◎ 本刊記者 白 靜

“2022 最美科技工作者”的十位獲獎?wù)撸腥慌钥茖W(xué)家，唐立梅正是其中之一，她曾隨“蛟龍”號入海，又乘“雪龍”號破冰，是第一位到達(dá)地球四極中兩極（深海、南極）的中國女性。不僅如此，她還用自己不尋常的經(jīng)歷與科研成就，實現(xiàn)了“科考與科普”融合與普及的新維度，其所表現(xiàn)的勇氣與韌勁、熱愛與堅守，成為時代重要的“她力量”。

唐立梅，女，1981 年11 月出生，自然資源部第二海洋研究所副研究員， 2013 年9 月7 日，隨著“蛟龍”號完成第72 次下潛任務(wù)，國家海洋局二所博士后唐立梅成為我國首位乘“蛟龍”潛入大洋的女科學(xué)家,2020年10 月被授予2019 年度“全國三八紅旗手”榮譽(yù)稱號。

海洋占地球總面積的71%，蘊(yùn)藏的礦產(chǎn)資源和生物資源極為豐富，是人類未來賴以生存和發(fā)展的資源寶庫，更是國家強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要依托。隨著中國逐漸走向世界深海舞臺的中央，深海研究需要更多優(yōu)秀科研人才的接續(xù)努力。唐立梅坦言，現(xiàn)在是女性最好的時代，會一直服從國家需要，為深海事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)心力和才智，同時，做時代的一束光，照亮更多好奇的種子，探索更多無限的未知。

淬煉人生：“每個人都可以找尋到自我成熟的人生之路”

“讀高中時的一個中秋節(jié)，我收到家里寄來的一只雞，那時物質(zhì)很匱乏，過年才會吃到肉，所以自然開心地都吃了，后來才知道那是家里唯一的一只雞，父母只留了一個雞脖子和雞頭……”

這段回憶讓唐立梅潸然淚下，那樣的畫面早已深深刻進(jìn)她的生命中。

當(dāng)年，為存夠她和哥哥的學(xué)費(fèi)，全家人一直過著清苦的生活，老房子年久失修，父母不舍得花幾千元翻新，卻在她和哥哥上大學(xué)時，拿出三萬多元的學(xué)費(fèi)支持他們的求學(xué)之路。盡管小時候沒有豐盈的物質(zhì)生活，但父母給予的愛和鼓勵，成為她生命歷程中最寶貴的財富。

唐立梅出生在河北保定蠡縣一個普通農(nóng)家。據(jù)父親唐四啟講，唐立梅7 歲時便立志要成為一名科學(xué)家，雖然那個時候，她還無法理解“科學(xué)家”所代表的真正意義，但小小孩童樹立了遠(yuǎn)大夢想，就如同魚兒得了水，讓前路充滿了奮進(jìn)的力量。

“知識改變命運(yùn)，讀書是唯一的出路”，母親的話在她心中扎了根，從小學(xué)到初中再到高中，她卯著勁努力，始終名列前茅正是她對父母的回饋，也是她走向夢想之路的基石。

唐立梅是浙江大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院2010 屆地質(zhì)專業(yè)的博士生，可以說，浙江大學(xué)是她夢開始的地方，也是她科研之路的起點。她從中學(xué)時代就向往浙江大學(xué)，可通往浙江大學(xué)的路卻是讓她真正體會了奮斗的不易和追尋夢想的艱辛。

由于高考太緊張，數(shù)學(xué)考砸，她以十幾分的差距與浙江大學(xué)失之交臂，被調(diào)劑到河北工程大學(xué)勘查技術(shù)與工程專業(yè)。她不甘心，在工作一年后毅然辭職考研，再次向浙江大學(xué)發(fā)起沖擊，由于報考的是心理學(xué)，跨專業(yè)考試難度太大，她再次落敗，被調(diào)劑到昆明理工大學(xué)地質(zhì)專業(yè)。她體恤父母的不易，讀研的幾年，始終在勤工儉學(xué)，除幫助哥哥支付學(xué)費(fèi)外，她還用打工賺的錢為父母翻新了三間老房，這是讓唐立梅至今欣慰的，因為那是她第一次有能力回饋父母的養(yǎng)育之恩。

