劉震云

我在生活中歷來(lái)相信原則。

第一個(gè)法則是把復(fù)雜的事變簡(jiǎn)單。如果一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把簡(jiǎn)單的事兒變復(fù)雜，就很難有大成就；如果把復(fù)雜的事兒變簡(jiǎn)單，前途就很光明。第二個(gè)法則是做一個(gè)明白人，我覺(jué)得最大的明白人就是上大學(xué)這種事。我非常喜歡學(xué)校的氣氛，很多年輕人在這里無(wú)知、沖動(dòng)、莽撞，跟我有點(diǎn)像。

如果有知識(shí)了，還來(lái)大學(xué)干什么？所以我能不能做好教授不知道，但成為大家的哥們是沒(méi)有問(wèn)題的。因?yàn)槿畮啄昵埃?978年，我也像大家一樣，是附近“小學(xué)校”的同學(xué)。

當(dāng)時(shí)我們班中有五十多位同學(xué)，三十幾年過(guò)去了，有四位同學(xué)已經(jīng)去世了，有十幾位同學(xué)已經(jīng)退休了，“子在川上曰：逝者如斯夫。”去年年底，我們班最漂亮的女同學(xué)從美國(guó)回來(lái)了。我們的班主任把在京的同學(xué)組織起來(lái)吃了頓飯，當(dāng)時(shí)我在河南的鄉(xiāng)下沒(méi)有趕上。事后，我覺(jué)得沒(méi)趕上也好，對(duì)于女同學(xué)的記憶，我寧愿停在三十幾年前。

78年入學(xué)的時(shí)候，知道一些老先生，尤其像游伯恩先生、王力先生、王楊先生、吳組緗先生，這些老先生在國(guó)學(xué)方面和文學(xué)方面都有很深的造詣。每天給我們上課的是孫玉石老師、嚴(yán)家炎老師、謝冕先生，還有袁行霈老師。他們都是非常有學(xué)問(wèn)的人。

我當(dāng)時(shí)聽(tīng)過(guò)吳組緗先生的講座，他是馮玉祥的老師。馮玉祥下野后，在泰山的時(shí)候，有聽(tīng)過(guò)吳先生講課。我記得吳先生，總是邊講話(huà)邊抽煙。他曾經(jīng)比較過(guò)他和老舍先生的區(qū)別，他和老舍先生是同一輩的作家，也是好朋友。他說(shuō)，“老舍先生49年之后一直受挫，我一輩子都沒(méi)有受過(guò)挫?！眳窍壬f(shuō)自己沒(méi)受過(guò)挫。他說(shuō)，“比這個(gè)重要的是人格。老舍先生是要臉的，我是不要臉的。所以他投湖自盡。他說(shuō)當(dāng)老舍先生投太平湖的時(shí)候，我在北京大學(xué)打掃廁所?！彼f(shuō)，“我是北京大學(xué)打掃廁所打掃得最干凈的人?！边@就是吳先生。

嚴(yán)家炎先生是研究魯迅的專(zhuān)家，孫先生也是研究魯迅的專(zhuān)家。孫先生在給我們講課的時(shí)候，曾經(jīng)比較過(guò)魯迅先生跟趙樹(shù)理先生的區(qū)別。他們都寫(xiě)過(guò)中國(guó)鄉(xiāng)土作品，塑造了中國(guó)鄉(xiāng)土文學(xué)的頂峰。他說(shuō)，趙樹(shù)理先生是從一個(gè)村莊來(lái)看一個(gè)世界，所以他寫(xiě)出了像李有才這樣的人物；魯迅先生是從一個(gè)世界來(lái)看一個(gè)村莊，所以他寫(xiě)出了像阿Q和祥林嫂這樣的人物。嚴(yán)家炎先生在給我們講課的時(shí)候，曾經(jīng)提出一個(gè)例子，就是林沖的例子，我覺(jué)得他是最能理解林沖的人。他說(shuō)，“你們知道世界上有‘逼上梁山這個(gè)詞，你們不知道世界上有‘逼下梁山這個(gè)詞?！绷譀_上了梁山，王安仁說(shuō)，你應(yīng)該下來(lái)，逼下梁山。他說(shuō)，林沖一輩子犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，第一個(gè)是找了個(gè)漂亮的媳婦。另一個(gè)是他的手藝——?dú)⑷说氖炙嚒耸f(wàn)禁軍教頭。

謝冕先生研究詩(shī)。他給我們講課的時(shí)候，一上課就哆嗦，他哆嗦并不是因?yàn)槲覀兌且驗(yàn)檎n，是因?yàn)樵?shī)。謝先生有一半的時(shí)間并不是生活在這個(gè)世界中，而是生活在詩(shī)的世界中。

袁行霈先生講詩(shī)講得特別好，尤其他給我們講白居易——“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”。同學(xué)們，哭多少回才會(huì)把青衫哭濕，一個(gè)落魄的文人和官員，不是衣袖和手絹濕，是“青衫濕”。跟我們講這個(gè)的時(shí)候，袁先生眼里充滿(mǎn)了淚光。我覺(jué)得他不愧是一個(gè)好老師。

當(dāng)時(shí)，我上學(xué)的時(shí)候，一個(gè)宿舍六個(gè)人。我們宿舍的老大已經(jīng)去世了，我們老二是一個(gè)山東人。老二沒(méi)上大學(xué)前是一個(gè)木匠。一個(gè)宿舍上下鋪，上鋪三個(gè)，下鋪三個(gè)。老二不愿意睡上鋪，他是一個(gè)木匠，所以自己打了張床，放在宿舍唯一的空地上。我們五個(gè)人對(duì)他都有意見(jiàn)，但是我們確實(shí)是魯迅先生筆下的中國(guó)人，沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，代表最廣大人民的利益，對(duì)老二說(shuō)，你這樣是不對(duì)的。所以老二就在下鋪——而且他的下鋪還有上鋪，他的下鋪上面沒(méi)有人——安然地睡了四年。北大百年校慶的時(shí)候，我碰到了老二，我就跟他說(shuō)：“二哥，你四年下鋪睡得怎么樣？”他理直氣壯地說(shuō)，“睡得很好?！蔽覀兝先F(xiàn)在在哈佛當(dāng)教授。

當(dāng)時(shí)上大學(xué)跟現(xiàn)在的條件非常不一樣，整個(gè)北大就只有一個(gè)澡堂。那個(gè)時(shí)候男同學(xué)的頭發(fā)都特別的短，女同學(xué)的頭發(fā)都特別的長(zhǎng)，而且不是現(xiàn)在的發(fā)型，是大辮子。那個(gè)時(shí)候也沒(méi)有洗發(fā)液，只有海鷗牌洗發(fā)水。所以到了禮拜六的晚上，燕園充滿(mǎn)了海鷗牌洗發(fā)水的香氣。

我穿行其中，感到很幸福。

選自《大學(xué)講堂》