文_ 藍海

現(xiàn)如今，越來越多的留學生選擇歸國后自主創(chuàng)業(yè)，其中，不少人涌向互聯(lián)網(wǎng)、高精尖技術(shù)、計算機等領(lǐng)域。與此同時，也有這樣一批海歸，選擇進入鄉(xiāng)村，戴上草帽，拿起工具，面朝黃土背朝天，做起了地地道道的農(nóng)民。在外人看來，這樣的做法似乎有些“離經(jīng)叛道”，但他們卻樂在其中，享受著廣闊大地帶來的豐收喜悅。

新加坡管理大學會計專業(yè)畢業(yè)生 黃詩琦：創(chuàng)業(yè)在鄉(xiāng)間，獲得精神富足

創(chuàng)業(yè)是豐富內(nèi)心的過程，也是實現(xiàn)自我價值的過程。對于海歸黃詩琦來說，創(chuàng)業(yè)最大的收獲，是精神上的滿足感。

黃詩琦是一位擁有兩萬只雞鴨的“農(nóng)場主”。早在上大學時，她便自主研發(fā)了新飼料來喂養(yǎng)家里的雞鴨，一步步地規(guī)劃著自家的養(yǎng)殖場。但由于父母并非農(nóng)民出身且不懂營銷和成本，這幾年，家里的養(yǎng)殖場生意一直處于虧損狀態(tài)。為此，黃詩琦選擇放棄金融行業(yè)的工作，在2023 年年初回到家鄉(xiāng)當起了全職農(nóng)民。

創(chuàng)業(yè)不易，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)更難。“農(nóng)業(yè)是一個VC（風險投資）不怎么投的領(lǐng)域，而且周期很長，前期需要大量投入。而且，要運用什么樣的技術(shù)才能保證好的效果，如何才能讓自家產(chǎn)的雞鴨肉質(zhì)變得更好，這些都需要通過不斷的實踐來摸索?！秉S詩琦在回國前連什么是土地流轉(zhuǎn)承包制都不清楚，而當真正融入這片土地后，她在實踐中懂得了如何做好一名農(nóng)民?！皠?chuàng)業(yè)初期我不懂養(yǎng)殖技術(shù)，也不知道具體的養(yǎng)殖密度。最慘烈的一次，有大批動物病死，我推著板車一次又一次地把它們運向山坡，之后整個山頭要全部消毒，半年內(nèi)什么都不能養(yǎng)，只能等待環(huán)境將病菌慢慢清除掉?！蓖ㄟ^一次次試錯，黃詩琦真正感受到了做農(nóng)業(yè)的不易，也慢慢掌握了作為一名農(nóng)民應(yīng)當掌握的各項技術(shù)。在這個過程中，黃詩琦找到了小時候解數(shù)學題的感覺：“越難的題解出來時就越開心，現(xiàn)在的我每天都能學到新東西，這讓我覺得創(chuàng)業(yè)真的好有意思?！?/p>

從規(guī)劃農(nóng)場未來發(fā)展到處理病害，再到每天配料喂食、直播售賣，真正自己創(chuàng)業(yè)后，黃詩琦發(fā)現(xiàn)，這樣的日常雖然辛苦，但帶給自己的滿足感遠遠勝過職場?！拔乙恢毕胩鐾|(zhì)化的職場，做點能讓自己精神更富足、更有意義的事。在農(nóng)村，我接觸到了最真實的農(nóng)民，他們有著不同的面孔，有著鮮活的故事，這與我在金融行業(yè)工作時的感覺完全不同—那種機械的工作讓大家都變成了一個樣，我跟別人沒有什么不同。而現(xiàn)在，遠離了職場的精神壓力，不僅讓我的工作效率變得更高了，連不必要的溝通和內(nèi)耗也少了。整體來說，在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)讓我變得更輕松，也更快樂了。”

美國猶他州立大學生態(tài)學博士畢業(yè)生 張弓：科技賦能農(nóng)業(yè)，讓農(nóng)民把“飯碗”牢牢端在自己手里

張弓取得美國猶他州立大學生態(tài)學博士學位后，曾在美國國家航空航天局（NASA）工作過一段時間，那時他主要負責通過衛(wèi)星和氣象數(shù)據(jù)了解農(nóng)作物的生長情況?？茖W技術(shù)與產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的新模式讓張弓感到非常振奮，他不由想到：如果中國的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域也能運用這種新模式，那必將產(chǎn)生巨大的變化。歸國創(chuàng)業(yè)的念頭就此生根發(fā)芽。

2015 年，張弓創(chuàng)辦了佳格天地科技有限公司，這是國內(nèi)最早把遙感大數(shù)據(jù)引入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域并進行一系列開發(fā)應(yīng)用的公司?；貞泟?chuàng)業(yè)初期，張弓坦言，那時最困擾他的問題是如何將學術(shù)和產(chǎn)業(yè)有機結(jié)合，以及如何讓論文里呈現(xiàn)的技術(shù)真正落地?！拔冶究茖W的是氣象學，研究生學的是地理，博士在美國學的是生態(tài)學，事實上這些專業(yè)都與農(nóng)業(yè)密不可分。我熱愛這片土地，也深知農(nóng)業(yè)對于中國這樣一個人口大國的重要性，我一直有一種強烈的使命感，這種使命感促使我不斷地探索和研究。能把十多年所學的知識應(yīng)用在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中，讓我覺得創(chuàng)業(yè)這件事真的非常有意義?！?/p>

八年來，佳格天地利用衛(wèi)星遙感、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，為農(nóng)村提供科學管理農(nóng)田、檢測作物長勢、氣象預(yù)警、數(shù)字化解決方案等服務(wù)，運用科技的力量逐步幫助農(nóng)民擺脫“看天吃飯”的困境，轉(zhuǎn)向“知天而作”、“智慧”農(nóng)業(yè)。

