摘 要：在數(shù)字化背景下，圖書館閱讀推廣活動(dòng)引起人們的重視，成為圖書館提高資源流轉(zhuǎn)效率的有效途徑，贏得廣大讀者的高度認(rèn)可，逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的主要方式。鑒于此，本文通過分析數(shù)字化閱讀相關(guān)概念，明確數(shù)字化閱讀的內(nèi)涵，闡述數(shù)字化閱讀的便捷性、經(jīng)濟(jì)性優(yōu)勢(shì)，探討數(shù)字化閱讀的現(xiàn)實(shí)意義與基本特點(diǎn)，進(jìn)而提出數(shù)字化背景下圖書館閱讀活動(dòng)的推廣措施，確保圖書館能夠充分結(jié)合數(shù)字化技術(shù)調(diào)整優(yōu)化閱讀推廣活動(dòng)，從根本上提升數(shù)字化閱讀在圖書館閱讀中的普及程度，確保數(shù)字化閱讀能夠成為圖書館閱讀中一種更加高效、便捷的方式。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化背景；圖書館閱讀；推廣活動(dòng)

“十四五”期間，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主旋律是高質(zhì)量發(fā)展，公共圖書館作為我國公共服務(wù)文化體系的重要組成部分，應(yīng)圍繞高質(zhì)量發(fā)展這一主旋律，不斷完善自身服務(wù)體系，提升服務(wù)效能，從而推動(dòng)我國公共圖書館事業(yè)的發(fā)展。閱讀推廣服務(wù)是圖書館服務(wù)社會(huì)的直接體現(xiàn)之一，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們對(duì)數(shù)字化閱讀的需求越來越高，做好信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)于閱讀推廣服務(wù)的創(chuàng)新也顯得尤其重要。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，不同地區(qū)圖書館開始利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)加大數(shù)字化閱讀平臺(tái)的建設(shè)力度，促使廣大讀者能夠在數(shù)字化閱讀活動(dòng)開展期間有效檢索不同類型的書籍信息和文字資料。圖書館要在實(shí)際運(yùn)營管理中，充分結(jié)合圖書軟件管理系統(tǒng)和通信技術(shù)，向讀者的電子移動(dòng)終端傳輸對(duì)應(yīng)信息，從根本上提升圖書館的信息傳遞及群眾閱讀的效率。數(shù)字化背景下，圖書館閱讀推廣活動(dòng)具備自由、高效、低成本等一系列特點(diǎn)，能夠提升讀者參與閱讀活動(dòng)積極性的同時(shí)，為讀者提供更加便捷、高效的閱讀服務(wù)，進(jìn)而為全民閱讀奠定良好的基礎(chǔ)。

一、數(shù)字化閱讀相關(guān)概念

1.內(nèi)涵

數(shù)字化閱讀主要包含閱讀對(duì)象數(shù)字化和閱讀方式數(shù)字化兩種含義，閱讀載體不單純是紙質(zhì)材料，還有移動(dòng)終端設(shè)備。數(shù)字化閱讀與傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀不同，其不受時(shí)間和空間的限制，圖書館可以通過官方公眾號(hào)或者圖書館App實(shí)現(xiàn)數(shù)字化信息的有效傳輸，廣大讀者能夠在任何時(shí)間和地點(diǎn)，高效完成數(shù)字化閱讀，讀者閱讀的內(nèi)容更加豐富，讀者閱讀的服務(wù)體驗(yàn)更加人性化，讀者的滿意度得到了大幅度提高。

2.優(yōu)勢(shì)

閱讀自由度增強(qiáng)是數(shù)字化閱讀體現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)之一，主要因?yàn)槠溟喿x載體多元化。相較傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀方式，在數(shù)字化閱讀模式下，廣大讀者可以通過移動(dòng)終端閱讀大量書籍，可以根據(jù)自己的時(shí)間來安排閱讀，實(shí)現(xiàn)了閱讀自由。并且，數(shù)字化閱讀服務(wù)模式可以實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書館館藏資源的自動(dòng)分類，廣大讀者可以利用互聯(lián)網(wǎng)查詢圖書館資源，只需要輸入相應(yīng)的關(guān)鍵詞便可查詢大量文獻(xiàn)資源，能夠有效節(jié)約檢索時(shí)間。

