張召遷 山東省港口集團(tuán)有限公司

2021 年9 月，黨中央專門召開(kāi)了中央人才工作會(huì)議，這是在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議[1]。這次會(huì)議的名稱從“全國(guó)人才工作會(huì)議”變?yōu)椤爸醒肴瞬殴ぷ鲿?huì)議”，進(jìn)一步凸顯黨管人才原則，鮮明體現(xiàn)黨中央將人才工作擺在治國(guó)理政全局中重要位置的深刻考慮[2]。

一、堅(jiān)持黨管人才的重要內(nèi)涵

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在于黨，關(guān)鍵在于人，關(guān)鍵在于人才。黨管人才是我國(guó)人才工作的根本原則，是黨執(zhí)政興國(guó)的制度安排，也是我國(guó)人才制度的最大優(yōu)勢(shì)。在中央人才工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記明確提出做好新時(shí)代人才工作的“八個(gè)堅(jiān)持”，這是深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的指導(dǎo)思想和基本原則，是新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，“堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”是“八個(gè)堅(jiān)持”的核心內(nèi)容[3]。堅(jiān)持黨管人才，就是要加強(qiáng)人才工作的政治引領(lǐng)和對(duì)人才的政治領(lǐng)導(dǎo)。要在人才工作中旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，做好服務(wù)保障，強(qiáng)化考核問(wèn)責(zé)，推進(jìn)黨建工作與人才工作的深度融合，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)；要強(qiáng)化對(duì)人才的政治領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)各類人才旗幟鮮明講政治，幫助其堅(jiān)定理想信念，明確政治立場(chǎng)和政治方向，凝聚各類人才的廣泛共識(shí)、匯聚創(chuàng)新發(fā)展磅礴力量。

二、國(guó)有企業(yè)人才工作需要遵循的要求

（一）堅(jiān)持黨管人才

充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)，成立集團(tuán)黨委人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全黨管人才領(lǐng)導(dǎo)體制和工作格局，創(chuàng)新黨管人才方式方法，為深化人才培養(yǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。實(shí)施黨委書記抓人才工作項(xiàng)目機(jī)制，每年確定一個(gè)重點(diǎn)人才項(xiàng)目，由黨委書記親自掛帥負(fù)責(zé)，高規(guī)格推進(jìn)人才工作[4]。

（二）堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展大局

圍繞企業(yè)戰(zhàn)略要求，聚焦國(guó)家、省重大戰(zhàn)略和集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)謀劃政策措施，促進(jìn)人才規(guī)模、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)與企業(yè)發(fā)展相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)人才發(fā)展與業(yè)務(wù)開(kāi)展深入融合。

（三）堅(jiān)持自主培養(yǎng)為主

針對(duì)干部員工總量龐大、專業(yè)齊全、結(jié)構(gòu)合理特點(diǎn)，立足激發(fā)調(diào)動(dòng)全體員工的潛能，進(jìn)一步加大自主培養(yǎng)力度，提升能力、增添活力，形成各類優(yōu)秀人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。

（四）堅(jiān)持分類分層施策

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，具體人員具體研究，不搞左右一個(gè)樣、上下一般粗，不把人才培養(yǎng)簡(jiǎn)單模式化，針對(duì)不同層次和類型員工實(shí)施差別化培養(yǎng)措施，增強(qiáng)人才自主培養(yǎng)的針對(duì)性、精準(zhǔn)性，全方位培養(yǎng)各類人才。

三、加強(qiáng)干部人才隊(duì)伍建設(shè)的主要路徑

（一）筑牢四個(gè)基礎(chǔ)，厚植人才培養(yǎng)沃土

1.樹(shù)好一個(gè)導(dǎo)向。鮮明樹(shù)立“人才強(qiáng)企”工作導(dǎo)向，增強(qiáng)人才工作責(zé)任感、使命感。明確人才資源是第一資源，把人才工作放在更加突出的戰(zhàn)略位置來(lái)抓；明確人才工程是基礎(chǔ)工程，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造條件，最大力度地培養(yǎng)人才；明確人才制約是關(guān)鍵制約，用全局和發(fā)展的眼光審視人才工作，用新時(shí)代新要求創(chuàng)新人才工作，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)能。

