■侯秀華（蒼溪縣疾病預防控制中心）

兒童的抵抗力比較差，小學的人口又比較密集，很多常見的傳染病容易在校園中“橫行”，嚴重威脅著兒童的健康和安全。認識這些傳染病的真面目，并且掌握預防和控制它們的方法，對降低校園傳染病發(fā)作具有重要意義。

常見的校園傳染病

手足口病 這是由腸道病毒引起的傳染病，主要是通過消化道、呼吸道傳播，以手、足、口等部位散發(fā)性皮疹為主，可表現(xiàn)為全身發(fā)熱、腦炎、呼吸道感染、急性弛緩性麻痹、心肌炎等。

水痘 水痘的傳染性比較強，能夠通過飛沫傳播，患病以后可以獲得終身免疫。得病后患者通常會發(fā)燒1～2 天，最初皮疹為紅色斑疹、丘疹，數(shù)小時后這些斑丘疹很快會變成充滿液體的皰疹。

流感 流感又叫流行性感冒，冬春季多見，臨床表現(xiàn)以發(fā)燒、渾身乏力、頭疼、咳嗽、全身肌肉酸痛等全身中毒癥狀為主，而呼吸道癥狀較輕。可伴或不伴鼻塞、流鼻涕、咽喉痛、干咳等癥狀。

流行性腮腺炎 這主要是由腮腺炎病毒引起的急性全身性感染，以腮腺腫痛為主要特征。

麻疹 麻疹主要是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，每年的3～5 月是高發(fā)期。患病后的主要癥狀是發(fā)熱，身體有紅色斑狀丘疹，并且還會伴隨咳嗽、畏光、咽痛、全身乏力等癥狀。

諾如病毒 這種病毒潛伏期在12～48 小時，主要癥狀表現(xiàn)為惡心嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉等，嚴重者會出現(xiàn)脫水情況。這種疾病發(fā)病比較急，而且傳播速度比較快。

預防和控制小學傳染病的方法

控制傳染源

傳染源包括已經發(fā)現(xiàn)的患者和沒有出現(xiàn)癥狀的感染者。一旦發(fā)現(xiàn)感染者，需要讓其居家或者住院隔離治療，康復以后才能夠繼續(xù)學習、工作。

阻斷傳播途徑

對于通過飛沫傳染的感染病，讓學生戴好口罩，能夠有效降低細菌和病毒的傳染范圍。學生居住的寢室、教室以及餐廳食堂等密閉場所需要每天開窗通風，并且定期進行消毒。對于通過接觸傳播的病毒，需要立即做好措施，減少學生的接觸機會。告訴學生飯前便后勤洗手，為學生提供消毒洗手液，給學生科普七步洗手法。對于污染源接觸過的環(huán)境和物品表面也需要進行消毒。此外，還需要保障校園的飲用水和食堂衛(wèi)生，防止病從口入。

對學生進行健康教育

首先，學校要定期舉行傳染病安全防控教育大會，聘請專業(yè)的醫(yī)護人員為學生科普常見傳染病的主要癥狀和預防方法，并且對學生進行傳染病預防知識的考核。其次，告知學生盡量減少到人流量密集地區(qū)活動。再次，指導學生在咳嗽或者打噴嚏時，用紙巾或者是毛巾等遮住口鼻，在咳嗽或者打噴嚏后洗手。最后，告知學生接種疫苗的重要性，對學生的疫苗接種情況進行檢查。

加強晨午檢制度

如果發(fā)現(xiàn)學生存在異常需要及時詢問，并且?guī)ьI學生就醫(yī)處理，對因病缺勤的兒童進行追查和登記。一旦發(fā)現(xiàn)患病兒童增多，需要向當?shù)匦l(wèi)生部門和教育部門報告，及時采取預防措施。

學校人流量比較密集，是傳染病迅速爆發(fā)的場所之一。為了保障學生的安全，學校需要做好傳染病的預防和控制工作。保障學生飲食和用水的衛(wèi)生，指導學生做好個人衛(wèi)生，保障室內空氣流通，同時做好健康宣教工作，提高學生的自我保護意識。