此外，對(duì)于出版商來說，紙質(zhì)圖書從制作到排版整個(gè)過程涉及較多的環(huán)節(jié)，需要投入的成本較高。出版商利用數(shù)字化技術(shù)可直接通過網(wǎng)絡(luò)出版書籍，可節(jié)約一定的成本，讀者可通過網(wǎng)絡(luò)購買電子書籍，充分體現(xiàn)數(shù)字化閱讀的經(jīng)濟(jì)性、便捷性和一定的綠色環(huán)保效應(yīng)。

3.意義

數(shù)字閱讀方式獲得了廣大讀者的關(guān)注及喜愛。數(shù)字化閱讀相比傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀，能夠更好地適應(yīng)當(dāng)前人們快節(jié)奏的生活方式，廣大讀者能夠在移動(dòng)終端的支持下，實(shí)現(xiàn)閱讀的自由化、便捷化及高效化。并且，數(shù)字化閱讀具有比較強(qiáng)的交互性，廣大讀者在閱讀的過程中，能夠及時(shí)分享線上閱讀的心得，讀者不僅能感受到讀書的樂趣，還能充分體驗(yàn)到線上互動(dòng)溝通帶來的樂趣。

數(shù)字閱讀是數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)融合發(fā)展衍生的產(chǎn)物，且隨著數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字閱讀載體更加豐富多元，廣大讀者可體驗(yàn)到更加豐富多元的閱讀方式。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展背景下，信息爆炸式增長，通過數(shù)字化閱讀，可幫助人們更加科學(xué)、合理地利用信息資源，從海量的信息資源中找到真正有價(jià)值的信息資源，提高人們篩選文獻(xiàn)資源的效率。為了更好地幫助人們從海量的信息中篩選出有價(jià)值的資源，需要圖書館工作人員加大對(duì)數(shù)字閱讀推廣工作的研究，在日常工作中，要對(duì)數(shù)字閱讀活動(dòng)給予更為科學(xué)、全面的組織和指導(dǎo)，以助力提高廣大讀者數(shù)字閱讀的針對(duì)性和實(shí)效性，讓數(shù)字閱讀成為全民素質(zhì)提升的有效途徑。

圖書館在開展數(shù)字閱讀推廣工作時(shí)，應(yīng)當(dāng)通過豐富多元的閱讀推廣活動(dòng)，讓廣大讀者實(shí)現(xiàn)精深閱讀，幫助讀者進(jìn)一步了解關(guān)于圖書館館藏?cái)?shù)字資源的使用方法，幫助讀者形成良好的閱讀習(xí)慣。當(dāng)前，數(shù)字化閱讀是社會(huì)文化建設(shè)的重要組成部分，是推進(jìn)全民閱讀目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效途徑，通過開展一系列的數(shù)字化閱讀推廣活動(dòng)，讓人們?cè)跀?shù)字化閱讀過程中深刻體驗(yàn)文化資源的魅力，從而提升全民素質(zhì)水平。

4.特點(diǎn)

第一，自由的閱讀方式。圖書館推廣數(shù)字化閱讀活動(dòng)，能夠讓讀者充分利用各種類型的移動(dòng)終端設(shè)備，使讀者能夠?qū)崿F(xiàn)隨時(shí)隨地的自由閱讀，突破了傳統(tǒng)閱讀方式中的時(shí)間和空間限制，提高了圖書館閱讀活動(dòng)的便捷性與自由程度。