2.創(chuàng)建一批載體。加快推進(jìn)國(guó)家、省或行業(yè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新中心建設(shè)，積極申辦博士后科研工作站、博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地、院士工作站，培育更多國(guó)家、省級(jí)勞模創(chuàng)新工作室、技能大師工作室、技師工作站，以點(diǎn)帶面，層層示范，推動(dòng)形成以科隊(duì)、班組為基礎(chǔ)單元的人才培養(yǎng)陣地。充分發(fā)揮人才培育載體作用，鼓勵(lì)形成以項(xiàng)目為紐帶的創(chuàng)新攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，積極引進(jìn)院士團(tuán)隊(duì)和博士后研究人員，提高企業(yè)科研水平和技術(shù)層次。推行“揭榜掛帥”制度，推廣“五小”創(chuàng)新機(jī)制，讓員工積極參與到創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)中，通過(guò)研究、交流、攻關(guān)，不斷提升員工的專業(yè)素養(yǎng)。舉辦職業(yè)技能大賽，積極承辦國(guó)家級(jí)和省級(jí)一類、二類職業(yè)技能競(jìng)賽，分層分類舉辦好企業(yè)內(nèi)部技能大賽，為員工搭建好比武競(jìng)賽、進(jìn)位爭(zhēng)先、亮相出彩的平臺(tái)。

3.傳授一身本領(lǐng)。以事業(yè)為平臺(tái)，以崗位為基礎(chǔ)，將每個(gè)工作崗位都當(dāng)作打靶競(jìng)賽的“練兵場(chǎng)”，大力實(shí)施新時(shí)期“導(dǎo)師帶徒傳幫帶”機(jī)制，使每名員工培養(yǎng)練就一技之長(zhǎng)。要注重對(duì)年輕員工的培養(yǎng)歷練，大膽壓擔(dān)子、下任務(wù)，在保障正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的前提下，合理統(tǒng)籌工作分工，將急難險(xiǎn)重、吃勁難啃的工作，以及技術(shù)含量高、專業(yè)理論復(fù)雜的崗位放心交給年輕員工，避免出現(xiàn)局部崗位的人才斷檔。積極培養(yǎng)“一專多能”“一崗多職”的復(fù)合型員工，有計(jì)劃開(kāi)展輪崗制、AB 角制，推動(dòng)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，在熟練掌握本職崗位專業(yè)技能的同時(shí)，廣泛學(xué)習(xí)其他崗位的理論知識(shí)和專業(yè)技能，提高對(duì)不同崗位的適任水平。

4.暢通多條通道。根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和業(yè)務(wù)性質(zhì)，科學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)技術(shù)、操作技能職業(yè)發(fā)展通道，完善業(yè)務(wù)職級(jí)序列和評(píng)聘條件，確保職業(yè)通道覆蓋全體員工。加大職業(yè)發(fā)展通道評(píng)聘力度，讓更多政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、貢獻(xiàn)突出的人才得實(shí)惠、有地位。加強(qiáng)已聘人員管理，強(qiáng)化激勵(lì)約束，做好不勝任人員退出，不斷激勵(lì)更多員工立足崗位、多做貢獻(xiàn)。指導(dǎo)和幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，暢通晉升通道，引導(dǎo)員工結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)和崗位特色，找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展路徑，激勵(lì)廣大員工主動(dòng)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地提升專業(yè)技能。

（二）夯實(shí)七項(xiàng)工程，提升員工素質(zhì)能力

1.開(kāi)展崗位能力提升工程。構(gòu)建學(xué)習(xí)生態(tài)圈。著力構(gòu)建以服務(wù)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為中心任務(wù)，以“思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練”為路徑，以“講政治、促融合，抓管理、強(qiáng)作風(fēng)，提素質(zhì)、聚合力”為主要目標(biāo)和著力點(diǎn)的培訓(xùn)格局，發(fā)揮好精品班、示范班、特色班的引領(lǐng)作用，在全集團(tuán)孕育好學(xué)之風(fēng)，掀起學(xué)習(xí)熱潮，涵養(yǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)圈。優(yōu)化培訓(xùn)體系。大力實(shí)施“高層、中層、基層”+“線下、線上”五維立體式、分層次、分區(qū)域、系統(tǒng)化培訓(xùn)，形成全方位、寬領(lǐng)域、立體化的培訓(xùn)機(jī)制。強(qiáng)化培訓(xùn)組織。深入實(shí)施領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程、專業(yè)技能人才培養(yǎng)工程、員工素質(zhì)提升工程。針對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，深入實(shí)施“領(lǐng)航計(jì)劃”“引航計(jì)劃”“續(xù)航計(jì)劃”，提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，強(qiáng)化綜合管理能力。針對(duì)專業(yè)技術(shù)技能人才，實(shí)施“領(lǐng)英計(jì)劃”“名匠計(jì)劃”，培育勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。針對(duì)新業(yè)務(wù)領(lǐng)域，開(kāi)展“專才計(jì)劃”，引入前沿理論、趨勢(shì)、模式和實(shí)戰(zhàn)案例，培養(yǎng)熟悉金融、信息化、國(guó)際貿(mào)易等新領(lǐng)域的專業(yè)人才。針對(duì)全體員工，分類實(shí)施面向新入職大學(xué)生的“雛鷹計(jì)劃”、面向全體員工的“練兵計(jì)劃”“E 學(xué)習(xí)計(jì)劃”等培訓(xùn)項(xiàng)目，做到覆蓋全員、分類施教、學(xué)以致用。

