胡立瑋，周江瑤，管桂翠

（湖南科技大學馬克思主義學院，湖南湘潭 411201）

一、北京冬奧閃耀“中國風”，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力

北京冬奧會、冬殘奧會不只是一場世界體育賽事，更充分展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和底蘊。習近平總書記指出：“成就源于奮斗，勝利來之不易。回顧7年來不平凡的籌辦舉辦歷程，我們不僅在奮斗中收獲了成功的喜悅，也在奮斗中收獲了豐厚的精神財富，收獲了彌足珍貴的經(jīng)驗，值得我們倍加珍惜、發(fā)揚光大。”[1]中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以北京冬奧會、冬殘奧會為橋，跨越千年時空，展現(xiàn)自身文化自信，向世界展示了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的文化底蘊。北京冬奧會的吉祥物“冰墩墩”——冰糖葫蘆的冰晶外殼+國家速滑館“冰絲帶”建筑外觀的冰殼面罩+國寶熊貓本身+三維建?！獎?chuàng)造性地融合了中國多種文化符號，完美結合現(xiàn)代科技與冰雪運動，跨越文化壁壘，展現(xiàn)出跨文化的吸引力和感染力，掀起了“冰墩墩”國際化熱潮，更是將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推向世界，成為又一個中國文化IP。北京冬奧會開幕式以雪花為核心來串聯(lián)舞臺。引導員手持引導牌，其主體是雪花，中間的雪花紋樣融入了中國結圖案元素，寓意著一個個民族團結在一起，綻放自己獨特的美麗，“和而不同，美美與共”?；鸱N臺的設計靈感來自于中國傳統(tǒng)青銅禮器，火炬也是借鑒西漢長信宮燈的造型，呈現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化悠長的歷史底蘊和偉大的藝術創(chuàng)造。入場時，所有運動員走過由冰雪雕刻的“中國窗”和“中國門”，逐一呈現(xiàn)中國各地特色經(jīng)典門窗圖案，展示了我國源遠流長的民間文化，同時寓意著中國人民敞開大門、歡迎世界人民的迎客之道，還傳遞了“打開窗口看中國”的新意象。閉幕式中，“折柳寄情”部分，80名舞者“繪”出一幅垂柳圖，送別各國友人，營造了一個“惜別懷遠”的意境。在古時，“柳”，一直被看作惜別友人的代名詞?！傲敝C音同“留”，挽留離人，欲讓離人留下來，給人以依依不舍的感覺，“昔我往矣，楊柳依依”。柳樹是具有頑強生命力的，又富有朝氣，代表著生命和希望，寄予了“一起向未來”的美好祝愿。

二、北京冬奧精神對堅定大學生文化自信的價值意蘊

習近平總書記在北京冬奧會、冬殘奧會總結表彰大會上的重要講話中指出：“北京冬奧會、冬殘奧會廣大參與者珍惜偉大時代賦予的機遇，在冬奧申辦、籌辦、舉辦的過程中，共同創(chuàng)造了胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來的北京冬奧精神?！盵1]北京冬奧精神，是激勵大學生為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標貢獻青春和智慧的強大精神動力，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，是中華民族寶貴的精神財富。

（一）胸懷大局、自信開放，增強大學生做中國人的底氣、骨氣和志氣

隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，中國為世界做出的巨大貢獻，各國有目共睹。然而，依然有部分國際勢力將中國的發(fā)展當作對自身的威脅，惡意抹黑中國形象，營造緊張的國際氛圍?！跺谎远みw都建藩議》中有言：“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域?！北本┒瑠W會、冬殘奧會，正是中國真實發(fā)展情況的絕佳展示場，是向來自世界各國的運動員們展現(xiàn)中國精神、中國力量、中國智慧和中國方案的好時機。當鳥巢上空響起19首世界名曲，與中國壯美河山相映生輝，來自五湖四海的賓朋對新時代中國自信強大、朝氣蓬勃的形象有了愈加豐富立體的感知。習近平總書記強調：“我國社會主義制度非凡的組織動員能力、統(tǒng)籌協(xié)調能力、貫徹執(zhí)行能力，我國堅實的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力，為成功辦奧提供了強有力的底氣和最堅實的保障！”[1]作為傳承奧林匹克精神的使者，志愿者承擔起了冬奧賽事開展期間最主要的后勤工作，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，約有1.9萬人次參與到了此次大型賽事的志愿服務中來，35歲以下青年占比達到94%，其中在校大學生發(fā)揮了主力軍作用。清華大學志愿者孫澤宇同學與美國單板滑雪運動員特莎·莫德因為一句“Welcome to China”結下的友誼令人動容。北京中醫(yī)藥大學冬奧志愿者陳珈萱進駐國家體育館成為一名運動員醫(yī)療站醫(yī)療助理，充分發(fā)揮自身專業(yè)知識，提供醫(yī)療補給并傳播中醫(yī)藥文化的身影令人敬佩。懷揣一份熱愛，堅守一份信念，大學生志愿者們充分發(fā)揮自身的主觀能動性和創(chuàng)造力，用專業(yè)素養(yǎng)落實保障工作，用熱情友善傳播中華文化，用切實行動講好中國故事，彰顯著大國風貌、大國自信。站在“兩個一百年”的歷史交匯點，胸懷大局、自信開放是在奧林匹克實踐的基礎上對堅定“四個自信”的深刻闡釋。

