石家莊高新區(qū)第一小學(xué) 池麗瞻

小學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)時代的原住民，他們生活在一個物質(zhì)生活較為豐富、技術(shù)手段較為發(fā)達(dá)的新時代。小學(xué)德育的新常態(tài)就是要關(guān)注新時代學(xué)生，了解新時代學(xué)生，積極引導(dǎo)新時代學(xué)生。石家莊高新區(qū)第一小學(xué)經(jīng)過實(shí)踐探索，賦予“五講四美三熱愛”新時代含義，實(shí)施教育新常態(tài)下小學(xué)德育實(shí)踐的有效研究，并取得了良好效果。

一、“五講”——好習(xí)慣養(yǎng)成系列

“五講”立足學(xué)校教育立德樹人的根本任務(wù)，將《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》涉及的學(xué)習(xí)、生活、交往、生存等各方面習(xí)慣融入學(xué)校日常教育教學(xué)活動中。

講衛(wèi)生（健康）。講衛(wèi)生既要講個人衛(wèi)生，又要講環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校開展了以下幾方面活動：

常規(guī)督促：每周一入校，少先隊對學(xué)生個人衛(wèi)生進(jìn)行常規(guī)檢查，包括發(fā)型、指甲、著裝等。節(jié)日宣傳：每年的愛牙日、愛眼日、愛耳日等節(jié)日，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)科普知識，利用班會、科學(xué)課等宣傳不同季節(jié)的傳染病、肺結(jié)核、艾滋病等疾病的預(yù)防。環(huán)境衛(wèi)生檢查評比：每周五一次的全校大掃除，每年四月的愛國衛(wèi)生月，每年勞動節(jié)開展的“我的地盤我做主”活動，鼓勵師生進(jìn)行學(xué)校和家庭大掃除。學(xué)校每學(xué)期結(jié)合個人和班級衛(wèi)生開展一次“最美班級”評選活動，宣傳榜樣，參觀班級，形成“人人講衛(wèi)生，處處講衛(wèi)生”的良好氛圍。

講秩序（行為）。每個德育主題月，學(xué)校圍繞不同主題開展系列活動。每學(xué)期依次開展課堂秩序、課間秩序、用餐秩序、路隊秩序等活動。學(xué)生通過誦讀歌謠、文明禮儀操評比、班隊會、最美行為評選等活動，將文明行為落到實(shí)處。

集會秩序是每學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。每年學(xué)校都會結(jié)合本校教育理念，通過儀典課程培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心方正，守規(guī)矩、懂禮儀。少先隊以朗朗上口的兒歌，配合節(jié)奏感強(qiáng)的韻律創(chuàng)編文明禮儀操，內(nèi)容涵蓋了社會主義核心價值觀、乒乓精神、課堂習(xí)慣、用餐禮儀、校園規(guī)則等九個方面，既鍛煉了身體，又整合了少先隊管理具體要求，有效規(guī)范了學(xué)生校園行為。

講合作（交友）。課堂教學(xué)提倡小組合作，學(xué)生以解決一個中心議題為目標(biāo)，以組長為首分工合作，準(zhǔn)備議題所需資料，進(jìn)行討論交流；班級和大隊部實(shí)行自治管理，班主任和大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)指導(dǎo)，班長和大隊長根據(jù)每個人的特長分配任務(wù)。學(xué)校通過“最美少年”“最美班級”等評選活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效合作。

講自律（生活）?！半p減”政策之下，學(xué)生的自由空間越來越大。是讓他們放飛自我，還是學(xué)會更好地管理自己，小學(xué)教師責(zé)任重大。我校積極指導(dǎo)學(xué)生做好一日作息表、周末作息表、假期規(guī)劃表，培養(yǎng)學(xué)生愛鍛煉、愛讀書的好習(xí)慣，避免學(xué)生荒廢時間、沉迷網(wǎng)絡(luò)。

比如，道德與法治課上，二年級學(xué)生以“多彩周末”為主題，自主設(shè)計周六日的生活，將作息時間和鍛煉、讀書、交友等活動安排得清清楚楚。勞動實(shí)踐課上，五、六年級學(xué)生開展的“我的家庭我做主”活動，通過統(tǒng)計、分析一周家庭日常開銷，進(jìn)行對比調(diào)研，提出消費(fèi)建議，尤其是對零花錢的使用進(jìn)行了合理安排。

