楊慶華

《紅樓夢(mèng)》

2023 年是清代小說(shuō)家曹雪芹逝世260 周年。曹雪芹是中國(guó)文學(xué)史上的偉大作家，他的不朽巨著《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上偉大的作品。

中華人民共和國(guó)成立后，1956年9 月，人民教育出版社出版的初級(jí)中學(xué)課本《文學(xué)》首次選入《紅樓夢(mèng)》的篇目，初級(jí)中學(xué)課本《文學(xué)》第四冊(cè)第十二課《劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府》，節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第六回。1957 年7 月，《紅樓夢(mèng)》再次入選人民教育出版社出版的高級(jí)中學(xué)課本《文學(xué)》，高級(jí)中學(xué)課本《文學(xué)》第三冊(cè)第十二課《訴肺腑》，節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第三十一、三十二回。

1958 年 至1977 年，人民教育出版社出版的中學(xué)語(yǔ)文課本沒(méi)有選入《紅樓夢(mèng)》的篇目。1959 年高中畢業(yè)留校任教，從事幾十年中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的孫寶誠(chéng)老師告訴筆者：“‘文革’時(shí)期北京的中學(xué)語(yǔ)文課本沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的篇目，外省市的課本有《葫蘆僧判斷葫蘆案》，《紅樓夢(mèng)》受到毛主席的肯定，因此小說(shuō)的出版基本沒(méi)有中斷?！?/p>

1953 年，作家出版社采用程偉元乾隆壬子（1792）活字本（簡(jiǎn)稱程乙本）作底本重印《紅樓夢(mèng)》。1957年10 月，人民文學(xué)出版社以程乙本作底本重加整理、排版印行《紅樓夢(mèng)》，1959 年11 月再版，1964 年2月出版第3 版。1973 年11 月，人民文學(xué)出版社重印《紅樓夢(mèng)》。1975 年，人民文學(xué)出版社采用乾隆二十五年（1760）的庚辰本為底本開(kāi)始對(duì)《紅樓夢(mèng)》作校注整理，袁水拍任校注組組長(zhǎng)，馮其庸和李希凡任副組長(zhǎng)。

1978 年7 月，人民教育出版社編寫的全日制十年制學(xué)校初中課本《語(yǔ)文》第六冊(cè)第二十課《葫蘆僧判斷葫蘆案》，節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第四回，時(shí)隔二十年后，《紅樓夢(mèng)》再次進(jìn)入人民教育出版社出版的初中語(yǔ)文課本，編寫者仍然用階級(jí)分析的方法來(lái)評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》和闡釋節(jié)選的課文：

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)一部最優(yōu)秀的古典小說(shuō)。這部小說(shuō)描寫了賈、王、史、薛四大家族的衰亡史，反映封建社會(huì)殘酷的階級(jí)壓迫和激烈的階級(jí)斗爭(zhēng)，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，顯示了它必然崩潰、滅亡的歷史趨勢(shì)。但由于階級(jí)和歷史的局限，《紅樓夢(mèng)》也摻雜著一些唯心主義宿命論和悲觀主義等糟粕。第四回是全書(shū)的總綱。本篇圍繞著“護(hù)官符”所寫的故事，又是第四回的中心。它通過(guò)葫蘆僧解釋“護(hù)官符”和賈雨村徇情枉法等情節(jié)，點(diǎn)出了賈、王、史、薛四大家族，并揭露了他們互相庇護(hù)、狼狽為奸和勾通官府，魚(yú)肉人民的罪惡，為全書(shū)揭開(kāi)了階級(jí)斗爭(zhēng)的序幕。

1978 年人民教育出版社的初中語(yǔ)文課本沒(méi)有選取寶黛互訴衷腸的《訴肺腑》，因?yàn)閷?duì)于寶黛愛(ài)情悲劇肯定太多、批判過(guò)少，過(guò)去一向被認(rèn)為是《紅樓夢(mèng)》研究中的資產(chǎn)階級(jí)思想的表現(xiàn)。關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的總綱，魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》中以“人情小說(shuō)”來(lái)標(biāo)目《紅樓夢(mèng)》，作為一部“人情小說(shuō)”，其總綱應(yīng)該是暗示人物命運(yùn)的第五回《游幻境指迷十二釵 飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)》，但當(dāng)時(shí)對(duì)第五回的評(píng)介延續(xù)了20 世紀(jì)70 年代初的說(shuō)法：“借警幻仙子的‘幻境指迷’唱那些空虛縹緲的哀音，充滿了對(duì)貴族階級(jí)興衰現(xiàn)象的唯心主義的圖解?！本帉懻甙选都t樓夢(mèng)》第四回“葫蘆僧判斷葫蘆案”看作這部小說(shuō)的總綱，因?yàn)樗羁痰馗爬朔饨ㄙF族社會(huì)的黑暗政治的本質(zhì)面貌。

