楊建娣 曾彪

（1.廣東省清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)，511515；2.廣東省清遠(yuǎn)市教師發(fā)展中心，511500）

廣東省清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)（以下簡稱新北江小學(xué)）始建于1992 年，占地面積為23 446.71m2，建筑面積為11 218.18m2，有36 個教學(xué)班。學(xué)校設(shè)計新穎，造型獨特，布局合理，學(xué)校本部擁有善學(xué)樓、善思樓、善美樓、善真樓、善潤樓、善勤樓、善穗樓、多功能報告廳和六大文化廣場。臥龍校區(qū)擁有善為樓、善立樓、善正樓、善惠樓、善遠(yuǎn)樓和體育館。2 個校區(qū)分別設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的6 道200m 跑道、8 道300m 跑道的塑膠運動場，1 塊七人制足球場，4 塊籃球場和7 塊羽毛球場，為學(xué)生們提供了充足的運動場地。

新北江小學(xué)以“潤澤生命”為辦學(xué)理念，打造“新北江善智文化”教育品牌，弘揚“求善求智、求變求新”的校園精神，培育“志向高遠(yuǎn)、內(nèi)心善良、人格優(yōu)秀、智慧靈動、舉止優(yōu)雅、體魄強健、勞技雙馨的”的新北江少年，逐漸形成了“求真崇善、內(nèi)外兼修”的校訓(xùn)，“擇善而行、從善如流”的校風(fēng)，“善智相生、潤澤童心”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、動靜相宜”的學(xué)風(fēng)。

近年來，新北江小學(xué)全面貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》等文件精神，高度重視校園足球工作，把實施素質(zhì)教育和提高學(xué)生體質(zhì)健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的中心任務(wù)，提出“全校普及足球運動、人人能踢足球”的育人目標(biāo)，以校園足球為抓手，推進(jìn)校園足球普及系列活動，發(fā)展學(xué)生們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生們良好的體育品質(zhì)和團(tuán)結(jié)合作、頑強拼搏的精神，讓學(xué)生們學(xué)會學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)；學(xué)會運動、合理運動；學(xué)會創(chuàng)造、大膽創(chuàng)造，從而促進(jìn)學(xué)生們身心健康的全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

新北江小學(xué)以增強學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，始終堅持“以球健體、以球陶情、以球益智”的足球育人理念，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校園足球聯(lián)賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校讓學(xué)生走近足球、了解足球、熱愛足球，逐步形成勇于拼搏、敢于挑戰(zhàn)、從不言敗的足球精神，積極滲透“學(xué)會做人、學(xué)會踢球、學(xué)會學(xué)習(xí)”的足球理念，經(jīng)過多年的發(fā)展，足球已成為學(xué)校的特色項目之一，足球運動的蓬勃發(fā)展，使學(xué)校形成了濃厚的體育文化，同時帶動了籃球、乒乓球等體育項目的發(fā)展，也帶動了廣大師生積極進(jìn)行體育鍛煉，形成健康的生活方式，還提升了學(xué)校精神風(fēng)貌。

二、推進(jìn)舉措

（一）健全機(jī)制，強化管理

1.成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為了加強對校園足球的管理工作，新北江小學(xué)成立了由校長為組長，分管副校長為副組長，分管主任、體育科組長、各年級級長、體育組全體教師為成員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究和指導(dǎo)校園足球工作，制訂校園足球?qū)嵤┓桨福_定各個時期的活動內(nèi)容和競賽目標(biāo)，落實訓(xùn)練經(jīng)費，做到任務(wù)明確、責(zé)任到人。同時，及時協(xié)調(diào)好班主任、任課教師和學(xué)生家長的關(guān)系，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識，提高對校園足球工作的認(rèn)識，為發(fā)展好校園足球工作掃清障礙。此外，經(jīng)常對學(xué)校體育教育工作和校園足球工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)并提出合理化建議，如，隊員的出勤情況、足球課的教學(xué)情況以及足球俱樂部的訓(xùn)練情況等，確保扎實有效地開展校園足球工作。

2.制訂切實可行的校園足球工作制度

為確保校園足球扎實有效的開展，新北江小學(xué)將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃中，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時，先后制訂了一系列切實可行的校園足球工作規(guī)章制度，如，《清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)校園足球工作制度》《清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)體育教師、教練員崗位職責(zé)》《清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)足球運動隊管理制度》《清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)校園足球安全防范管理辦法》《清遠(yuǎn)市新北江小學(xué)校園足球競賽辦法》等。