盡管前路處處荊棘，但是唐立梅始終自信樂觀，那股不服輸?shù)膭蓬^，讓其在第三次向浙江大學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)后得償所愿。紀(jì)錄片《我的高考笑忘書》采訪了很多高考發(fā)揮失常的人的命運(yùn)，還一度將唐立梅拿來作勵志榜樣。

一路走來，她的行囊可謂裝滿酸甜苦辣，以至于博士答辯結(jié)束后，她忍不住蹲在校園的小路上大哭一場，“走過‘千山萬水’，終于圓滿畢業(yè)了”，那一刻，她完全釋放了自己，也在這淚眼婆娑中致敬著自己拼搏無悔的青春！

韌性就是在遇到挫折時，有堅韌不拔、百折不撓的勁頭，而這正是作為科研工作者最重要的素養(yǎng)之一，青年時期便展現(xiàn)出果敢和堅韌的唐立梅，無疑打開了人生的力量之門，這也注定了她未來之路的五彩斑斕！

挑戰(zhàn)極限：“海洋強(qiáng)國夢是中國夢，也是我的夢”

事實上，唐立梅與地質(zhì)學(xué)并非一見鐘情，用她的話說，那是日久生情。

工科背景的她，甚至在剛?cè)雽W(xué)時根本不知道地質(zhì)學(xué)研究為何物，還是在博士生導(dǎo)師陳漢林教授的鼓勵與指導(dǎo)下，跟隨本科生一起從《巖石學(xué)》學(xué)起，最終才得以讓自己的專業(yè)技能經(jīng)歷了鳳凰涅槃般的蛻變。

博士畢業(yè)前夕，自然資源部第二海洋研究所有兩位研究員到浙江大學(xué)作報告，唐立梅被其描述的海底世界深深吸引，畢業(yè)后，她毅然加入地處杭州的第二海洋研究所，決定將研究領(lǐng)域從陸地地質(zhì)學(xué)轉(zhuǎn)向海洋地質(zhì)學(xué)，自此開始了在海洋的步步探索。

唐立梅研究的巖石樣品，有古生代5 億年的樣品，也有中生代的，這些億萬年前形成的古老巖石，常常讓她感覺在與地球的過去對話，“破譯出地球悠長歲月中的一小段密碼，那樣的成就感和喜悅感是難于言表的！”能夠感受得到，談及研究領(lǐng)域，如今的唐立梅是真的愛由心生。

她常勸誡身邊人：“人生最理想的情況是愛一行、干一行，但熱愛并不都是天生的，如果你沒能選擇自己喜歡的，或者不知道自己喜歡什么，那就立足當(dāng)下，把能做的事做好。”

青春有夢,所以無限精彩；青春逐夢,所以生命光芒閃爍。連唐立梅自己都未曾想到，剛剛?cè)肼殐赡?，她便有機(jī)會參與大洋26 航次第一航段和第二航段在西北印度洋和北大西洋的科考，整整3 個月的經(jīng)歷，也為其日后的數(shù)次科考打下經(jīng)驗的基石。

2013 年“蛟龍”號首次科考在即，此次下潛采薇海山西側(cè)，不僅任務(wù)非凡，且意義重大。參與下潛科研人員，不僅要有相關(guān)課題研究，還要有區(qū)域科研背景和大洋科考經(jīng)歷，更要經(jīng)歷技能擴(kuò)展、心理培訓(xùn)、層層選拔、多輪測驗等激烈角逐。

都說機(jī)會總是青睞有準(zhǔn)備的人，這話不假，最終唐立梅在諸多競爭者中脫穎而出，成功加入“蛟龍”號三人科考小組，她也是此次深潛任務(wù)的唯一一名女性成員。此次，她不僅要完成自己的地質(zhì)考察目標(biāo),還肩負(fù)著生物考察的重任。下潛前，她還特意從船上找來泡沫板，做出熱帶魚、小熊、桃心等各種模型，再涂上鮮艷的顏色，綁在蛟龍?zhí)柾獠?，讓它們?jīng)受深海壓力，如今這些“壓縮模型”都已成為她出差大洋珍貴的紀(jì)念品。