第二，高效的閱讀效率。廣大讀者可以快速、便捷地有效檢索閱讀資源，節(jié)約了大量的資料查閱時(shí)間，提升了閱讀的效率和質(zhì)量。

第三，更低的閱讀成本。數(shù)字化閱讀能夠有效降低讀者的閱讀成本。讀者通過移動(dòng)終端獲得圖書數(shù)字信息資源，降低了因?yàn)橘Y金不充足而減少閱讀的概率，對(duì)于一些需要付費(fèi)的圖書數(shù)字信息資源來說，其價(jià)格也是比較低的。

二、數(shù)字化背景下圖書館閱讀活動(dòng)的推廣措施

1.更新數(shù)字化閱讀服務(wù)理念

在數(shù)字化背景下，圖書館需要再做好傳統(tǒng)借閱服務(wù)并發(fā)揮公共服務(wù)作用的前提下，基于數(shù)字化閱讀模式，整理并歸檔圖書館內(nèi)部現(xiàn)有的各類書籍資源，最大限度地提升圖書館的管理效率和質(zhì)量。圖書館應(yīng)實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)與讀者的聯(lián)系、互動(dòng)，以便及時(shí)獲取更加有效的信息反饋，以提升數(shù)字化閱讀服務(wù)的有效性。圖書館的服務(wù)與讀者的需求契合，才能有效提升服務(wù)品質(zhì)，圖書館工作人員要積極更新自身的閱讀服務(wù)理念，必須時(shí)刻關(guān)注讀者的體驗(yàn)，增強(qiáng)與讀者的互動(dòng)、聯(lián)系，積極構(gòu)建信息溝通的平臺(tái)，積極主動(dòng)獲取讀者的服務(wù)訴求，在此基礎(chǔ)上針對(duì)不同職業(yè)類型、不同年齡階段和不同階層的人群，推出精細(xì)化的閱讀服務(wù)，為讀者提供針對(duì)性及科學(xué)性更強(qiáng)的圖書館數(shù)字化閱讀服務(wù)。比如面對(duì)青少年群體，圖書館應(yīng)充分發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的作用，建立全方位的少兒精深閱讀推廣服務(wù)平臺(tái)，將數(shù)字圖書館、智能移動(dòng)終端、主流移動(dòng)閱讀平臺(tái)等閱讀媒介資源整合在一起，為少兒讀者提供具有時(shí)效性、增值性和定向性的精深閱讀資源；面對(duì)老人、殘疾人等特殊群體，圖書館應(yīng)重點(diǎn)為這類群體提供更加便捷的文化服務(wù)，開通微信公眾號(hào)，將圖書館活動(dòng)的服務(wù)方式由被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)為主動(dòng)服務(wù)，滿足特殊受眾群體的閱讀需求，讓他們看書、借書不用出門。除此之外，圖書館還要制定數(shù)字化閱讀推廣制度，與品牌推廣商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商開展合作，充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，及時(shí)向人民群眾宣傳數(shù)字化閱讀方式，讓更多的人能夠積極了解并認(rèn)識(shí)到數(shù)字化閱讀活動(dòng)推廣的優(yōu)勢(shì)與價(jià)值，使人民群眾能夠積極參與數(shù)字化閱讀活動(dòng)。