1981 年，我上初中三年級(jí)，課本《語(yǔ)文》的第六冊(cè)節(jié)選的篇目仍然是《葫蘆僧判斷葫蘆案》，但是這冊(cè)課本在注釋中對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)介作了調(diào)整：

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)一部最優(yōu)秀的古典小說(shuō)。這部小說(shuō)描寫了賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，以及賈、王、史、薛“四大家族”的衰落過(guò)程，反映了封建社會(huì)殘酷的階級(jí)壓迫，揭露了封建制度的黑暗和腐朽，顯示了它必然崩潰、滅亡的歷史趨勢(shì)。但《紅樓夢(mèng)》也摻雜著一些唯心主義宿命論的糟粕。

盡管課本節(jié)選的《葫蘆僧判斷葫蘆案》的內(nèi)容與寶黛的愛(ài)情悲劇關(guān)系不大，但是這種評(píng)介將《紅樓夢(mèng)》重新定位為“人情小說(shuō)”。

1978 年至2000 年，《葫蘆僧判斷葫蘆案》一直收錄于人民教育出版社出版的初中《語(yǔ)文》課本，那個(gè)年代的中學(xué)生都記住了這段順口溜：“賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床，龍王來(lái)請(qǐng)金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。”

1978 年人民教育出版社出版的全日制十年制學(xué)校初中課本《語(yǔ)文》第六冊(cè)第二十課《葫蘆僧判斷葫蘆案》

1982 年，人民教育出版社出版的五年制中學(xué)高中課本《語(yǔ)文》第五冊(cè)《林黛玉進(jìn)賈府》，節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第三回《賈雨村夤緣復(fù)舊職 林黛玉拋父進(jìn)京都》。課后思考和練習(xí)圍繞理解作品內(nèi)容和藝術(shù)形式來(lái)設(shè)問(wèn)：“在賈寶玉出場(chǎng)之前，為什么要寫王夫人對(duì)他的介紹，以及林黛玉對(duì)他的猜度？他出場(chǎng)時(shí)有什么樣的外表、語(yǔ)言和行動(dòng)？聯(lián)系《西江月》二首，對(duì)他的思想性格可以作怎樣的概括？林黛玉進(jìn)賈府，為什么要‘步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說(shuō)一句話，多行一步路’？”

我們上中學(xué)的時(shí)候，很少有人讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》原著，除了學(xué)過(guò)《葫蘆僧判斷葫蘆案》和《林黛玉進(jìn)賈府》外，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的了解主要來(lái)自1978 年復(fù)映的同名越劇電影，對(duì)《紅樓夢(mèng)》的認(rèn)識(shí)停留在寶黛愛(ài)情悲劇的水平上。

越劇電影《紅樓夢(mèng)》拍攝于1962 年。1957 年，為向國(guó)慶十周年獻(xiàn)禮，上海越劇團(tuán)編劇徐進(jìn)選了《紅樓夢(mèng)》這個(gè)題材，1957 年年底完成劇本初稿，1958 年在上海公演，1959 年進(jìn)京演出，1962 年上海海燕電影制片廠和香港金聲影業(yè)公司將越劇《紅樓夢(mèng)》搬上銀幕，藝術(shù)指導(dǎo)朱石麟，導(dǎo)演岑范，主演王文娟、徐玉蘭。1962 年8 月，電影攝制完成，在香港連續(xù)映出38 天，400 余場(chǎng)，觀眾近40 萬(wàn)人。

1978 年，越劇電影《紅樓夢(mèng)》重映，北京和上海的幾十家影院都是日夜場(chǎng)連續(xù)放映，往往上一場(chǎng)的觀眾還沒(méi)有全部退場(chǎng)，下一場(chǎng)的觀眾就已經(jīng)涌進(jìn)來(lái)了。“一座紅樓萬(wàn)古驚”的巨著凝聚成了“天上掉下個(gè)林妹妹”“黛玉葬花”“金玉良緣”“問(wèn)紫鵑”這些百聽(tīng)不厭的越劇唱段，極大提高了越劇的影響力，推動(dòng)了小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的廣泛接受。