有人說她是“馭龍尋寶”的女科學(xué)家，殊不知，風(fēng)光尋寶的背后，浸潤的是無數(shù)的汗水與淚水，對待事業(yè)，她向來一個字——“拼”。當(dāng)年下潛深海時，由于“蛟龍”號載人艙直徑只有2.1 米，內(nèi)部沒有廁所，除大量復(fù)雜的設(shè)備，只能容納三人。為讓自己在下潛的10 小時內(nèi)保持最好的生理狀態(tài)，下潛前夜，她便停止喝水，為對抗想喝水的生理本能，她出行前甚至藏起了水杯。

當(dāng)年奔赴冰雪覆蓋的南極時，女兒只有一歲，從確定入選南極科考隊的那刻起，她的眼淚突然多了起來。但內(nèi)心的波動從來不會成為她科考路上的阻礙，她悄悄藏起柔弱，毅然奔向夢想的征途。165 天的南極之旅，她4 次穿越“魔鬼西風(fēng)帶”，當(dāng)巨大的風(fēng)浪裹挾著“雪龍”號劇烈飄搖時，她已不知白天黑夜，史無前例地暈船嘔吐長達(dá)數(shù)日，痛苦難抑。

她常講：“祖國的強(qiáng)大，科研的進(jìn)步，讓我們普通科研工作者有機(jī)會在如此先進(jìn)的科考平臺實現(xiàn)我們的探索之夢，何其幸運(yùn)和幸福！海洋強(qiáng)國之夢是中國夢的重要組成部分，也是我的夢想，我必須努力再努力！”

致力科普：“這是科研工作者回饋社會的一種方式”

2023 年6 月8 日，第15 個“世界海洋日”和第16 個“全國海洋宣傳日”，中國首檔海洋文化類知識交互節(jié)目《海洋公開課》開講。

借助AR 虛擬技術(shù)，唐立梅帶著全國電視觀眾，乘坐深海電梯，開啟了一場沉浸式的深海之旅，從透光層、中層帶，到深層帶、深淵帶、超深淵……她聲情并茂的流利講解，讓海底世界的奇妙，驚嘆了一眾觀者。

利用電視公開課傳播海洋知識、開展科普教育，只是唐立梅10 年科普宣傳的一個剪影。

10 年來，從接受媒體采訪、出席典禮活動，到走上小學(xué)到大學(xué)的課堂，再到亮相電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺等媒介，她以足夠旺盛的精力和滿腔的熱情，不知疲倦地進(jìn)行著各種形式的科普宣講，據(jù)不完全統(tǒng)計，她已陸陸續(xù)續(xù)參加了200 余場科普活動。

做科普工作不計入工作業(yè)績考核，有人說她“不務(wù)正業(yè)”，可她卻講：“做自己熱愛的事情就是自己的正業(yè)！”她覺得，加強(qiáng)科學(xué)普及是作為一名科學(xué)家重要的社會責(zé)任。

2013 年參加“蛟龍?zhí)枴笔状慰瓶?，她通過小小的舷窗，第一次與深海對望，便被海底壯美的景觀所震撼，返程后，她便受邀開始了科普講課。

如果說，她的科普課為很多人打開了廣闊世界的一扇門，那對于她本身而言，科普也成了其體驗生活、分享感悟的一扇窗。日常科研工作大多單調(diào)、枯燥，參與科普活動，讓她找到了實驗室之外的樂趣。

“孩子們的熱情常常感染到我，他們特別有求知欲，眼里會放光，看到或聽到驚喜的事物，會尖叫，會去拍手……講完課后，他們會找我要簽名、合影，就像追星一樣。”這也是她至今堅持科普的最大動力。

