郭龍飛

歷史選擇題的考查出發(fā)點(diǎn)多樣，通過選擇題的練習(xí)，諸多問題也隨之展現(xiàn)出來，如果從提煉信息的視角來看，有許多問題表現(xiàn)為對題目有效信息和間接信息的提取不夠到位。要解決這一問題，我們就需要研究選擇題的構(gòu)成。選擇題的題目信息包括試題指導(dǎo)語、題干和選項(xiàng)的陳述、題目的設(shè)問和作答要求等，這些信息的組合，只有一個目的，即反映考查意圖。因此，想要正確完成試題，就必須對題目整體信息進(jìn)行準(zhǔn)確解讀。

[典型例題]

下圖為不同時期的部分貨幣，據(jù)圖可知，其形制變化的共同原因是（）

A. 鑄鐵技術(shù)的進(jìn)步

B. 商品交易的需要

C. 審美觀念的不同

D. 國家統(tǒng)一的推動

[解題提示]

雖然選擇題在命制的過程中要精簡語言，對信息要進(jìn)行篩選和整理，但是對作答的要求而言，它應(yīng)該包括有效信息和間接信息兩個部分，實(shí)際上，這是任何信息組成形式的必然屬性。有效信息是指對作答具有直接作用的內(nèi)容，間接信息是指說明或聯(lián)結(jié)有效信息的內(nèi)容。所謂信息價(jià)值，是指有效信息的作用。提煉有效信息和信息價(jià)值，實(shí)際上反映了對問題的理解水平和認(rèn)識程度。

解題步驟

第一步?分辨題中 有效信息

何為有效信息？一般來說，選擇題題干的起始語、中心語和選項(xiàng)是有效信息，歷史事物的背景、條件、構(gòu)成因素和沿革變化，都應(yīng)視為有效信息。題干中的有效信息一是表述的時間、地點(diǎn)、歷史事物等基本歷史要素，二是反映考查對象和考查意圖的關(guān)鍵詞。從這道題來看，題中給出的時間：商周、春秋戰(zhàn)國、漢朝時期，部分貨幣種類：商周貝幣，春秋戰(zhàn)國布幣，漢五銖錢以及選項(xiàng)中的圖片信息都是有效信息。通過這些信息可知，商周貨幣是貝幣，春秋戰(zhàn)國布幣是青銅貨幣，不屬于鑄鐵貨幣，排除A選項(xiàng)。

第二步?找出題中 間接信息

何為間接信息？間接信息一般是題干中的修飾語和過渡語。在本題中，形制變化的共同原因就屬于間接信息，本題要求尋找的是共同原因，據(jù)此可以根據(jù)這一間接信息排除C選項(xiàng)——審美觀念的不同。

第三步?時空定位 確定選項(xiàng)

題干中涉及到的有效信息春秋戰(zhàn)國時期正值諸侯爭霸階段，當(dāng)時國家并不統(tǒng)一，故排除D項(xiàng)；通過貨幣形制的變化可知，在形制方面都體現(xiàn)出便于攜帶的特征，這種形制有利于商品交易活動的順利進(jìn)行，因此B選項(xiàng)“商品交易的需要”是正確選項(xiàng)。

試題解析

商周的貝幣、春秋戰(zhàn)國的布幣和漢代的五銖錢都是當(dāng)時流通的貨幣，在形制方面都體現(xiàn)出便于攜帶的特征，這種形制有利于商品交易活動的順利進(jìn)行，說明這些貨幣形制是商品交易活動過程中不斷選擇的結(jié)果，B項(xiàng)正確；商周貨幣是貝幣，春秋戰(zhàn)國布幣是青銅貨幣，不屬于鑄鐵貨幣，排除A項(xiàng)；題干設(shè)問中要求的是“形制變化的共同原因”，要求尋找同一性，C選項(xiàng)中的“審美觀念不同”強(qiáng)調(diào)的是差異性，故排除；春秋戰(zhàn)國時期諸侯割據(jù)，國家并不統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。

參考答案 B