○楊思博

唐山市第四幼兒園（以下簡稱四幼）遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，歷經(jīng)多年的實踐，凝練出“像花兒一樣自然綻放”的辦園理念，構(gòu)建了“ONCI”課程體系，形成了“做好自己·引領他人·服務社會”的發(fā)展模式，全力打造品牌幼兒園。

教科研迭代升級，助力教師專業(yè)發(fā)展

四幼的教科研模式歷經(jīng)三次迭代升級，從“專家在前引導，我們緊密追隨”，到“我們與專家齊頭并進”，再到“我們在前實踐、試驗，專家提供支持”。在這一過程中，四幼不斷優(yōu)化教科研管理機制。如今，在濃厚的教科研氛圍影響下，四幼教師樂于研究，專業(yè)能力得到顯著提升。

提升課程理論層次，助推課程高質(zhì)量建設

歷經(jīng)多年的實踐，四幼構(gòu)建了兼容國家課程和園本課程的“ONCI”課程體系。在園本課程建設過程中，四幼始終遵循兩條主線。一條是明線，即“目標確立→內(nèi)容選擇→課程設計→課程實施與活動組織→課程與活動的評價”。另一條是暗線，即“ONCI”。從目標、理念出發(fā)，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和唐山市地方文化中選擇適合的要素，整合五大領域、社會資源等。在課程實施過程中，四幼以明線為抓手，圍繞暗線中的目標與理念，在每一個步驟上都貫徹“ONCI”。

實踐指導，輻射引領區(qū)域?qū)W前教育

近年來，四幼緊緊依托“劉秀紅園長工作室”“唐山市學前教育教科研中心”兩個平臺，組織教育家型教師團隊承擔不同層次的培訓任務和送教任務，加緊對唐山市各縣（市、區(qū)）農(nóng)村園教師進行專業(yè)指導，努力提升區(qū)域內(nèi)幼兒教師的專業(yè)能力。