

“善良”一詞的含義是：心地純潔，純真溫厚，沒(méi)有惡意，和善，心地好。圍繞“善良”作文，有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和廣闊的寫(xiě)作空間。從形式上看，這道作文題新穎，主題明確，不僅能培養(yǎng)考生在具體任務(wù)情境中的寫(xiě)作能力，還可以考查學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，符合信息時(shí)代對(duì)寫(xiě)作的新要求；從內(nèi)容上看，這一文題既貼近生活，又充滿現(xiàn)實(shí)意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自我，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，內(nèi)容選擇面廣，自由度大，容易入手，有利于寫(xiě)出真情實(shí)感，表達(dá)個(gè)性化的感悟。

那么，怎樣寫(xiě)好這篇作文呢？

一、精準(zhǔn)審題，明確寫(xiě)作內(nèi)容

該文題由兩部分組成，導(dǎo)語(yǔ)加任務(wù)。導(dǎo)語(yǔ)首先引用孟子的話，強(qiáng)調(diào)“與人為善”的重要性；接著列舉了“善良”的種種表現(xiàn)：推己及人的體恤，風(fēng)雨同舟的相守，惜弱濟(jì)困的援助，不求回報(bào)的付出……提示寫(xiě)作范圍，暗示立意角度，指明寫(xiě)作方向。審題時(shí)，不僅要抓住“善良”這一關(guān)鍵詞，把目光聚焦于“善良”的種種表現(xiàn)上，同時(shí)要緊扣“撐起一片天”這一主題，所寫(xiě)內(nèi)容，要表現(xiàn)“善良”對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的價(jià)值意蘊(yùn)，體現(xiàn)“撐”的高度和張力，“天”有深廣的空間，如：人的心靈空間、家庭或社區(qū)的精神屋宇、時(shí)代或社會(huì)的文明大廈等。

二、精心選材，凸顯征文主題

征文的主題是“善良，撐起一片天”，選材應(yīng)緊扣“善良”這一關(guān)鍵詞，發(fā)掘身邊的人和事、社會(huì)生活、時(shí)代洪流中的善行義舉，敘寫(xiě)同伴、鄰里、親人或陌生人的善言善行，通過(guò)敘述具體事件，突出“善良”的影響和作用，從而闡述“撐起一片天”的主旨。

推己及人的體恤，風(fēng)雨同舟的相守，惜弱濟(jì)困的援助，不求回報(bào)的付出……生活中，善良的表現(xiàn)比比皆是。寫(xiě)作中，可圍繞“善良”的不同內(nèi)涵，結(jié)合自身經(jīng)歷多角度選材，闡述對(duì)“善良”的多維思考。

三、巧妙擬題，展現(xiàn)個(gè)性文采

題目是文章的眼睛，俗話說(shuō)“題好一半文”。題目的好壞，不僅影響全篇的寫(xiě)作，而且能給閱卷老師留下鮮明的第一印象?！扒榫橙蝿?wù)寫(xiě)作”只是提出話題，用以指定寫(xiě)作的范圍，話題不等于文題，切不可直接以話題為文題?？山Y(jié)合素材和文章立意，擬出讓人眼前一亮的文題，彰顯豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)。針對(duì)這一題目，可擬題為：“你的善良照亮了我的世界”“心底的一束光”“最美的姿勢(shì)”“奶奶的善良不打折”“老師，為我撐起了一片天”“善，潤(rùn)了年華”等。

四、精巧構(gòu)思，深化文章主旨

“文似看山不喜平”，精巧的構(gòu)思，可使文章跌宕起伏，搖曳生姿，扣人心弦，激發(fā)讀者的閱讀興趣。寫(xiě)作時(shí)，可根據(jù)文章內(nèi)容，多角度，多方面思考，綜合考慮，靈活運(yùn)用。構(gòu)思上要打破常規(guī)思維，追求富有創(chuàng)意、別具一格的結(jié)構(gòu)形式，避免千人一面的格式化套路。手法上可欲揚(yáng)先抑，波瀾起伏，避免行文的平庸呆板；可設(shè)置懸念，一波三折，給人留下深刻的印象；可一線串珠，巧妙串聯(lián)，形散神聚，突出主旨。寫(xiě)法上要新穎獨(dú)到，彰顯個(gè)性，或記敘經(jīng)歷，或抒發(fā)情感，或發(fā)表見(jiàn)解，寫(xiě)出真情實(shí)感，寫(xiě)活人物形象，深化文章主題。