熊晨

近日，網(wǎng)傳“中國(guó)科學(xué)院博士張某被騙至緬甸一年，每日被強(qiáng)迫工作18小時(shí)。8月24日，泰國(guó)警方成功尋獲張某”。此事引發(fā)網(wǎng)友熱議。讓人不解的是，有的網(wǎng)友竟然嘲諷被害人“真是讀書(shū)讀傻了”，甚至上升到“讀書(shū)有什么用呢”？的反智層面。

平心而論，博士被騙確實(shí)讓我們感到驚訝，這也是這件事能成為新聞的一大原因。博學(xué)多聞、聰明絕頂，這是大多數(shù)人對(duì)博士的認(rèn)識(shí)?？扇缃裉锰靡粋€(gè)“中科院博士”，這么一個(gè)高知卻被騙了，人們便難免驚詫。

驚訝可以理解，但譏諷被騙的博士實(shí)不可取。首先，這是認(rèn)識(shí)有誤——博士被騙并不是因?yàn)椤白x書(shū)讀傻了”。其次，不去譴責(zé)騙子卻去譏諷受害人，既無(wú)基本的是非觀，更不利于社會(huì)正義的伸張和對(duì)違法分子的譴責(zé)打擊。

剛畢業(yè)的博士，大部分時(shí)間是在校園度過(guò)的，跟社會(huì)的接觸相對(duì)較少。校園是個(gè)相對(duì)純凈的地方，較少受到社會(huì)丑惡現(xiàn)象的影響，學(xué)子則往往天真單純，對(duì)盜搶騙等違法勾當(dāng)缺乏認(rèn)識(shí)，防范意識(shí)、防范能力都可能不太強(qiáng)。相對(duì)于生活經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)歷不高但久在社會(huì)上摸爬滾打的人來(lái)說(shuō)，博士其實(shí)更容易受騙。此外，博士的學(xué)識(shí)是很豐富，但這并不意味可以有效識(shí)破騙局。道理很簡(jiǎn)單，博士學(xué)的是專業(yè)知識(shí)，探求的是科學(xué)原理，而高明的騙局或是披上了華麗的外衣，或是瞄準(zhǔn)人性的弱點(diǎn)，或假冒公檢法，或動(dòng)用高科技如AI換臉等，它話術(shù)高明、層層設(shè)套、真假難辨，讓人防不勝防。高深的物理學(xué)知識(shí)、浪漫主義對(duì)人文精神的影響等知識(shí)，能用來(lái)識(shí)破騙局嗎？能說(shuō)博士被騙是“讀書(shū)讀傻了”嗎？就張某被騙這一具體事件來(lái)說(shuō)，他之所以被騙，是因?yàn)槟赣H癱瘓，身背債務(wù)，騙子承諾的是介紹他去新加坡從事翻譯工作。

有人還因此“總結(jié)”出“讀書(shū)有什么用呢？”這個(gè)論斷讓人感到恐怖，一是其推理有偏頗，主觀性地以個(gè)別代替整體；二是其推理有誤，缺少嚴(yán)密的因果邏輯；三是這類低級(jí)反智言論，會(huì)產(chǎn)生不良的社會(huì)影響。讀書(shū)是習(xí)得知識(shí)文化、提高個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)國(guó)家科技文化軟實(shí)力等的重要途徑，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。這些本是常識(shí)，無(wú)須多言，可如今竟然還有人說(shuō)“讀書(shū)有什么用呢”，這真是讓人驚詫莫名。

那么，什么才是我們對(duì)此事件應(yīng)持有的態(tài)度呢？我以為，其一是警醒借鑒，其二是嚴(yán)厲譴責(zé)打擊騙子。

如今騙子的騙術(shù)，可謂五花八門(mén)、包裝精巧、層出不窮、殺傷力頗大。正如網(wǎng)友所說(shuō)，總有一款會(huì)坑住你。我們每個(gè)人都切不可大意，不要總以為騙局都是發(fā)生在別人身上，凡事要多留個(gè)心眼。在增強(qiáng)防范意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自身的防范能力。了解各種騙局，學(xué)習(xí)反詐知識(shí)，遇事多向高人請(qǐng)教，發(fā)生非常事件向警察求助等，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、努力工作的同時(shí)，必須主動(dòng)去做的事。如此，方能有效識(shí)破騙局，避免自己成為受害者。

騙局通過(guò)損人來(lái)利己，它破壞社會(huì)和諧，降低民眾幸福感，給受害人及其家庭帶來(lái)沉重的傷害，社會(huì)危害極大。每個(gè)人都應(yīng)對(duì)騙局深惡痛絕，積極揭穿騙局，譴責(zé)檢舉騙子，而千萬(wàn)不可只是一味嘲諷被害人。

【簡(jiǎn)評(píng)】本文有兩個(gè)寫(xiě)作目的，一是為被騙的博士辯護(hù)，反擊“真是讀書(shū)讀傻了”的無(wú)端指責(zé)，二是指出我們對(duì)此事應(yīng)持有的正確態(tài)度。文章立足事實(shí)，態(tài)度公允，理性分析，說(shuō)理有力，有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。