1987 年5 月，王扶林執(zhí)導(dǎo)，歷時(shí)3 年拍攝的87 版電視劇連續(xù)劇《紅樓夢(mèng)》開(kāi)播，萬(wàn)人空巷，爭(zhēng)看紅樓。紅學(xué)家周汝昌先生稱贊說(shuō)：“首尾全龍第一功?！?990 年，謝鐵驪和趙元聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，同樣歷時(shí)3 年拍攝的6部8 集系列電影《紅樓夢(mèng)》（北京電影制片廠出品）向國(guó)內(nèi)外發(fā)行，影片榮獲第十屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳導(dǎo)演、最佳女配角、最佳服裝造型三項(xiàng)大獎(jiǎng)。87 版電視劇《紅樓夢(mèng)》和北影版系列電影《紅樓夢(mèng)》，是中國(guó)電視連續(xù)劇史和中國(guó)電影史上的扛鼎之作，對(duì)小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》的普及起到了巨大的推動(dòng)作用。

《水滸傳》

20 世紀(jì)70 年代初，我上小學(xué)的時(shí)候，課外讀物不多，接觸文學(xué)名著的機(jī)會(huì)就更少了。在1973 年至1974 年小學(xué)語(yǔ)文課本中，只有兩篇節(jié)選自文學(xué)名著的課文：一篇是五年級(jí)第一學(xué)期的《武松打虎》，根據(jù)《水滸傳》第二十三回改寫；一篇是五年級(jí)第二學(xué)期的《石秀探路》，同樣選自《水滸傳》。

武松在景陽(yáng)岡打虎的故事，在施耐庵寫《水滸傳》之前就有了，加上施耐庵新的創(chuàng)造，“景陽(yáng)岡武松打虎”一節(jié)成為《水滸傳》中最精彩的部分：

武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來(lái)，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說(shuō)道：“怕甚么鳥(niǎo)！且只顧上去看怎地！”

武松正走，看看酒涌上來(lái)，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來(lái)?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。

這樣生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，顯示出作者深厚的語(yǔ)言功力。北京市教育局教材編寫組小學(xué)語(yǔ)文組的編寫者想要通過(guò)武松打虎的故事改寫，引導(dǎo)學(xué)生理解毛主席關(guān)于繼續(xù)革命這一教導(dǎo)的偉大意義?！段渌纱蚧ⅰ氛n文后，出了一道練習(xí)題：“毛主席說(shuō)：‘在野獸面前，不可以表示絲毫的怯懦。我們要學(xué)景陽(yáng)岡上的武松。在武松看來(lái)，景陽(yáng)岡上的老虎，刺激它也是那樣，不刺激它也是那樣，總之是要吃人的?；蛘甙牙匣⒋蛩?，或者被老虎吃掉，二者必居其一?！?lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這段語(yǔ)錄的理解?！?/p>

五年級(jí)第二學(xué)期的《石秀探路》選自《水滸》第四十七回，宋江帶兵第一次攻打祝家莊，打了敗仗，陷入重圍，退路被阻塞，幸虧前去探路的石秀及時(shí)趕到，把探知的盤陀路的情況告訴宋江，為宋江引路殺出重圍。編寫組把《石秀探莊》收進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課本中，既培養(yǎng)學(xué)生閱讀古代作品的能力，引導(dǎo)學(xué)生理解宋江帶兵第一次攻打祝家莊失敗的原因，又加深對(duì)毛主席“要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”教導(dǎo)的理解?！叭蜃＜仪f”歷來(lái)被視為農(nóng)民反抗地主武裝的典型案例，毛澤東同志在1937 年8 月寫的《矛盾論》中肯定宋江三打祝家莊，高度評(píng)價(jià)延安平劇研究院集體創(chuàng)作的京劇《三打祝家莊》。

1972 年，人民文學(xué)出版社再版發(fā)行《水滸傳》，這次再版采用清代金圣嘆評(píng)點(diǎn)的七十一回本《水滸傳》。在《水滸傳》的各種版本中，最早出現(xiàn)的是一百回本。到明萬(wàn)歷年間，出現(xiàn)了楊定見(jiàn)序的一百二十回本。金圣嘆的本子，依據(jù)百回本而截去后三十回，削去七十回以后歸順朝廷、平定方臘等事，為《水滸傳》最晚出的本子。我的同學(xué)詹文清回憶說(shuō)：“我上小學(xué)就看過(guò)《水滸傳》，家里有各種版本的《水滸傳》，簡(jiǎn)體本和繁體本都有，我看的是一百二十回的（版本），因?yàn)橐话俣氐墓适露啵小魈锘ⅰ魍鯌c’，那時(shí)候就想多認(rèn)識(shí)字，都是我姥姥的書(shū)?！?/p>

1975 年9 月，為了開(kāi)展對(duì)《水滸傳》的評(píng)論和討論，上海人民出版社出版了一百二十回的《水滸全傳》，人民文學(xué)出版社出版了一百回的《水滸傳》。我那時(shí)候太小，就是覺(jué)得《水滸傳》好看，尤其是前五十回，林沖、魯智深、武松的故事，快意恩仇，十分過(guò)癮。