現(xiàn)代社會對于高品質(zhì)農(nóng)作物的需求，促使農(nóng)業(yè)研究人員不斷開發(fā)新的農(nóng)作物品種，并運用最新的種植技術(shù)更為科學地栽培農(nóng)作物。張弓相信，見識過很多世界先進技術(shù)的留學生，未來會把更多對農(nóng)業(yè)有幫助的知識及技術(shù)理念引進中國，把所學的知識和實際的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進行對接。而對于創(chuàng)業(yè)，張弓認為，這是一條從0 到1 的道路，海歸留學生在決定進入農(nóng)業(yè)領(lǐng)域前，要想清楚自己能在這片土地上做什么?！稗r(nóng)業(yè)是我國的第一產(chǎn)業(yè)，也是一個鏈條特別長、覆蓋面特別廣的產(chǎn)業(yè)，在這個領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)選好切入點至關(guān)重要。”如何將所學知識快速落地，同時保證符合創(chuàng)業(yè)邏輯？張弓建議，留學生可以先從小的切入口入手，將小的領(lǐng)域做好、做精、做專，然后再拓展更大的空間。

在保證糧食安全的過程中，科技發(fā)揮著不小的作用。未來的路還很長，張弓說，自己將繼續(xù)帶領(lǐng)團隊運用科技賦能農(nóng)業(yè)，不斷擴大覆蓋面，將服務(wù)體系發(fā)展壯大，讓技術(shù)觸達更多的鄉(xiāng)村，讓農(nóng)民將“飯碗”牢牢端在自己手中……

紐約大學國際政治專業(yè)畢業(yè)生 汪星宇：連接農(nóng)村與城市，推動鄉(xiāng)村振興

自幼在上海郊區(qū)長大的汪星宇，給自己的定位是“上海鄉(xiāng)下人”，他的童年記憶里總是有泥土的味道和與公雞“搏斗”的場景。上學期間，他學習國際政治專業(yè)，研究過中東、南海、朝核等問題，但汪星宇始終覺得這些研究并不能解決一些實際的問題，他開始思考，怎樣才能更“接地氣”。

自紐約大學畢業(yè)那年，汪星宇結(jié)識了“黑土麥田”的創(chuàng)始人秦玥飛，這是一位畢業(yè)于耶魯大學的高材生，卻毅然去當了“村官”，這件事深深觸動了汪星宇。于是，他暫時放棄了讀博的想法，決定返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。2017 年，他和幾位同學一起成立了“鄉(xiāng)村筆記”，開始深入田間地頭做城鄉(xiāng)調(diào)研。就這樣，汪星宇成了一名徹頭徹尾的“農(nóng)村人”。

創(chuàng)業(yè)六年，汪星宇走過湘西的山村、福建的漁村、寧夏的戈壁、青海的大漠、川西的牧場……這些大大小小的村莊讓汪星宇長了很多見識，他開始思考，如何才能真正幫到農(nóng)民，幫到農(nóng)村的孩子。

汪星宇說，自己最想做的是“鄉(xiāng)村建設(shè)”?！班l(xiāng)土研學”和“城市職旅”是他深思熟慮后的產(chǎn)物。在這兩個項目里，汪星宇帶著數(shù)千名村里的孩子去城市，帶他們?nèi)タ磁l(fā)市場，去看寫字樓里的大企業(yè)，去體驗各種各樣的職業(yè)和人生，為數(shù)萬名鄉(xiāng)鎮(zhèn)學子提供“生涯連接工作坊”；同時，他帶著城市里的孩子去鄉(xiāng)下，重走沈從文先生鄉(xiāng)村采集路線，做文學采風、社會調(diào)研……城市與農(nóng)村的雙向連接指向汪星宇團隊真正關(guān)心的教育問題，從這個切入點入手，汪星宇相信自己所做的事在未來能夠幫助更多人，進而消除農(nóng)村與城市之間的教育不平等。同時，汪星宇還幫助很多村子蓋了村史館，邀請當?shù)厝艘黄痖_論壇、舉辦比賽，并在舟山嵊泗建立了海島研學營地等。

不僅如此，汪星宇還把“第二產(chǎn)業(yè)”帶進鄉(xiāng)村，創(chuàng)立了“鄉(xiāng)土工廠”?！耙话銇碚f，工廠都建設(shè)在開發(fā)區(qū)和縣城，‘鄉(xiāng)土工廠’則把工廠直接建在村子里，不僅不會影響鄉(xiāng)親們原本的生活，還可以為他們提供在家門口就業(yè)的機會。”在云南瀾滄，汪星宇幫助當?shù)氐睦相l(xiāng)做咖啡品牌；在安徽績溪，則制作當?shù)靥厣拿拙?、香腸和預(yù)制菜。一路走來，汪星宇用自己的腳步丈量著廣袤多元的中華大地，也一步步走進了鄉(xiāng)親們的心坎，這顆創(chuàng)業(yè)的種子能夠結(jié)出碩果，讓汪星宇感到無比振奮。

有人把“鄉(xiāng)村筆記”的成功歸因于汪星宇的“學霸”標簽，但汪星宇認為，創(chuàng)業(yè)更重要的是“時機”和“耐心”，除此之外，“保持學習”和“深入思考”同樣重要。最快的腳步不是沖刺，而是堅持。提到未來，汪星宇表示，“鄉(xiāng)村筆記”要繼續(xù)投入鄉(xiāng)村建設(shè)，推動鄉(xiāng)村振興，幫助農(nóng)民解決衣食住行的問題，帶農(nóng)村的學子看世界，希望他們能承擔起更多社會責任。而他自己，則想要抽時間完成博士學業(yè)。