（二）條件保障，支持有力

1.配齊配強體育師資

新北江小學(xué)現(xiàn)有29 名專職體育教師，6 名兼職體育教師，確保每年級至少有1 名專項足球體育教師。此外，學(xué)校通過邀請對足球有興趣、有基礎(chǔ)的學(xué)生家長進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練等方式，滿足學(xué)校開展足球教學(xué)、訓(xùn)練的師資需求。

2.提升足球教師執(zhí)教能力

為了提高體育教師的足球素養(yǎng)，新北江小學(xué)十分注重對體育教師進(jìn)行足球技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極為體育教師提供各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，并聘請4名校外專業(yè)足球教練員擔(dān)任學(xué)校的足球教練員。每學(xué)期，學(xué)校都邀請他們到學(xué)校對體育教師進(jìn)行足球理論、裁判知識及專項技能培訓(xùn)，并每年創(chuàng)造和提供體育教師參加足球?qū)ｍ椗嘤?xùn)的機(jī)會，不斷提高體育教師的足球教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。如，2015 年，學(xué)校全體體育教師參加了足球二級裁判培訓(xùn)。2016年，教師郭家偉到恒大足球?qū)W校參加足球?qū)ｍ椗嘤?xùn)。2017 年，副校長何亦文、教師郭家偉到梅州、惠州參加廣東省足球骨干校長、骨干教師培訓(xùn)班；同年，教師何志鵬到廣州體育學(xué)院參加清遠(yuǎn)市足球骨干教師專項培訓(xùn)。2018 年，副校長何亦文到廣西南寧參加校園足球特色學(xué)校校長培訓(xùn)班；同年，教師郭家偉到上海華東師范大學(xué)參加全國足球骨干教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，郭老師主動承擔(dān)上課任務(wù)，執(zhí)教的《足球正腳背運球》被評為優(yōu)秀課例，因表現(xiàn)突出，活動結(jié)束后被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。2019 年，教師譚燕芬參加了市足球骨干教師培訓(xùn)班；同年，教師朱健振、李威威參加了足球論壇活動。2021 年，教師何志鵬到秦皇島參加了國家級足球培訓(xùn)活動。

3.落實體育教師待遇

為提升足球教師、教練員參與足球教學(xué)、訓(xùn)練的積極性，新北江小學(xué)將足球教師、教練員開展體育教學(xué)、足球訓(xùn)練和活動納入工作量，確保在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面與其他任課教師享受同等待遇。

4.逐步完善場地設(shè)施建設(shè)

為進(jìn)一步推動學(xué)校校園足球工作的發(fā)展，新北江小學(xué)不斷完善場地設(shè)施建設(shè)。目前，學(xué)校有1 塊標(biāo)準(zhǔn)的七人制足球場，并購置了一批足球教學(xué)、訓(xùn)練器材，確保足球教學(xué)、訓(xùn)練安全到位，為開展校園足球活動創(chuàng)造了有利條件。

5.保障足球?qū)ｍ椊?jīng)費充足

近年來，新北江小學(xué)設(shè)立有校園足球工作專項經(jīng)費，并將其納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，保證校園足球工作的正常開展。同時，學(xué)校在為學(xué)生實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，為學(xué)生新增購買運動意外傷害險。

（三）激發(fā)興趣，勤練常賽

1.激發(fā)學(xué)生足球興趣

新北江小學(xué)積極響應(yīng)“足球從娃娃抓起”的要求，深入思索小學(xué)足球教學(xué)中游戲運用的策略和方法，以楊建娣名師工作室為依托，以課題“足球游戲在足球教學(xué)中的實踐研究”為抓手，以研促教，較大程度激發(fā)了學(xué)生對足球運動的興趣，為學(xué)生們進(jìn)入中學(xué)、高中或大學(xué)仍然喜歡足球運動，成為足球后備人才奠定良好的基礎(chǔ)。

2.保證體育鍛煉時間

新北江小學(xué)嚴(yán)格保證學(xué)生每天校內(nèi)鍛煉不少于1 個小時，嚴(yán)格按照國家規(guī)定配足配齊體育教師，開齊開足體育課，體育課加大足球教學(xué)比例，保證每班每周至少1 個課時的足球課。同時，學(xué)校還制訂了足球發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的教學(xué)計劃，明確目標(biāo)，深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學(xué)、苦練”的足球特色文化，努力探索足球活動、足球社團(tuán)良好運行機(jī)制。