1975 年的“評(píng)《水滸》”也導(dǎo)致小學(xué)語(yǔ)文課本的變動(dòng)?！段渌纱蚧ⅰ泛汀妒闾角f》這兩篇從《水滸傳》節(jié)選的文章被撤下。

“文革”結(jié)束后，對(duì)《水滸傳》重新評(píng)價(jià)，肯定它是中國(guó)歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，節(jié)選自《水滸傳》第十六回的“智取生辰綱”收進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課本中，改編自《水滸傳》的戲曲片《野豬林》和《周信芳的舞臺(tái)藝術(shù)》復(fù)映。

1973 年北京人民出版社出版的北京市小學(xué)課本《語(yǔ)文》第十冊(cè)《石秀探路》

《野豬林》是京劇表演藝術(shù)家李少春的代表作，根據(jù)《水滸傳》片段改編，1962 年由北京電影制片廠和香港大鵬影業(yè)公司拍成舞臺(tái)藝術(shù)片，崔嵬和陳懷皚聯(lián)合導(dǎo)演，主演是李少春（飾林沖）、袁世海（飾魯智深）、杜近芳（飾林娘子）?！兑柏i林》“沽酒歸途”一場(chǎng)《問(wèn)蒼天》的唱段是翁偶虹先生根據(jù)導(dǎo)演崔嵬和編劇李少春的構(gòu)思創(chuàng)作的，也是全劇最精美酣暢的唱段，蕩氣回腸，動(dòng)人心弦，抒發(fā)了林沖滿懷悲憤壯志未酬的心態(tài)：

大雪飄，撲人面，

朔風(fēng)陣陣透骨寒。

彤云低鎖山河暗，

疏林冷落盡凋殘。

往事縈懷難排遣，

荒村沽酒慰愁煩。

……

滿懷激憤問(wèn)蒼天，

問(wèn)蒼天，萬(wàn)里關(guān)山何日返，

問(wèn)蒼天，缺月兒何時(shí)再團(tuán)圓，

問(wèn)蒼天，何日里重?fù)]三尺劍，

誅盡奸賊廟堂寬。

林沖是《水滸傳》中濃墨重彩刻畫的人物。作為東京汴梁80 萬(wàn)禁軍教頭，林沖安分守己、循規(guī)蹈矩，卻被太尉高俅忌恨，遭高俅和陸謙陷害，家破人亡，最后是在憤恨已極、忍無(wú)可忍的情況下逼上梁山?！傲纸填^風(fēng)雪山神廟”是《水滸傳》最能感動(dòng)人的部分，改編自《水滸傳》第八回至第十一回的京劇《野豬林》有多個(gè)版本，李少春版的《野豬林》被拍成舞臺(tái)藝術(shù)片，并發(fā)行到國(guó)外。

《水滸傳》中最有爭(zhēng)議的人物是宋江。改編自《水滸傳》第二十一回的京劇《坐樓·殺惜》，曾經(jīng)“為了適應(yīng)部分觀眾之口味，將宋江處理成為一個(gè)純粹的嫖客，似爭(zhēng)風(fēng)吃醋而殺人者”。中華人民共和國(guó)成立后，京劇麒派藝術(shù)創(chuàng)始人周信芳對(duì)《坐樓·殺惜》進(jìn)行加工整理，恢復(fù)了宋江未上梁山前的英雄好漢面目。1961 年，上海天馬電影制片廠攝制的《周信芳的舞臺(tái)藝術(shù)》收入“劉唐下書(shū)”“坐樓·殺惜”。影片開(kāi)始有一段旁白：“當(dāng)代杰出的京劇表演藝術(shù)家周信芳，在他六十年來(lái)的舞臺(tái)實(shí)踐過(guò)程中，繼承和發(fā)展了京劇藝術(shù)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)。他的表演真實(shí)、生動(dòng)、蒼勁、雄渾，塑造了許多古代正面人物的典型形象。形成了獨(dú)特的風(fēng)格——麒派。本片‘徐策跑城’‘下書(shū)·殺惜’是周信芳代表作中的兩個(gè)劇目?！?/p>

1977 年，《周信芳的舞臺(tái)藝術(shù)》在電視上播映，周信芳挺拔蒼勁的演唱?jiǎng)尤诵南遥骸盎厣桨萆媳婎^領(lǐng)，代我宋江問(wèn)安寧。賢弟處處要謹(jǐn)慎，速離虎口莫久?！薄?/p>

2018 年，教育部組織編寫的義務(wù)教育課本《語(yǔ)文》九年級(jí)上冊(cè)，再次收入節(jié)選自《水滸傳》第十六回（人民文學(xué)出版社1975 年版）的“智取生辰綱”。

