◆本刊記者 方郁芝 秦銀銀
圖1 楊駿奧
湖南省益陽市南縣地處洞庭腹地,素有“魚米之鄉(xiāng)”美稱。肥美的龜鱉、生態(tài)種養(yǎng)的蝦稻米、小龍蝦……南縣的特色美食可遠(yuǎn)不止這些。炎炎夏日,清脆爽口的藕根子到了采摘的季節(jié),當(dāng)你還在為藕根子的烹飪方式苦惱時,南縣第一中學(xué)學(xué)生楊駿奧卻看到了藕根子采摘工人的艱辛,設(shè)計制作了一款基于人工智能的藕根子采收機(jī)器人。
這件作品讓他收獲了不少獎項,也讓家鄉(xiāng)的這道美食廣為人知。當(dāng)?shù)弥撟髌帆@得了第六屆中國(上海)國際發(fā)明創(chuàng)新展覽會金獎這一消息后,楊駿奧稍稍克制了一下內(nèi)心的喜悅,繼續(xù)為第二天的考試做準(zhǔn)備。在他看來,“創(chuàng)新來源于生活,解決生活中的麻煩最重要”。
“奶奶家的門前有一條河,河旁筑起一道彩虹大堤。奶奶的家就在堤下……”從楊駿奧的文章中不難看出,他對奶奶有著深厚的感情。每隔一段時間,楊駿奧都會去看望奶奶,奶奶也會為他準(zhǔn)備可口的飯菜。一次,楊駿奧在與奶奶一同采摘藕根子時發(fā)現(xiàn),這道他經(jīng)常吃到的食材,不僅采摘費(fèi)時、費(fèi)力,甚至有被蟲、蛇咬傷的風(fēng)險。
藕根子是蓮的幼嫩根狀莖,通常只在初夏短暫出現(xiàn),作為當(dāng)?shù)靥赜械氖巢闹?,藕根子清甜爽脆的口感贏得了廣大消費(fèi)者的青睞。楊駿奧是藕根子的鐵桿“粉絲”,“吃藕不忘挖藕人”,他尋思著自己能為家鄉(xiāng)人做些什么:制作一個能快、準(zhǔn)、靈、穩(wěn)地采收藕根子的機(jī)器人可行嗎?
“想到”與“得到”之間隔著一個“做到”的距離。楊駿奧的這一想法得到了家人的支持。在父親的幫助下,他來到當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)局,收集了采收藕根子的注意事項,走訪調(diào)查了村民采集藕根子的效率與收入情況?!皠?chuàng)新要建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,藕根子采收的經(jīng)驗可以幫助我完善設(shè)計思路,并優(yōu)化采收流程?!睏铗E奧向記者介紹道。
第一次接觸熱熔膠槍時楊駿奧會手抖,不熟悉編程知識會耐心跟老師學(xué),購買配件較難就做實(shí)驗調(diào)試再更換。“在模型創(chuàng)建階段,我原本設(shè)想用旋轉(zhuǎn)刀片對藕根子進(jìn)行采收,但旋轉(zhuǎn)刀片較難購買,最后不得不用普通的刀片替代?!痹谖锪喜⒉怀湓5那闆r下,楊駿奧遵循初心,堅持探究。固件選擇如何最優(yōu)化,程序如何設(shè)計更合理,智能模式如何更人性化,……在指導(dǎo)老師洪偉的幫助下,楊駿奧一步步完善著作品。
圖2 楊駿奧的業(yè)余生活豐富多彩
圖3 楊駿奧(左)與指導(dǎo)老師洪偉在第44 屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽現(xiàn)場留影
有心人處處皆有所獲。在第44 屆湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽的現(xiàn)場,同樣立足鄉(xiāng)村振興的《松針茶柔性整形裝置》項目吸引了楊駿奧的關(guān)注,他積極向作者了解作品的相關(guān)原理,還與前來參賽的伙伴們相談甚歡。此外,楊駿奧對可以幫助老年人獲取藥品信息的“智能醫(yī)療手環(huán)”和“電火花模擬爆炸實(shí)驗裝置”以及多個與保護(hù)環(huán)境相關(guān)的項目頗感好奇:“別人作品中相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用非常值得我學(xué)習(xí),環(huán)保類探究項目還可以啟迪我在研發(fā)過程、實(shí)際應(yīng)用中避免可能對環(huán)境造成的污染,并啟發(fā)我去尋求更優(yōu)的解決方案。”
當(dāng)被問及參加大賽最記憶猶新的事時,楊駿奧坦言:“今年首次設(shè)立的思維題讓我大開眼界,思緒天馬行空。按照題目要求,我列舉了十余種可行性,無論對錯,我都很享受這個思維發(fā)散的過程?!睋?jù)悉,楊駿奧的這道思維題獲得了高中組的最高分。
“智能住宅為住戶安全保駕護(hù)航;‘暢連’全息通話與量子傳輸讓你體驗身臨其境式通信;反重力汽車得以普及,交通變得更立體、便捷;生態(tài)科技農(nóng)場與超級廚房可實(shí)現(xiàn)采、收、運(yùn)、烹一條龍服務(wù);……”楊駿奧對未來生活的暢想豐富而具體,這得益于他平時愛看科幻小說。
從劉慈欣的《三體》《帶上她的眼睛》到沈石溪的《人與吞噬者》,從人類對探索宇宙的種種幻想到人對自然、人對動物的特征和行為的探究,楊駿奧認(rèn)為,“開卷有益,閱讀本身就是一種體驗,是一種開闊眼界的過程??苹米髌窂?qiáng)調(diào)的是主題和情節(jié)的創(chuàng)新,科技創(chuàng)新需要創(chuàng)新也要有傳承,有變化也要能守舊?!?/p>
圖4 楊駿奧(右)接受本刊記者采訪
在業(yè)余時間,楊駿奧喜愛寫作,他不僅獲得了2021年益陽市青少年“新時代好少年·紅心向黨”主題教育讀書活動征文比賽一等獎,且多篇文章在學(xué)習(xí)強(qiáng)國、《益陽日報》等平臺發(fā)表。對于小學(xué)時的楊駿奧來說,作文并不是他擅長的,這一切的變化還要?dú)w功于他的初中語文教師。“語文老師經(jīng)常給我們分享優(yōu)美的文字,久而久之我便開始感受到文字中獨(dú)特的藝術(shù)之美,這也激發(fā)了我對文字的創(chuàng)作動力?!睏铗E奧回憶道。
文字的創(chuàng)作、接收過程也是信息的生產(chǎn)、加工、傳播、處理過程。“每當(dāng)創(chuàng)作陷入僵局時,我會稍作休整,在科技創(chuàng)新的探究中,在各種棋類、球類活動中找尋靈感?!睏铗E奧將“靜”與“動”結(jié)合得恰到好處。
物理是楊駿奧最擅長的科目。當(dāng)被問及學(xué)習(xí)物理的方法時,他毫不猶豫地說出“熱愛”二字,他認(rèn)為熱愛可平山海,熱愛可抵萬難;當(dāng)被問及對未來的預(yù)期,他期待能從事理論物理的探究。“或許大自然的奧妙就藏在幕布之后,而我想做的就是盡自己的努力,揭開幕布的一角,窺探究竟。”
“創(chuàng)新,來源于生活,就是要找尋生活中的‘麻煩’,再去探究解決的方法?!睏铗E奧敬佩霍金的思想高遠(yuǎn),也崇敬屠呦呦、袁隆平的實(shí)干。在科學(xué)家精神的指引下,他堅信自己創(chuàng)新的道路會越走越寬。