2.開(kāi)展員工學(xué)歷提升工程。著力解決員工學(xué)歷層次總體偏低、知識(shí)老化等問(wèn)題，按照統(tǒng)籌考慮、分批次推進(jìn)、確保全覆蓋原則，引導(dǎo)員工提升學(xué)歷層次，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，加快知識(shí)更新。加強(qiáng)與高校合作，為員工學(xué)歷提升提供全程管理和服務(wù)，鼓勵(lì)員工攻讀在職本科、研究生學(xué)歷。

3.開(kāi)展專業(yè)技術(shù)技能提升工程。提升專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)水平。要本著應(yīng)考盡考、應(yīng)評(píng)盡評(píng)的原則，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員通過(guò)考試、評(píng)審、認(rèn)定等方式，獲取專業(yè)技術(shù)職稱證書，考取注冊(cè)建造師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、法律職業(yè)資格、注冊(cè)安全工程師等執(zhí)業(yè)資格證書。深化職稱評(píng)審制度改革，突出實(shí)踐能力和工作業(yè)績(jī)，破除唯學(xué)歷、唯論文傾向。提升操作技能人員技能水平，推進(jìn)技能人才自主評(píng)價(jià)，將企業(yè)主要工種全部納入職業(yè)技能等級(jí)自主認(rèn)定范圍，保證各工種技能等級(jí)晉級(jí)通道暢通。對(duì)于社會(huì)通用工種，積極對(duì)接社會(huì)鑒定考試機(jī)構(gòu)，在考試報(bào)名、考試組織、復(fù)習(xí)備考、技能實(shí)訓(xùn)方面為員工提供便利條件。提升技術(shù)技能資格價(jià)值，將專業(yè)技術(shù)職稱、職業(yè)技能資格、執(zhí)業(yè)資格等作為管理人員選拔、職業(yè)通道評(píng)聘、崗位競(jìng)爭(zhēng)的資格條件以及薪酬晉檔的評(píng)價(jià)要素，取消一切限制員工技術(shù)技能資格晉升的制度規(guī)定，推動(dòng)員工廣泛參與技術(shù)技能提升行動(dòng)，主動(dòng)提高職業(yè)素養(yǎng)。

4.開(kāi)展“一專多能”復(fù)合型員工培養(yǎng)工程。加強(qiáng)復(fù)合型干部培養(yǎng)，常態(tài)化開(kāi)展輪崗歷練，重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)崗位干部在同一崗位任職滿6 年的必須交流，任職滿3 年的有序交流，年輕干部提拔原則上交流；通過(guò)持續(xù)開(kāi)展輪崗歷練，讓各級(jí)干部既具備多方面基礎(chǔ)性知識(shí)和基本素養(yǎng)，又具備應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜形勢(shì)、處理各類挑戰(zhàn)問(wèn)題、領(lǐng)導(dǎo)各方面建設(shè)的綜合能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)通才培養(yǎng)，重點(diǎn)將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)骨干有序調(diào)配至新業(yè)務(wù)領(lǐng)域培養(yǎng)使用，鞏固發(fā)揮其自身資源和經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，放大格局，轉(zhuǎn)變視角，激發(fā)新動(dòng)力，挖掘新潛能。加強(qiáng)基層技術(shù)骨干培養(yǎng)，增加基層技術(shù)骨干與職能部室專業(yè)管理人員雙向交流頻次。將基層管理技術(shù)骨干交流至職能部室，充分發(fā)揮其了解一線、熟悉業(yè)務(wù)的優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)參與職能管理，拓寬視野，延展工作面，提高從全局角度考慮謀劃問(wèn)題的思維意識(shí)，進(jìn)一步鞏固專業(yè)優(yōu)勢(shì)；將職能部室專業(yè)管理人員下沉至基層，提高其解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并將最新管理理念、前沿趨勢(shì)、優(yōu)勢(shì)資源帶入到基層。加強(qiáng)技能多面手培養(yǎng)，大力推進(jìn)一線崗位與二三線崗位、機(jī)械操作崗位與維修崗位、機(jī)械操作崗位中不同機(jī)種、維修崗位中不同工種的同步培養(yǎng)、統(tǒng)籌使用。注重薪酬二次分配向技能多面手傾斜，鼓勵(lì)員工多練多干、多勞多得、多能多酬。在重大生產(chǎn)會(huì)戰(zhàn)、緊急維修技改、重要項(xiàng)目施工中，放心大膽開(kāi)展全員練兵，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)更多技能多面手，鍛煉員工隊(duì)伍。