《三國(guó)演義》

四大古典名著中最晚入選中小學(xué)語(yǔ)文課本的是《三國(guó)演義》。

1953 年11 月，人民文學(xué)出版社以其副牌作家出版社的名義，出版了中華人民共和國(guó)歷史上第一部《三國(guó)演義》的整理本。1955 年以人民文學(xué)出版社的名義推出新版，1957年推出第2 版，1973 年再度組織人力進(jìn)行整理。時(shí)至今日，1973 年版《三國(guó)演義》一直是受學(xué)術(shù)界認(rèn)可和讀者歡迎的版本。2018 年教育部組織編寫的義務(wù)教育課本《語(yǔ)文》九年級(jí)上冊(cè)，收入的課文《三顧茅廬》就是節(jié)選自人民文學(xué)出版社1973 年版《三國(guó)演義》第三十八回。

《三國(guó)演義》在中國(guó)盡人皆知，最起普及作用的是“三國(guó)戲”?！度龂?guó)演義》中的很多場(chǎng)面被搬上京劇舞臺(tái)，《龍鳳呈祥》《定軍山》《長(zhǎng)坂坡》《失街亭》《斬馬謖》《空城計(jì)》《群英會(huì)》《借東風(fēng)》都是“三國(guó)戲”里常演不衰的經(jīng)典劇目。1956 年，北京電影制片廠把《群英會(huì)》《借東風(fēng)》拍成舞臺(tái)藝術(shù)片，名家云集，轟動(dòng)一時(shí)。《群英會(huì)》和《借東風(fēng)》表現(xiàn)蜀、吳聯(lián)合大敗曹操的赤壁之戰(zhàn)，戲中包括了“群英會(huì)”“蔣干盜書(shū)”“草船借箭”“苦肉計(jì)”“龐統(tǒng)智獻(xiàn)連環(huán)計(jì)”“借東風(fēng)”等經(jīng)典段落，這次電影拍攝堪稱京劇表演藝術(shù)家的群英會(huì)：京劇凈角表演藝術(shù)家郝壽臣擔(dān)任藝術(shù)顧問(wèn)，京劇“葉派”創(chuàng)始人、京劇小生表演藝術(shù)家葉盛蘭演“周瑜”，京劇丑角表演藝術(shù)家蕭長(zhǎng)華演“蔣干”并擔(dān)任影片的藝術(shù)指導(dǎo)，京劇“馬派”創(chuàng)始人、“四大須生”之一的馬連良演“諸葛亮”，京劇老生表演藝術(shù)家譚富英演“魯肅”，京劇凈角表演藝術(shù)家袁世海演“曹操”，京劇“裘派”創(chuàng)始人裘盛戎演“黃蓋”。

《群英會(huì)》和《借東風(fēng)》都是好戲，十分精彩，可惜與史實(shí)并不相符。小說(shuō)《三國(guó)演義》用了八回篇幅寫赤壁大戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)，描寫得也相當(dāng)出色，但是同樣不符合歷史真實(shí)。記載這一戰(zhàn)役經(jīng)過(guò)并且具有較高史學(xué)價(jià)值的是司馬光主持編寫的《資治通鑒》。

1981 年，人民教育出版社編寫的五年制中學(xué)高中課本《語(yǔ)文》第一冊(cè)收入《赤壁之戰(zhàn)》，節(jié)選自北宋歷史學(xué)家司馬光的《資治通鑒》，記敘漢獻(xiàn)帝建安十三年（208）冬天，孫權(quán)聯(lián)合劉備在赤壁擊敗曹操這一戰(zhàn)役的經(jīng)過(guò)，著重?cái)⑹隽唆斆C、諸葛亮、周瑜等人的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和軍事才能。《資治通鑒》里記載的“赤壁之戰(zhàn)”，對(duì)于戰(zhàn)役的前因和各方面的關(guān)聯(lián)交代得清清楚楚，史料的取舍安排十分得當(dāng)，文筆簡(jiǎn)潔流暢，一向受到史學(xué)家的重視。人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室把《資治通鑒》卷六十五記載的“赤壁之戰(zhàn)”收進(jìn)高中語(yǔ)文課本中，目的是從歷史角度再現(xiàn)那場(chǎng)以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)役。課文后面，出了兩道思考和練習(xí)題：

一、赤壁之戰(zhàn)是我國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。處于劣勢(shì)的孫權(quán)和劉備為什么能擊敗占優(yōu)勢(shì)的曹操，文章作者沒(méi)有直接說(shuō)明，而是通過(guò)事件過(guò)程和人物的語(yǔ)言顯示出來(lái)的。試根據(jù)課文對(duì)作戰(zhàn)雙方勝敗的原因加以分析，并注意學(xué)習(xí)這種記事的方法。