（二）迎難而上、追求卓越，增強大學生踔厲奮發(fā)、勇毅前行的奮斗精神

習近平總書記勉勵青年：“廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識?！盵2]青年時期是苦練本領、增長才干的黃金時期。要全面建設社會主義現(xiàn)代化強國、逐夢新征程，大學生不僅要有真才實學，而且要以迎難而上、追求卓越、踔厲奮發(fā)、勇毅前行的奮斗姿態(tài)面對新的趕考路上的考驗。冬奧會每一名參與者憑借“千磨萬擊還堅勁”的勇毅精神，敢為人先，百折不撓，拼搏奮斗，不負時代期許，交出了一份讓世界滿意的答卷?！?0后”小將谷愛凌、蘇翊鳴初顯鋒芒，“四朝元老”徐夢桃、齊廣璞寶刀未老，這一切都離不開他們“十年如一日”的勤學苦練?？蒲腥藛T懷著精益求精的態(tài)度、追求卓越的精神不斷突破技術難關?！八⒎健睋u身一變成為冬奧會賽事場館“冰立方”，最大限度利用已有資源，減少了場地建設帶來的物力成本與環(huán)境影響；碳排放接近于零的直冷制冰技術在2小時內完成冰面轉換，且控制溫差在0.5℃內；“北斗”定位+AR導航、3D+AI量化分析、“獵豹”+“飛貓”超強覆蓋面記錄設備……廣大參與者出色地完成了各項技術保攻關的任務，全力為冬奧會做好了賽事活動組織、賽會安全服務、指揮調度管理等一系列相關工作，為來自世界各地的運動員精心呈現(xiàn)了一屆綠色、簡約、安全、精彩的冬季奧運盛會。

（三）共創(chuàng)未來，激勵大學生踐行人類命運共同體理念

北京冬奧會和冬殘奧會是一場代表團結與合作的盛會。它象征著世界各國之間的和平與友誼正朝著各國人民所希望的方向發(fā)展，鼓舞了世界信心。開幕式會場上，漫天飛舞的雪花讓“天下大同，和為一家”的內核展現(xiàn)得淋漓盡致；吉祥物“冰墩墩”“雪容融”深刻詮釋了現(xiàn)代世界文明相互交流借鑒、和諧共處、創(chuàng)新發(fā)展的理念；還有國內外的運動健兒們在賽場上全力以赴，尊重對手，彼此激勵，賽后緊緊相擁，送給彼此最美好的祝福。北京冬奧會、冬殘奧會充分彰顯了中華民族崇尚開放包容、崇尚和睦和諧、崇尚美美與共的中國精神。作為站在兩個一百年目標交匯潮頭的大學生青年群體，是祖國的未來和希望，更是實現(xiàn)中國夢道路上新一代的中堅力量，有歷史責任，更有時代義務在吸收借鑒各國優(yōu)秀文明成果、推動各國力量不斷匯聚、促進人類命運共同體健康發(fā)展中發(fā)揮重要的積極作用，讓中國團結友好的“朋友圈”“伙伴群”越擴越大。我們要進一步團結培養(yǎng)及宣傳引導青年學子自覺全面把握時代，緊跟時代步伐，順應實踐發(fā)展，堅定不移站在中國共產(chǎn)黨選擇的經(jīng)過歷史實踐證明的正確道路上，為了建設更加美好的世界，向世界發(fā)出“一起向未來”的熱情呼喚，為促進民心相通、推動構建人類命運共同體作出應有的貢獻。

三、以北京冬奧精神堅定大學生文化自信的路徑

習近平總書記指出：“文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。是更基本、更深沉、更持久的力量?！盵3]中國不乏生動的故事，關鍵要有講好故事的能力。本屆冬奧會上，中國深厚的文化積淀、廣闊的文化胸懷和強烈的文化使命，都得到了鮮明的體現(xiàn)。將這些與冬奧故事結合，并講深、講透、講生動，有助于堅定大學生文化自信。