5.開(kāi)展新時(shí)期“導(dǎo)師帶徒傳幫帶”工程。強(qiáng)化源頭式、跟蹤式、全程式的人才培養(yǎng)，按照“一年跟著干、兩年單獨(dú)干、三年成骨干”目標(biāo)，建立上下聯(lián)動(dòng)、長(zhǎng)期關(guān)注、持續(xù)培養(yǎng)鍛煉的年輕員工培養(yǎng)機(jī)制，充分發(fā)揮“傳幫帶”效果。為每名新入職和新?lián)Q崗員工指定導(dǎo)師，讓核心業(yè)務(wù)骨干既擔(dān)當(dāng)生產(chǎn)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)，又承擔(dān)人才培養(yǎng)的責(zé)任，一幫一、一對(duì)紅，在帶徒中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”。

6.開(kāi)展高層次人才推樹(shù)工程。不斷完善人才推樹(shù)機(jī)制，大力培樹(shù)高層次技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和人才。對(duì)作出卓越貢獻(xiàn)和重大貢獻(xiàn)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和杰出人才，積極向省級(jí)以上部門推薦參評(píng)各類高層次人才稱號(hào)，爭(zhēng)取在國(guó)家級(jí)技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)軍人才人物培育方面取得突破性進(jìn)展，壯大高層次人才雁陣，形成引領(lǐng)示范作用。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)拔尖人才培養(yǎng)。對(duì)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，積極推薦申報(bào)國(guó)家、省、市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，推薦參評(píng)泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才，市級(jí)以上拔尖人才、政府特殊津貼等人才稱號(hào)。加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)。對(duì)優(yōu)秀技能人才，積極推薦參評(píng)國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、中華技能大獎(jiǎng)、“全國(guó)技術(shù)能手”等稱號(hào)。對(duì)于敢于擔(dān)當(dāng)、吃苦耐勞、業(yè)績(jī)突出的各類員工，積極推薦申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)勞動(dòng)模范、勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、?yōu)秀共產(chǎn)黨員。落實(shí)集團(tuán)公司內(nèi)部評(píng)先樹(shù)優(yōu)工作。抓好對(duì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)個(gè)人等個(gè)人榮譽(yù)，以及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新攻堅(jiān)項(xiàng)目等集體榮譽(yù)的評(píng)比表彰，讓作出突出貢獻(xiàn)的人才和團(tuán)隊(duì)名利雙收，激發(fā)各類人才創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性。

7.開(kāi)展校企協(xié)同育人工程。加強(qiáng)校企合作。與知名高校加強(qiáng)協(xié)同，通過(guò)成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院、產(chǎn)教融合等方式，探索產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈有效銜接機(jī)制，建立信息、人才、技術(shù)與物質(zhì)資源共享機(jī)制，完善協(xié)同育人機(jī)制，打造融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新于一體的人才培養(yǎng)實(shí)體。深度參與培養(yǎng)。緊緊圍繞企業(yè)實(shí)用新型技術(shù)和前沿科技領(lǐng)域，合理設(shè)置專業(yè)學(xué)科，加大資金、人員、管理支持，選拔優(yōu)秀企業(yè)專家擔(dān)任兼職教師進(jìn)校園授課，深度參與課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，把企業(yè)的真實(shí)研發(fā)項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的選題來(lái)源，使用真實(shí)作業(yè)場(chǎng)景開(kāi)展浸潤(rùn)式實(shí)景、實(shí)操、實(shí)地教學(xué)，提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