二、本文記敘了赤壁之戰(zhàn)的全過(guò)程，涉及孫權(quán)、劉備、曹操三個(gè)方面的眾多人物和事件。文章是怎樣有詳有略地?cái)⑹鍪虑榘l(fā)展過(guò)程并交代三個(gè)方面情況的？其中著重寫了哪些場(chǎng)面和哪幾個(gè)人物的言行？這樣安排體現(xiàn)了作者怎樣的意圖？

在寫三國(guó)歷史的史書(shū)中，晉朝史學(xué)家陳壽撰寫的《三國(guó)志》是歷來(lái)最受重視的。陳壽于晉武帝太康年間撰寫的《三國(guó)志》，敘說(shuō)魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。到了南朝的劉宋時(shí)期，裴松之為《三國(guó)志》作注，增補(bǔ)了許多史料。

1978 年3 月，人民教育出版社出版的全日制十年制學(xué)校初中課本《語(yǔ)文》（試用本）第五冊(cè)選入《隆中對(duì)》?！堵≈袑?duì)》節(jié)選自《三國(guó)志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》。在劉備“三顧茅廬”時(shí)，諸葛亮為劉備詳細(xì)分析了天下形勢(shì)，給劉備指出今后發(fā)展的具體道路。后人稱這篇談話為《草廬對(duì)》，也叫《隆中對(duì)》。諸葛亮的這篇談話被陳壽濃縮在《諸葛亮傳》中，《三國(guó)演義》也作了詳細(xì)記載，作者羅貫中說(shuō)：“只這一席話，乃孔明未出茅廬，已知天下三分，真萬(wàn)古不及之人也?！保ā度龂?guó)演義》第三十八回）由于《三國(guó)演義》的普及作用，諸葛亮的“隆中對(duì)”許多人都知道。由于后來(lái)事情的發(fā)展一步一步都驗(yàn)證了這個(gè)規(guī)劃，對(duì)這篇對(duì)策的真假至今仍有爭(zhēng)論。復(fù)旦大學(xué)中文系教授戴燕認(rèn)為：“天下三分，并非諸葛亮一個(gè)人的發(fā)明，大勢(shì)如此，是當(dāng)時(shí)很多人的共識(shí)?！盵1]

1978 年3 月，人民教育出版社出版的全日制十年制學(xué)校初中課本《語(yǔ)文》（試用本）第六冊(cè)選入諸葛亮的《出師表》?！冻鰩煴怼烦浽凇度龂?guó)志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》。建興五年（227），北伐開(kāi)始，諸葛亮率二十萬(wàn)大軍離開(kāi)成都，進(jìn)駐漢中。臨行前，他上疏后主劉禪，這份上疏有這么幾句話：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事。由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳……今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言?！币磺甙俣嗄暌詠?lái)，這份上疏廣為流傳，感人至深，它有一個(gè)更廣為人知的名字，叫《前出師表》。唐代詩(shī)人杜甫在成都武侯祠寫下了“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”（《蜀相》）的詩(shī)句。

《前出師表》作為千古傳誦的文學(xué)經(jīng)典，收進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課本，目的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀古代作品的能力，激勵(lì)年輕一代奮發(fā)有為，振興中華。諸葛亮的《后出師表》同樣著名，盡管對(duì)《后出師表》的真?zhèn)我恢贝嬖跔?zhēng)論，但它的總體思想基本上符合諸葛亮的為人，《后出師表》中“鞠躬盡力，死而后已”之句千百年來(lái)傳誦不絕。

1981 年12 月，人民教育出版社出版的五年制中學(xué)高中課本《語(yǔ)文》第三冊(cè)選入《失街亭》，這是中華人民共和國(guó)成立后人民教育出版社出版的中學(xué)語(yǔ)文課本首次選入《三國(guó)演義》的篇目?！妒Ы滞ぁ饭?jié)選自《三國(guó)演義》第九十五回和第九十六回。街亭在現(xiàn)在的甘肅省莊浪縣東南，街亭之戰(zhàn)是諸葛亮第一次北伐的關(guān)鍵之戰(zhàn)，先鋒馬謖熟讀兵書(shū)戰(zhàn)策，能言善辯，卻沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，剛愎自用，目空一切，不聽(tīng)王平的規(guī)勸，執(zhí)意孤行，終于一敗涂地，喪失了街亭。

京劇《失街亭》是很受歡迎的一出戲，《失街亭》與《空城計(jì)》《斬馬謖》合起來(lái)，成為“三部曲”，叫作《失空斬》。許多人是通過(guò)京戲《失空斬》知道諸葛亮想要北定中原而出兵祁山時(shí)蜀魏之間在街亭的這次戰(zhàn)斗。