3.組建校園足球梯隊

近年來，新北江小學(xué)成立了班級、年級、校級足球隊，并組建了足球興趣社團(tuán)，吸納有興趣、有基礎(chǔ)的學(xué)生參與足球運動。學(xué)?，F(xiàn)有校級男子足球訓(xùn)練隊、校級女子足球訓(xùn)練隊各1 支，6 支年級男子足球訓(xùn)練隊，班級男子足球隊、班級女子足球隊各60 支（四至六年級）。

4.堅持合理開展訓(xùn)練

新北江小學(xué)制訂了系統(tǒng)、合理的訓(xùn)練計劃，常年開展課外足球訓(xùn)練，并配備安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。訓(xùn)練中，要求做到“教師落實、隊員落實、時間落實、場地器材落實、經(jīng)費落實”五個落實。學(xué)校每周訓(xùn)練4次，從基本技術(shù)到技戰(zhàn)水平，嚴(yán)格要求、合理指導(dǎo)，扎實提升足球隊員的足球技術(shù)水平和身體素質(zhì)。

（四）文化建設(shè)，彰顯特色

1.開展校園足球競賽

為營造濃厚的校園足球文化氛圍，新北江小學(xué)開展了豐富多彩的校園足球競賽。學(xué)校每年組織足球節(jié)和校內(nèi)足球班級聯(lián)賽、年級挑戰(zhàn)賽、足球嘉年華、小射手爭霸賽、足球游戲比賽等活動，同時還組織學(xué)生到兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽，參加區(qū)足球聯(lián)賽、U 互動足球比賽，加強足球交流，共同提高足球訓(xùn)練水平。如今，“班班有球隊，年年辦球賽”已經(jīng)成為學(xué)校的長效運行機(jī)制。

2.加大校園足球宣傳力度

新北江小學(xué)結(jié)合足球項目的特色，積極營造足球氛圍，編制《趣味校園足球游戲》水平一、水平二、水平三共3 本輔助教材。同時，學(xué)校積極開展足球特色大課間活動，并組織師生自選音樂，自創(chuàng)、自編足球組合動作練習(xí)，把足球基本動作技術(shù)貫穿其中。同時，學(xué)校通過開展足球攝影、足球手抄報等主題的校園文化活動，在師生中倡導(dǎo)校園足球文化，通過繪足球、玩足球、講足球、賽足球等形式多樣的活動，宣傳足球知識、普及足球活動。此外，定時組織學(xué)生觀看足球隊比賽錄像及觀看“世界杯”的精彩片段，激發(fā)學(xué)生對足球運動的熱愛之情。也讓每一名新隊員及時了解歷屆足球隊員取得的成績，教育和感染每一名隊員積極向上、勇往直前。如今，學(xué)校濃厚的足球氛圍促進(jìn)了學(xué)校體育教育工作和校園足球工作的健康發(fā)展。

三、取得的成績

（一）促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

近年來，新北江小學(xué)以工作室、校園足球活動為平臺，以課題研究為抓手，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，激發(fā)了學(xué)生參與足球運動的興趣，加大了足球的普及力度，提升了辦學(xué)品位，校園足球運動增強了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了健康和諧的校園文化氛圍。

（二）取得一定的競賽成績

自從開展校園足球工作以來，新北江小學(xué)足球隊積極參加各級各類校園足球聯(lián)賽，并取得了較好的成績。2017 年，學(xué)校足球隊在區(qū)級校園足球聯(lián)賽中，獲得男子團(tuán)體第六名、女子團(tuán)體第七名的成績。2018 年，學(xué)校足球隊在區(qū)級校園足球聯(lián)賽中，獲得男子團(tuán)體第六名、女子團(tuán)體第四名的成績。2019 年，學(xué)校足球隊在區(qū)級校園足球聯(lián)賽中，獲得女子團(tuán)體第六名的成績。2020 年，學(xué)校足球隊在區(qū)級校園足球聯(lián)賽中，獲得男子團(tuán)體第二名、女子團(tuán)體第八名的成績和“體育道德風(fēng)尚獎”。2021 年，學(xué)校足球隊在區(qū)級校園足球聯(lián)賽中，獲得男子團(tuán)體第二名的成績和“體育道德風(fēng)尚獎”。2022 年，學(xué)校足球隊在區(qū)級校園足球聯(lián)賽中，獲得男子團(tuán)體第三名的成績，男子足球隊隊員葉志亮獲得“小學(xué)最佳射手”的榮譽。