2.豐富圖書資源

在數(shù)字化背景下，圖書館需要根據(jù)讀者需求，增加圖書館數(shù)字化閱讀資源的儲(chǔ)備，完善數(shù)字化閱讀資源，提高圖書館數(shù)字化閱讀資源的使用率，加快圖書館運(yùn)營發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，滿足廣大讀者的更多閱讀需求。圖書館要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)系統(tǒng)化平臺(tái)，擴(kuò)建圖書館文獻(xiàn)信息資源體系，并借鑒其他圖書館的資源系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書館與圖書館之間信息資源共享。同時(shí)，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展推送服務(wù)，讓用戶坐在家中能夠借助現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨館、跨區(qū)域地查閱所需的資料，以滿足用戶的信息需求。圖書館不僅需要設(shè)置管理崗位，還需要設(shè)置客服咨詢崗位，要充分利用某信公眾號(hào)、某博賬號(hào)、某Q視頻號(hào)和某書賬號(hào)等多種平臺(tái)，為不同的讀者提供人性化的專業(yè)閱讀服務(wù)。例如，可以在圖書館某信公眾號(hào)上增設(shè)讀者互動(dòng)專區(qū)，讀者可在專區(qū)提供相關(guān)問題或意見，圖書館某信公眾號(hào)管理人員負(fù)責(zé)解答讀者的問題，或者通過問卷調(diào)查、意見征集等方式了解讀者的實(shí)際需求，以便后續(xù)能夠更加精準(zhǔn)地推送活動(dòng)內(nèi)容和促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開展；也可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)統(tǒng)計(jì)讀者訪問圖書館資源的軌跡，根據(jù)讀者的偏好向其推送感興趣的資源，增強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)，提升讀者的滿意程度。客服咨詢崗位的工作人員可以充分結(jié)合讀者基本信息，充分挖掘讀者的潛在閱讀需求，便于圖書館更新書籍資源，進(jìn)而為讀者提供一對(duì)一的定制式閱讀服務(wù)，保障讀者在檢索書籍、借閱書籍或者在書籍咨詢期間，能夠獲得較好的閱讀體驗(yàn)及觀感體驗(yàn)。

3.打造數(shù)字化閱讀平臺(tái)

圖書館需要積極加強(qiáng)與品牌推廣商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商等單位的合作，積極兼容iOS系統(tǒng)、Windows系統(tǒng)以及Android系統(tǒng)，確保圖書館數(shù)字化閱讀方式及電子閱讀重點(diǎn)設(shè)備的互通性。除此之外，圖書館還需要積極打造具有豐富館藏資源的數(shù)字化閱讀平臺(tái)，為圖書館讀者營造身臨其境的圖書閱讀體驗(yàn)，確保讀者能夠擁有更好的數(shù)字化閱讀體驗(yàn)，切實(shí)推進(jìn)數(shù)字化閱讀推廣服務(wù)工作的落實(shí)。一方面，可基于數(shù)字化技術(shù)構(gòu)建閱讀社區(qū)，為廣大讀者提供分享交流的平臺(tái)，同時(shí)，通過設(shè)計(jì)體驗(yàn)式、情景化、社交化等多維度的閱讀服務(wù)模式，進(jìn)一步激發(fā)讀者閱讀的趣味性；另一方面，切實(shí)發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，打造“真人圖書館”，讀者可以信息溝通、情感交流。同時(shí)，“真人圖書館”還具有閱讀資源顯性化、閱讀場景定制化、閱讀方式交互化等優(yōu)勢(shì)，能夠充分促進(jìn)讀者與讀者、讀者與圖書館工作人員之間的全場景閱讀交互，不僅能讓讀者最大限度地內(nèi)化圖書中的知識(shí)，還能實(shí)現(xiàn)對(duì)讀者閱讀體驗(yàn)的反饋與現(xiàn)實(shí)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)跟蹤分析，進(jìn)而有效提高圖書館閱讀推廣的效果。