課文《失街亭》后面出了一道思考和練習(xí)題：“《失街亭》的主要人物是諸葛亮。他深謀遠(yuǎn)慮，料敵如神，賞罰分明。另一個(gè)人物馬謖剛愎自用，言過(guò)其實(shí)。請(qǐng)具體分析課文是通過(guò)哪些生動(dòng)的情節(jié)和人物語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)這兩個(gè)人物的性格的?！?/p>

街亭之戰(zhàn)的主要責(zé)任在于馬謖的輕敵，犯了戰(zhàn)略上的錯(cuò)誤。劉備在白帝城臨危之時(shí)，曾叮囑諸葛亮：“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用?！眲涞奶嵝?，諸葛亮并沒(méi)有放在心上，用只會(huì)紙上談兵的馬謖作先鋒，敗軍折將，失地陷城，最后只得揮淚斬馬謖。

1982 年6 月，人民教育出版社出版的五年制中學(xué)高中課本《語(yǔ)文》第四冊(cè)選入《群英會(huì)蔣干中計(jì)》，節(jié)選自《三國(guó)演義》第四十五回。課文后面出了一道思考和練習(xí)題：“這是赤壁之戰(zhàn)中間的一個(gè)故事。閱讀課文，想想周瑜為什么要離間曹操和蔡、張二將的關(guān)系？是怎樣離間的？為什么蔣干會(huì)中計(jì)，曹操也會(huì)被一時(shí)瞞過(guò)？從中可以看出這三個(gè)人哪些性格特征？”

1982 年人民教育出版社出版的五年制中學(xué)高中課本《語(yǔ)文》第四冊(cè)《群英會(huì)蔣干中計(jì)》

一出《群英會(huì)》，百分之五十看周瑜。周瑜利用蔣干第一次過(guò)江，采用離間計(jì)，使曹操自己殺掉水軍都督蔡瑁、張?jiān)剩掷檬Y干第二次過(guò)江，讓龐統(tǒng)給曹操獻(xiàn)“連環(huán)計(jì)”，把戰(zhàn)船用鐵環(huán)連鎖起來(lái)。赤壁之戰(zhàn)，周瑜是統(tǒng)帥，蘇軾《念奴嬌》詞云：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/p>

蔣干是曹操的謀士，迂腐又愚蠢，在前往周瑜處說(shuō)降時(shí)，中了周瑜的反間計(jì)，結(jié)果使曹操殺掉蔡瑁、張?jiān)蕛擅昧λ妼㈩I(lǐng)。蔣干在《三國(guó)演義》中只有兩次短暫的出場(chǎng)，雖然著墨不多，卻由他自己的言談舉動(dòng)，活現(xiàn)出一個(gè)自恃聰明、愚不可及的人物。

赤壁之戰(zhàn)，曹操之所以失敗，主要是輕敵，驕傲自滿，被勝利沖昏頭腦，謀劃指揮上一誤再誤。

《失街亭》和《群英會(huì)蔣干中計(jì)》，從正反兩方面表明了戰(zhàn)爭(zhēng)的主觀指導(dǎo)的重要意義。中學(xué)語(yǔ)文課本收入這兩篇文章，不僅使學(xué)生在掌握戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律、運(yùn)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)方面，而且在分析實(shí)際生活的各種矛盾、善于使主觀認(rèn)識(shí)同客觀實(shí)際相符合方面，都能夠得到啟發(fā)。

《西游記》

四大名著中，讀者面最廣、影響最大、知名度最高的是《西游記》。

中華人民共和國(guó)成立后，人民文學(xué)出版社于1955 年以明刊本金陵世德堂“新刻出像官板大字《西游記》”為底本，并參考清代六種刻本校訂整理的《西游記》問(wèn)世，以后多次重印，1972 年校訂了部分文字，1979 年重新排版，再次校訂了部分文字，增補(bǔ)了一些注釋，1980 年再版，2009 年第三版，2020 年第四版。人民文學(xué)出版社1980 年版的《西游記》是迄今為止最流行、最具影響力的《西游記》版本。2016 年，教育部組織編寫、人民教育出版社出版的義務(wù)教育課本《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)收入的課文《孫行者一調(diào)芭蕉扇》就是節(jié)選自人民文學(xué)出版社1980 年版《西游記》第五十九回。

《西游記》共一百回，第十三回至第一百回是全書(shū)的主要部分，寫孫悟空被唐僧收為徒弟，在豬八戒、沙僧的協(xié)助下，保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。取經(jīng)故事中，“孫悟空三打白骨精”“真假美猴王”等精彩篇章家喻戶曉，老幼皆知，多次被搬上戲曲舞臺(tái)，是經(jīng)常上演且受到觀眾喜愛(ài)的劇目。