（三）帶出三支隊(duì)伍，激發(fā)人才工作潛能

1.帶出能適應(yīng)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，讓干部在復(fù)雜嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，培養(yǎng)講團(tuán)結(jié)、有血性、有激情的干部隊(duì)伍。著力提升經(jīng)營(yíng)管理人員的市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)能力，全面實(shí)行經(jīng)理層成員任期制和契約化管理，打破“鐵交椅”、打破“大鍋飯”，按市場(chǎng)規(guī)律對(duì)經(jīng)理層進(jìn)行管理，立下軍令狀，明確責(zé)任制，干得好就激勵(lì)，干不好就調(diào)整，提升企業(yè)市場(chǎng)化、現(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)水平。大力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部，優(yōu)化管理人員年齡結(jié)構(gòu)，打造梯次配備合理的管理人員隊(duì)伍。

2.帶出能引領(lǐng)創(chuàng)新的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍。著力打造一批業(yè)界領(lǐng)先的科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮企業(yè)技術(shù)中心、博士后科研工作站、院士工作站、勞模創(chuàng)新工作室作用，圍繞企業(yè)科技重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)項(xiàng)目，組織產(chǎn)學(xué)研協(xié)同攻關(guān)。優(yōu)化領(lǐng)軍人才發(fā)現(xiàn)機(jī)制和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)遴選機(jī)制，探索新的項(xiàng)目組織方式，培育一批具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜問(wèn)題的青年科技人才隊(duì)伍，支持青年人才挑大梁、當(dāng)主角。圍繞金融、財(cái)會(huì)、物流、法律、國(guó)際化、信息化、黨務(wù)管理等方面，全方位培養(yǎng)各類急需緊缺的專業(yè)技術(shù)人才，用多把“尺子”衡量人才，用多種“方子”培養(yǎng)人才。

3.帶出能披堅(jiān)執(zhí)銳的操作技能人才隊(duì)伍。弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，突出對(duì)技能要素和技能人才創(chuàng)新性勞動(dòng)的認(rèn)可，暢通職業(yè)發(fā)展通道，集團(tuán)層面評(píng)選技能大師、首席技師，各直屬單位評(píng)選資深技師、主任技師、主管技師、主辦技師。穩(wěn)步推進(jìn)勞務(wù)工轉(zhuǎn)合同制工作，讓敬業(yè)奉獻(xiàn)、踏實(shí)能干、貢獻(xiàn)突出的勞務(wù)工有奔頭、有盼頭、有甜頭，激勵(lì)進(jìn)位爭(zhēng)先、奮進(jìn)作為。薪酬分配注重向一線傾斜，讓技能價(jià)值體現(xiàn)在“工資條”里，讓操作技能人才名利雙收，提升職業(yè)獲得感，增強(qiáng)人才隊(duì)伍發(fā)展后勁。

四、結(jié)語(yǔ)

千秋基業(yè)，人才為本。做好人才工作是社會(huì)主義事業(yè)成功的重要基石。國(guó)有企業(yè)要把黨管人才原則貫穿于人才工作的全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，堅(jiān)持頂格推進(jìn)，完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，職能部門各司其職、密切配合，各方面廣泛參與的人才工作格局。黨委“一把手”要認(rèn)真研究人才工作重要事項(xiàng)，重視解決人才工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，帶頭聯(lián)系服務(wù)人才，帶頭與人才交朋友，全力優(yōu)化人才生態(tài)，不斷提升人才隊(duì)伍的規(guī)模和質(zhì)量。要樹(shù)好“人才強(qiáng)企”鮮明導(dǎo)向，加強(qiáng)優(yōu)秀人才和工作典型宣傳，大力宣傳勵(lì)志成才和惜才用才的典型案例，適時(shí)激勵(lì)在人才工作中作出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，掀起一股人才工作新熱潮，大興識(shí)才、愛(ài)才、敬才、用才之風(fēng)，營(yíng)造尊重人才、見(jiàn)賢思齊的濃厚氛圍，推動(dòng)形成各類人才大量涌現(xiàn)、創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分發(fā)揮的生動(dòng)局面。