4.加大數(shù)字化閱讀推廣力度

圖書館要積極引導(dǎo)讀者利用個(gè)人賬號(hào)，宣傳圖書館的使用功能、優(yōu)勢(shì)、服務(wù)質(zhì)量、閱讀體驗(yàn)等內(nèi)容，通過不同讀者的社交影響，吸引更多讀者通過圖書館數(shù)字化閱讀平臺(tái)借閱書籍，提升廣大讀者參與數(shù)字化閱讀活動(dòng)的熱情。同時(shí)，為吸引更多讀者的關(guān)注，圖書館應(yīng)當(dāng)不斷完善數(shù)字圖書館的資源功能，保證內(nèi)容形式豐富多樣，能夠滿足不同讀者的需求，確保圖書館的資源都能夠以信息化的方式展現(xiàn)給讀者。為了更好地滿足讀者多元化的閱讀需求，圖書館需要完善聯(lián)合機(jī)制，通過與多方合作的方式，實(shí)現(xiàn)資源共享以及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。圖書館除了可以聯(lián)合家庭、學(xué)校、書店外，還可加強(qiáng)與社會(huì)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，發(fā)揮公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會(huì)效益，并深入社區(qū)、出版社、企業(yè)、新媒體公司等機(jī)構(gòu)，以多元化的合作方式開展閱讀推廣活動(dòng)，以此增強(qiáng)社會(huì)影響力，讓更多的讀者參與閱讀活動(dòng)中。另外，在實(shí)際的數(shù)字化閱讀推廣工作中，圖書館可充分結(jié)合線上線下的推廣方式，以此增強(qiáng)閱讀推廣工作的效果。例如，某地圖書館開展“七天閱讀挑戰(zhàn)賽”的閱讀活動(dòng)，活動(dòng)開始前，先是通過微信公眾平臺(tái)微信推文活動(dòng)，讓讀者能夠根據(jù)自己的閱讀喜好加入某位導(dǎo)師領(lǐng)讀的微信群，每天在完成一定量的閱讀后寫下心得體會(huì)，并上傳至微信群打卡，導(dǎo)師給予相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，待完成七天閱讀打卡后，圖書館召開線下的讀書交流會(huì)。通過這種線上線下結(jié)合的方式開展閱讀推廣，有利于培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，提高讀者的閱讀水平的同時(shí)，還能夠增強(qiáng)讀者的參與感及體驗(yàn)感。

5.設(shè)立專業(yè)的圖書館數(shù)字化閱讀推廣人員

在數(shù)字化背景下，高素質(zhì)的數(shù)字化閱讀推廣人員是圖書館數(shù)字化閱讀活動(dòng)有序組織和順利開展的關(guān)鍵，為了確保數(shù)字化閱讀活動(dòng)能夠得到有效推廣，一方面，圖書館需要加強(qiáng)與高校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的合作交流，引進(jìn)更多的信息技術(shù)人才。同時(shí)，為了提升圖書館對(duì)高端人才的吸引力，需要圖書館不斷完善優(yōu)化現(xiàn)有的薪酬體系，通過提高福利待遇的方式，吸引更多高端人才，為圖書館數(shù)字化閱讀推廣服務(wù)發(fā)展提供智力支持；另一方面，圖書館需要全方位培訓(xùn)數(shù)字化閱讀推廣人員，培訓(xùn)內(nèi)容除了包括圖書管理方面的專業(yè)知識(shí)以外，也應(yīng)包括各種先進(jìn)信息技術(shù)的運(yùn)用培訓(xùn)，確保數(shù)字化閱讀推廣人員能夠掌握先進(jìn)技術(shù)和推廣手段，提高推廣人員的培訓(xùn)質(zhì)量。與此同時(shí)，圖書館還要定期組織閱讀推廣交流活動(dòng)，提高閱讀推廣人員的專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)，使數(shù)字化閱讀推廣人員具備更強(qiáng)的專業(yè)性，使其能夠有效開展數(shù)字化閱讀推廣活動(dòng)。

三、結(jié)語

數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的重要方式，可大大提高圖書館信息傳遞效率和用戶信息資源查閱利用的效率。這就要求圖書館在實(shí)際的閱讀推廣活動(dòng)中，不斷更新自身數(shù)字化閱讀服務(wù)理念，豐富圖書資源，打造數(shù)字化閱讀平臺(tái)，加大數(shù)字化閱讀的推廣力度，在設(shè)立專業(yè)圖書館數(shù)字化閱讀推廣人員的同時(shí)，提高其專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)。通過這些措施，全面增強(qiáng)數(shù)字化閱讀推廣工作的效果，提高圖書館工作人員的服務(wù)質(zhì)量，滿足社會(huì)公眾的精神文化需求，進(jìn)而推動(dòng)我國圖書館事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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（作者單位：廣西壯族自治區(qū)桂林圖書館）

作者簡介：胡芳芳（1982—），女，漢族，河北張家口人，本科，助理館員，研究方向：未成年人書庫管理及閱讀推廣品牌活動(dòng)。