（三）培養(yǎng)并輸送足球后備人才

自從開展校園足球活動以來，新北江小學(xué)積極向上級學(xué)校和各類足球優(yōu)秀運動隊輸送人才，為提升隊員的足球競技水平和運動能力創(chuàng)造有利條件。近年來，學(xué)校向上級學(xué)校足球代表隊輸送優(yōu)秀人才不少于3 名，如，2019 屆畢業(yè)生劉銳龍、李彥博、周智銳、鄧嘉偉、郭彪、龍鵬等進(jìn)入清城中學(xué)足球代表隊。

（四）開展相關(guān)課題研究

結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)中的熱點問題，新北江小學(xué)于2019 年4 月申報了“足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的實踐研究”課題，力圖找到足球特色與體育核心素養(yǎng)的對接點和落腳點，從而形成可用于指導(dǎo)小學(xué)開展足球教學(xué)的規(guī)律與經(jīng)驗，為落實體育學(xué)科核心素養(yǎng)，找到理論的支撐點和教學(xué)實踐的范本。2022 年9 月，課題順利結(jié)題，研究成果也得到了周邊學(xué)校的使用。此外，教師楊建娣作為清遠(yuǎn)市名教師工作室主持人，以校園足球研究為方向，帶領(lǐng)工作室成員及體育組成員創(chuàng)編了《趣味校園足球游戲》水平一、水平二、水平三共3 本輔助教材，形成了1 本足球優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計集。且教師楊建娣還參與了省級課題“桌面足球游戲運用到實際競賽中的可行性研究”，以足球游戲為手段，激發(fā)學(xué)生足球活動的興趣，有效推進(jìn)校園足球的普及與發(fā)展。

四、下一階段工作計劃

近年來，新北江小學(xué)在開展校園足球工作的過程中取得了一定的成績，但仍然存在一定不足。下一階段，學(xué)校將制訂合理、規(guī)范的工作計劃，確保校園足球工作有效推進(jìn)。

（一）強化校園足球教學(xué)研究

下一階段，新北江小學(xué)將依托教育局，校園足球績效管理平臺，積極參與市級課題“足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的實踐研究”，將校園足球的教學(xué)研究成果輻射到全區(qū)、全市，同時積極與兄弟學(xué)校展開探討與交流。同時，計劃每學(xué)期開展不少于2次的多校聯(lián)合足球教學(xué)研討活動，通過研討會、研討課、專題講座的形式，形成具有亮點的足球游戲課堂教學(xué)與研究。

（二）完善校園足球競賽體系

下一階段，新北江小學(xué)將計劃每學(xué)年開展1 次足球嘉年華活動、1 次足球趣味賽、1 次足球單項技術(shù)賽、1 次七人制班級足球賽，同時不斷完善校園足球競賽體系，保證學(xué)生參與校園足球人數(shù)達(dá)到在校人數(shù)的50%以上。

（三）加強校園足球師資培訓(xùn)

加強教師培訓(xùn)是學(xué)校堅持的工作要點之一。下一階段，新北江小學(xué)將在學(xué)?，F(xiàn)有專項足球教師的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)其他專項教師投身到足球教學(xué)和研究中，為學(xué)校的校園足球活動添磚加瓦。同時，計劃每學(xué)年組織學(xué)校全體教師參與1 次區(qū)級校園足球?qū)ｍ椗嘤?xùn)，并按照需求派遣不少于5 人次的教師參與市級以上校園足球?qū)ｍ椗嘤?xùn)。

（四）建設(shè)校園足球安全保障體系

下一階段，新北江小學(xué)將建立健全涵蓋安全教育培訓(xùn)、活動過程管理、保險賠付的青少年校園足球風(fēng)險管理制度，制訂安全防范規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，加強安全檢查和管理，提升校園足球安全責(zé)任意識和防范能力。同時，對學(xué)生加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識。此外，學(xué)校還將建立校園足球活動意外傷害的應(yīng)急管理機(jī)制，在全面實施校方責(zé)任險的基礎(chǔ)上，購買校園足球運動責(zé)任保險或場地險，進(jìn)一步提升校園足球安全保障水平，解決學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長的后顧之憂。