講方法（學(xué)習(xí)）。學(xué)校日常的課堂學(xué)習(xí)分為三步走：課前預(yù)習(xí)、課中研習(xí)、課后復(fù)習(xí)，以思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)形式貫穿始終，緊緊圍繞這三步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！半p減”背景下，學(xué)校多路徑優(yōu)化作業(yè)方式。學(xué)生通過自選作業(yè)、提升性作業(yè)、項(xiàng)目式作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)等，多角度、多形式完成作業(yè)。

二、“四美”——“最美少年”成長系列

“四美”以育人目標(biāo)的四個維度“守規(guī)則、有智慧、善才藝、愛拼搏”為出發(fā)點(diǎn)，以讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)為依托，以豐富多彩的活動吸引學(xué)生全員參與，提升素養(yǎng)。

講最美故事（讀書節(jié)）。讀書節(jié)的主要目的是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。在讀書節(jié)系列活動中，學(xué)生勇于創(chuàng)新，各展所能。他們利用卡紙、畫筆等多種材料，精心制作了“經(jīng)典童話”創(chuàng)意立體書，展現(xiàn)了豐富的想象力和創(chuàng)造力；在創(chuàng)意讀書照征集活動中，學(xué)生乘著想象的翅膀，開啟了一段奇妙的閱讀之旅。

展最美風(fēng)采（藝術(shù)節(jié)）。為培育興趣廣、有特長的才藝少年，學(xué)校立足課后服務(wù)課程設(shè)計藝術(shù)節(jié)活動，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、武術(shù)、體育等多個方面，貼近校園生活，有益學(xué)生身心發(fā)展。每年藝術(shù)節(jié)都會涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀作品和才藝少年。藝術(shù)節(jié)不僅為學(xué)生張揚(yáng)個性、展示才華提供了平臺，也成為學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。

聚最美力量（體育節(jié)）。學(xué)校的體育節(jié)以“全員參與，合作共贏”為主題，包含“綠茵逐夢，足球少年展英姿”“中華絕技，武林雄風(fēng)氣勢如虹”“繩彩飛揚(yáng)，跳出健康新生活”“快樂健身，躍動生命色彩”四大板塊。全體師生在參與過程中不僅收獲了運(yùn)動的快樂，更培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作、奮力拼搏的精神。

逐最美夢想（科技節(jié)）。學(xué)校的科技節(jié)以“暢想科技，追逐夢想”為主題，圍繞“探秘航空”“遨游海洋”“愛護(hù)環(huán)境”“智能生活”四大板塊開展豐富多彩的科技活動。這些活動，集參觀、實(shí)踐、創(chuàng)意、比賽于一體，激發(fā)了學(xué)生對科技的向往和熱愛。

三、“三熱愛”——紅色教育系列

“三熱愛”突出實(shí)踐育人特色，做到小課堂與大社會相結(jié)合，引導(dǎo)和教育少先隊員從小聽黨話、跟黨走，愛國、愛家、愛自己。

愛國家。少先隊通過“紅色講壇”“紅色影院”“紅色少年”三大活動，開展愛國主義教育。“紅色講壇”邀請教師、家長、少先隊代表講述革命故事，分析國際國內(nèi)新聞熱點(diǎn)；“紅色影院”每月最后一周周五下午組織學(xué)生觀看經(jīng)典紅色電影，了解革命歷史，銘記民族精神，根植愛國情懷；“紅色少年”則是在學(xué)雷鋒活動中評選出“方圓少年”進(jìn)行事跡匯報，引導(dǎo)學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí)。

愛家庭。愛家有兩層含義：一是愛自己的家庭，二是愛學(xué)校，以校為家。每年婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，學(xué)校都開展感恩家長、感恩師長等活動，培養(yǎng)學(xué)生愛家、愛老師、愛學(xué)校的情感。在“最美校園”攝影活動中，師生以獨(dú)特的視角拍出校園最美的照片，將愛校的思想潛移默化地滲透到學(xué)生心中。

愛自己。愛自己首先要愛自己的身體。學(xué)校開展一系列安全教育活動，引導(dǎo)學(xué)生提升自我保護(hù)能力。其次要愛自己的人格。學(xué)校定期開展心理健康教育活動，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信、悅納自我。

教育新常態(tài)下的“五講四美三熱愛”系列教育，從小事抓起，從實(shí)際出發(fā)，使教育活動具體化、經(jīng)常化，成為學(xué)校德育實(shí)踐的有益探索。