紹劇《孫悟空三打白骨精》根據(jù)《西游記》第二十七回故事改編，曾在20 世紀(jì)60 年代紅極一時(shí)，主演孫悟空的六齡童是著名紹劇演員，以演猴戲著稱，他對(duì)猴子的動(dòng)作模仿出神入化，惟妙惟肖。1960 年，上海天馬電影制片廠將紹劇《孫悟空三打白骨精》搬上銀幕，導(dǎo)演是楊小仲和俞仲英。1961 年10 月，浙江省紹劇團(tuán)在北京演出紹劇《孫悟空三打白骨精》，郭沫若看過(guò)戲?qū)懥艘皇灼呗伞犊础磳O悟空三打白骨精〉》：

人妖顛倒是非淆，

對(duì)敵慈悲對(duì)友刁。

咒念金箍聞萬(wàn)遍，

精逃白骨累三遭。

千刀當(dāng)剮唐僧肉，

一拔何虧大圣毛。

教育及時(shí)堪贊賞，

豬猶智慧勝愚曹。

1961 年11 月17 日，毛澤東同志讀了郭沫若的詩(shī)后，寫了一首七律《和郭沫若同志》：

一從大地起風(fēng)雷，

便有精生白骨堆。

僧是愚氓猶可訓(xùn)，

妖為鬼蜮必成災(zāi)。

金猴奮起千鈞棒，

玉宇澄清萬(wàn)里埃。

今日歡呼孫大圣，

只緣妖霧又重來(lái)。

郭沫若在《玉宇澄清萬(wàn)里?！芬晃闹谢貞浾f(shuō)：“主席的和詩(shī)是一九六一年十一月十七日做的，我在一九六二年一月六日在廣州看到。讀了我受到很大的啟發(fā)。我當(dāng)天曾經(jīng)用主席的原韻，又和了一首。送給主席看過(guò)，主席回信說(shuō)：‘和詩(shī)好，不要“千刀當(dāng)剮唐僧肉”了。對(duì)中間派采取了統(tǒng)一戰(zhàn)線政策，這就好了?！盵2]

毛澤東同志的七律《和郭沫若同志》最早收錄在人民文學(xué)出版社1963 年12 月版《毛主席詩(shī)詞》上，紹劇《孫悟空三打白骨精》因此聲名大振。1963 年，紹劇舞臺(tái)藝術(shù)片《孫悟空三打白骨精》獲得第二屆大眾電影“百花獎(jiǎng)”最佳戲曲片獎(jiǎng)。

1978 年人民教育出版社出版的初中課本《語(yǔ)文》第三冊(cè)《孫悟空三打白骨精》

第二屆大眾電影“百花獎(jiǎng)”還有一部獲獎(jiǎng)影片同樣根據(jù)《西游記》改編，這就是獲得最佳美術(shù)片獎(jiǎng)的《大鬧天宮》（上集）?！洞篝[天宮》根據(jù)《西游記》前七回改編，是我國(guó)第一部彩色動(dòng)畫長(zhǎng)片，1959 年由上海美術(shù)電影制片廠投入拍攝，上集于1961 年完成，下集于1964 年完成。導(dǎo)演萬(wàn)籟鳴，美術(shù)設(shè)計(jì)張光宇、張定宇，動(dòng)畫設(shè)計(jì)嚴(yán)定憲、段浚、浦家祥、陸青、林文肖、葛桂云、張世明、閻善春等。《大鬧天宮》下集修改了原著中孫悟空被如來(lái)佛壓在五行山下的結(jié)局，大鬧天宮之后的孫悟空回到花果山，跟孩兒們過(guò)起了幸福的生活。《大鬧天宮》在國(guó)內(nèi)外上映后取得極大的成功，贏得世界聲譽(yù)，美猴王成為世界億萬(wàn)觀眾喜愛(ài)的藝術(shù)典型。

1978 年，人民教育出版社出版的全日制十年制學(xué)校初中課本《語(yǔ)文》第三冊(cè)選入《孫悟空三打白骨精》，這是人民教育出版社出版的中學(xué)語(yǔ)文課本首次選入《西游記》的篇目。

《西游記》對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，更像一個(gè)勵(lì)志故事。2016 年，教育部組織編寫、人民教育出版社出版的義務(wù)教育課本《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)收入的課文《孫行者一調(diào)芭蕉扇》節(jié)選自《西游記》第五十九回?！叭{(diào)芭蕉扇”的故事表現(xiàn)了孫悟空克服困難的百折不回的堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，豐富多彩地表現(xiàn)了人物的性格。收入這篇課文，主要是引導(dǎo)學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)理想披荊斬棘，百折不撓，戰(zhàn)勝一切困難，直至達(dá)到勝利的終點(diǎn)。