（一）弘揚北京冬奧精神，講好冬奧故事，提升冬奧文化的魅力

以北京冬奧精神堅定大學生文化自信，就要講好冬奧故事，講好我們與世界命運與共、各美其美、美美與共等全新的治理和發(fā)展理念，講好中國深厚悠久的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，積極弘揚“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”的北京冬奧精神。中國冬奧故事要講給世界各國人民，更要講給中國人民自己聽。紀錄片《大約在冬季》立足于國際視野，呈現(xiàn)了北京冬奧會、冬殘奧會申辦籌辦全過程。該片從全景、立體、多維的角度展開敘述，生動闡釋了中國“綠色、共享、開放、廉潔”的辦奧理念?！岸瑠W之約，中國之諾”的故事飽滿生動，讓中國“可信、可愛、可敬”的大國形象立體鮮活。通過該紀錄片，我們可以了解到冬奧背后的故事。北京冬奧會開幕式上，用希臘語唱出天籟般的奧林匹克會歌的40多名孩子，都來自曾經(jīng)的革命老區(qū)。這群“山里娃”站在世界級舞臺上，生動體現(xiàn)了冬奧會“大眾參與”“向人民致敬”的理念。很多媒體開設了奧運特刊講述這些平凡而動人的故事，如《人民日報》推出“冰雪人物”系列，講述從運動員到志愿者，從場館建設者到冰雪運動愛好者的冰雪故事。大眾傳媒技術的發(fā)展，讓我們有了更多樣的方式和更廣闊的舞臺來講述中國冬奧故事。

（二）將北京冬奧精神融入思政課堂，提升大學生精神素養(yǎng)和精神力量

高校不僅承擔著傳授學科知識的重要任務，而且肩負著教會學生如何做人，引導和幫助大學生“扣好人生的第一?？圩印保瑯淞⒄_的人生觀、世界觀、價值觀的重要使命。高校要多措并舉發(fā)揚冬奧精神，開展好課程思政教學，將顯性思想政治教育方法與隱性思想政治教育方法相結合，潛移默化地影響學生，讓大學生成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播者。課堂是大學生學習的主要場所，課堂教學則是高校育人的牛鼻子。高校教學亟須優(yōu)化課程設置，如開設學習冬奧冰雪運動相關知識的通識教育課，有條件的高校還應設置冰雪運動體育課，以達到培養(yǎng)大學生冰雪運動技能素質的目的；通過運用VR虛擬技術再現(xiàn)北京冬奧場景，讓大學生身臨其境，寓教于境，近距離沉浸式感受到北京冬奧精神的魅力；豐富思政教學內容，創(chuàng)新思政教學方法，通過打造全方位多角度的知識體系，以更加生動多元的方式讓大學生接受中華優(yōu)秀文化的熏陶，提升大學生精神素養(yǎng)和精神力量，堅定文化自信，進而發(fā)揮積極傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要作用。

（三）讓北京冬奧精神走進校園，潛移默化厚植大學生文化自信

當前，世界百年未有之大變局正加速演進，人類社會正遭遇各種挑戰(zhàn)，國際敵對勢力還在以更加隱蔽的方式擴展?jié)B透。我們要積極舉辦各種思想形勢政策報告、研討會、論壇、黨團社會實踐活動等，教育引導廣大高校師生學習冬奧健兒奮勇拼搏，即便落后也咬牙不放棄，即便傷痛依然堅持的高昂精神狀態(tài)；學習數(shù)以萬計的冬奧工作人員和大學生志愿者們夜以繼日，牢記“國之大者”，按照“一刻也不能停，一步也不能錯，一天也誤不起”的工作指南，增強做好服務保障冬奧會的責任感，不斷提高服務保障的能力和水平，為了勝利勇往直前，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績。高校要積極開展冬奧教育課程和主題實踐活動，通過邀請北京冬奧會、冬殘奧會運動健兒、建設者、工作者、志愿者等走進大學校園，講述他們不負黨和人民的殷殷期待，滿懷為國爭光的雄心壯志，在各自平凡的崗位上真誠奉獻自己、默默耕耘的“冬奧故事”。高校也可以舉行冬奧精神知識競答、征文等活動，上好北京冬奧這堂大思政課，還可以通過組建由專家學者、優(yōu)秀大學生宣講員組成的冬奧精神宣講團，有條件的高校應直接聘請參與了北京冬奧會、冬殘奧會的大學生運動員與大學生志愿者，就北京冬奧會、冬殘奧會在申辦、籌辦、舉辦期間面臨的艱難險阻以及大國工匠打磨出的各項高水平技術展開宣講活動，講好每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟體現(xiàn)出的中國智慧、中國力量和中國自信的冬奧故事。宣講活動可以逐步形成一套固定的流程模式，穩(wěn)定地面向社會群體輸出，教育引導群眾積極汲取冬奧精神力量。同時，高校要加強師生的意識形態(tài)建設，引導師生堅定“四個自信”，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，不斷增強大學生堅定文化自信的底氣。