看見(jiàn)它我就想起了你

濃濃的六月，看著媽媽端來(lái)的紅彤彤的櫻桃，我不禁想起了奶奶。

那年六月，爸爸又把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家。

一落地，我就急不可耐地跑向后院，奶奶緊跟在后面，笑著叫道：“小心點(diǎn)，別太急！”

后院很大，這里有奶奶精心栽種的青菜、生菜、茄子、黃瓜……蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂忙著采蜜，儼然一派世外桃源的景象。但最吸引我的仍是那棵紅光點(diǎn)點(diǎn)的櫻桃樹(shù)，它散發(fā)著誘人的香味。

摘櫻桃是一件快樂(lè)的事，兒時(shí)的我可是一個(gè)爬樹(shù)高手，面對(duì)眼前這棵高高大大的櫻桃樹(shù)，我毫不畏懼，三下五除二就爬上了這棵大樹(shù)，我踩在樹(shù)枝上高呼：“奶奶，你看，我征服了它！”奶奶仰頭望著我，臉上露出一絲淺笑。

櫻桃在陽(yáng)光下暖暖的，我信手一拈，幾顆飽滿的櫻桃就落入我手中，在陽(yáng)光下吃櫻桃是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)椴恢挥X(jué)你就會(huì)入睡，那櫻桃會(huì)使人“沉醉”，而我也不知道奶奶在櫻桃樹(shù)下守候了多久。

回家的時(shí)候，奶奶送上一籃子的櫻桃，當(dāng)我從她那雙由于日夜操勞而十分粗拙的雙手中接過(guò)櫻桃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她佝僂的身軀越發(fā)矮小。

此時(shí)此刻，我看著眼前鮮紅碩大的櫻桃，思緒飄飛，想念奶奶的櫻桃樹(shù)，想念奶奶的笑容，想念奶奶那被愛(ài)壓彎的身軀。

未來(lái)的學(xué)校

二十年后，學(xué)校普遍實(shí)現(xiàn)了智能化。教室里的桌椅都是全智能的，可以根據(jù)學(xué)生的身高、體重、坐姿等調(diào)整靠背高低、軟硬，以及課桌與座椅之間的角度，自覺(jué)矯正坐姿并提高課堂學(xué)習(xí)專注度。午休時(shí)，它們還能充當(dāng)睡床，可以讓同學(xué)們更好地休息。人工智能機(jī)器人成了老師學(xué)生的好幫手，他們的芯片中存儲(chǔ)了極其豐富的知識(shí)，老師可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)需求借助機(jī)器人指引我們探索世界，解決疑問(wèn)。課后作業(yè)是由機(jī)器人根據(jù)學(xué)生各自狀況量身定做的，這樣更符合各人實(shí)際情況，能更好地凸顯個(gè)人能力。課后學(xué)校里有很多社團(tuán)活動(dòng)，這些社團(tuán)里都配有專業(yè)的人工智能機(jī)器人，他們負(fù)責(zé)管理、講解等，同學(xué)們很容易就能在這里找到適合自己的業(yè)余愛(ài)好。

美麗的櫻花

從遠(yuǎn)處看，櫻花像朝霞，像云煙，一片片飄浮在天空上；從近處看，像一朵朵雪花，像一只只淡粉色的蝴蝶在樹(shù)枝上翩翩起舞，好美呀！再近點(diǎn)，一朵朵粉色的櫻花如夢(mèng)幻般迷人，一朵朵白色的櫻花似白雪般純粹。那幾朵含羞的花兒，有的淡紅淡紅的，像女子薄施粉黛；有的粉粉嫩嫩的，像剛出生的嬰兒的小臉。那一朵朵盛開(kāi)的櫻花，嘴角漾起絲絲笑容，我忍不住偷偷地摘了一朵，輕輕地?fù)崮ò?，感覺(jué)軟綿綿的。再細(xì)看那一片片橢圓的花瓣兒，猶如晶瑩的珍珠一樣圓潤(rùn)，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，像一個(gè)個(gè)好奇的孩子，悄悄地探視著外面精彩的世界。一陣略帶微寒的香風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我深深地吸了一口氣，恨不得把所有的香氣全部吸進(jìn)去，讓自己也做一回花仙子。

遲? 到

從來(lái)不違反校規(guī)的班長(zhǎng)竟然遲到了！

當(dāng)上課的鈴聲已經(jīng)響起，所有同學(xué)都就位坐好，老師端立講臺(tái)，凝視著全班同學(xué)，此時(shí)，所有人都在靜待班長(zhǎng)那一聲嘹亮的“起立”。

可是，只有寂靜……

班長(zhǎng)呢？每個(gè)人的心里都打上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。

“報(bào)告！”所有人看向門(mén)口，是班長(zhǎng)，筆直地站在門(mén)口，等待著老師的許可。班長(zhǎng)竟然遲到了！

好不容易熬到下課，熬到老師走出教室，大家迅速地集結(jié)在班長(zhǎng)的周圍。

“老班，發(fā)生什么事了？你竟然竟然竟然遲到了！”一連三個(gè)竟然，表明了全班同學(xué)內(nèi)心的疑惑和吃瓜的迫切。

“沒(méi)什么！”班長(zhǎng)神情平靜，可是分明就是有所隱瞞。

“別賣關(guān)子了！老班，你就滿足我們想要吃瓜的心情吧！”

“哈哈哈！”人群中爆發(fā)出快樂(lè)的笑聲。班長(zhǎng)也跟著笑起來(lái)，卻始終不肯說(shuō)明遲到的原因。但是，當(dāng)他走出教室時(shí)，我們卻看出他腿腳的不便和步履的蹣跚。

班會(huì)課上，班主任揭開(kāi)了班長(zhǎng)遲到的原因，他為了保護(hù)一位突然跑向車道的小朋友，自己被電動(dòng)車重重地撞倒。同學(xué)們被班長(zhǎng)的事跡所感動(dòng)，爆發(fā)出熱烈的掌聲，班長(zhǎng)的臉上，浮現(xiàn)出靦腆的微笑。

??！我們可愛(ài)又令人尊敬的班長(zhǎng)！