她科普奔赴最多的地方是西部，因為她覺得，那里的孩子更需要點燃科學(xué)的夢想。在給云南文山壯族苗族自治州當(dāng)?shù)匦W(xué)的少數(shù)民族“女童班”上課后，孩子們寫來深情的感謝信，坦言“看到了大山之外的世界，更想走出大山看一看，想成為和她一樣的科學(xué)家。”聽過她的科學(xué)課后，重慶萬州中學(xué)20 個學(xué)生報考了海洋類大學(xué)……

也正因如此，唐立梅珍視每一次講座或講課，并會在“教案”上下苦功。在各種科學(xué)考察中，她也更加注意標(biāo)注生動的細(xì)節(jié)，在她看來，這是撬動興趣的支點。比如前往南極，她會記下?lián)u晃走來的企鵝群、看到的極光、在羅斯海海域“尾隨”科考船的一只虎鯨……她有一個好習(xí)慣，就是每次科考，都會用心記錄日志，然后整理出來，這些都成為她科普的鮮活素材，加上一手的視頻和圖片，總能讓孩子們充分感受科學(xué)世界的神奇。

當(dāng)然，她也會和孩子們分享“科學(xué)家”職業(yè)的感受，她會耐心告訴孩子們，“科學(xué)家是個相對自由的職業(yè)，允許你實現(xiàn)自己的很多想法，持續(xù)去探索、解決問題，保持對世界的好奇心。”她也會坦率地表明，“講座中只是展示了自己工作中最有意思的一面，在這背后還有很多不為人知的辛苦，而各行各業(yè)都是如此。”她還會建議孩子們“早日找到自己的優(yōu)勢和志趣，以后從事自己最喜歡的工作，竭盡全力去做，然后接受任何結(jié)果”。

2022 年9 月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于新時代進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的意見》，這為新時代科普工作指明了方向。2023 年2 月23 日，教育部召開會議，強(qiáng)調(diào)在“雙減”中做好科學(xué)教育，加強(qiáng)中小學(xué)科普和科學(xué)精神培育……這些都讓唐立梅倍感振奮，十年科普路，她見證了中國科普事業(yè)的發(fā)展，也感受到孩子們科學(xué)素養(yǎng)的不斷提升。

“現(xiàn)在小學(xué)生和初中生都很厲害，我覺得需要成長的是成年人，因為現(xiàn)在有很先進(jìn)的科技都會形成繪本，孩子們懂的越來越多，比如，有學(xué)生問我水母是永生的嗎，我才知道水母老的時候會返回幼體，有一個蛻變的過程，這些都是我之前所不知道的?！?/p>

和孩子們的不斷交流，讓唐立梅愈發(fā)意識到科學(xué)傳播、科學(xué)啟蒙的必要性。不過，她并不是鼓勵所有人都成為科學(xué)家，她希望更多人熱愛科學(xué)，并獲得客觀理性的思維方式。

堅持做科普教育的同時，她也在科普創(chuàng)作方面不斷深耕，發(fā)表過《海底的山脈與資源》《洋中脊》等科普文章；在《百科探秘·海底世界》雜志開設(shè)了海洋地質(zhì)專欄；出版了《偉大的探險家》（譯著）等。

2018 年，唐立梅被聘為“科普中國—我是科學(xué)家”活動科學(xué)顧問；2020 年又獲聘自然資源部首席科學(xué)傳播專家，并榮膺科普中國——2020年度“十大科學(xué)傳播人物”之一。

2023 年，唐立梅還受邀擔(dān)任了“科普中國青年之星創(chuàng)作大賽”的星推官，讓大家感受科學(xué)的好玩和有趣。目前，她正在準(zhǔn)備兩部科普作品，為青少年揭秘神奇的深海與南極。

對唐立梅而言，科普與教育是自己的半個職業(yè)，也是自己全新的“偉大的探險”。“為青少年做科普是特別有意義的事，我會將這項工作持續(xù)做下去?！碧屏⒚诽寡裕岣咦灾鲃?chuàng)新能力，突破關(guān)鍵核心技術(shù)，必須加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，為基礎(chǔ)研究培養(yǎng)更多后備人才，是科普的價值所在。