一、引言

隨著社會(huì)發(fā)展和人們精神文化生活水平的提高，群眾合唱在各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)合中越來(lái)越重要，要想達(dá)到更高的藝術(shù)水平和音樂(lè)質(zhì)量，聲樂(lè)訓(xùn)練方法和策略探究顯得尤為重要。群眾合唱中的聲樂(lè)訓(xùn)練不僅涉及個(gè)體的聲樂(lè)技巧和表現(xiàn)力培養(yǎng)，還需要注重整體合唱團(tuán)的協(xié)作和和諧。因此，相關(guān)聲樂(lè)訓(xùn)練策略既要關(guān)注個(gè)體化訓(xùn)練，又要關(guān)注整體的組合訓(xùn)練，如多樣化曲目選擇、舞臺(tái)演練和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展等?；诖耍疚闹饕骄咳罕姾铣械穆晿?lè)訓(xùn)練方法與策略：首先介紹我國(guó)群眾合唱的發(fā)展概況，強(qiáng)調(diào)聲樂(lè)訓(xùn)練在群眾合唱中的重要性，而后詳細(xì)闡述群眾合唱中的聲樂(lè)訓(xùn)練方法，包括聲樂(lè)技能、音調(diào)準(zhǔn)確、音量均衡和合唱表演等方面；隨后提出群眾合唱中的聲樂(lè)訓(xùn)練策略，包括開(kāi)展個(gè)體化訓(xùn)練計(jì)劃、重視多樣化曲目選擇、舞臺(tái)演練和實(shí)踐機(jī)會(huì)以及持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面，以期在理論層面幫助群眾合唱團(tuán)成員提高聲樂(lè)技巧和合唱水平，達(dá)到更高的藝術(shù)表現(xiàn)水平。

二、我國(guó)群眾合唱發(fā)展概述

我國(guó)古代勞動(dòng)人民生產(chǎn)生活所衍生的歌唱活動(dòng)中，就已經(jīng)包含了合唱的要素。近代以來(lái)，西方合唱藝術(shù)的引入和流行進(jìn)一步促進(jìn)了我國(guó)群眾合唱的成形與發(fā)展。在這一過(guò)程中，中國(guó)歌劇舞劇院合唱團(tuán)等合唱團(tuán)體的產(chǎn)生和興起，也為群眾合唱的推廣和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。群眾合唱廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合和活動(dòng)，包括文藝演出、慶祝活動(dòng)、民間節(jié)日等，其不僅是一種藝術(shù)表演形式，更是傳遞文化價(jià)值的重要手段。[1]

三、群眾合唱聲樂(lè)訓(xùn)練方法

（一）聲樂(lè)技能

聲樂(lè)技能是群眾合唱中聲樂(lè)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，涉及正確地發(fā)聲、呼吸控制、發(fā)音準(zhǔn)確等方面。常見(jiàn)訓(xùn)練方法如下：第一，呼吸控制訓(xùn)練。合理的呼吸是聲樂(lè)訓(xùn)練的基礎(chǔ)。練習(xí)腹式呼吸，即通過(guò)腹部肌肉的收縮和放松控制呼吸，使空氣能更充分地進(jìn)入肺部。采用平躺或坐姿，將手放在腹部，感受腹部的起伏與放松，嘗試控制呼氣和吸氣的時(shí)間和力度。第二，發(fā)聲位置訓(xùn)練。聲音的共鳴和投射需要正確的發(fā)聲位置，練習(xí)感受不同發(fā)聲位置對(duì)聲音的影響。例如，將手放在胸部、喉嚨和面頰部位，感受聲音共鳴的位置和變化。通過(guò)調(diào)整發(fā)聲位置，使聲音更加飽滿、共鳴和穩(wěn)定。第三，發(fā)音準(zhǔn)確訓(xùn)練。清晰準(zhǔn)確的發(fā)音是合唱演唱的重要因素。[2]練習(xí)發(fā)音的準(zhǔn)確性，可以通過(guò)唱讀發(fā)音練習(xí)。例如，使用發(fā)音表和練習(xí)音節(jié)、音階、詞語(yǔ)等，重點(diǎn)關(guān)注元音和輔音的發(fā)音準(zhǔn)確性。第四，音色塑造訓(xùn)練。聲音的音色對(duì)合唱演唱具有重要影響。練習(xí)音色的塑造可以通過(guò)調(diào)整喉嚨的松緊程度、舌位的高低和嘴唇的形狀等。例如，練習(xí)在不同音高上唱出明亮、溫暖或圓潤(rùn)的音色，以及掌握轉(zhuǎn)音的技巧。[3]第五，聲帶保護(hù)和嗓音健康訓(xùn)練。合唱演唱需要長(zhǎng)時(shí)間地使用聲音，因此聲帶的保護(hù)和嗓音健康非常重要，可進(jìn)行如喉部按摩、舌位練習(xí)、喉嚨的舒展和放松等活動(dòng)保護(hù)聲帶和嗓音健康。

（二）音調(diào)準(zhǔn)確

在音調(diào)準(zhǔn)確的訓(xùn)練過(guò)程中，要注重聽(tīng)力的訓(xùn)練和感知，通過(guò)大量的練習(xí)和反復(fù)地聽(tīng)辨來(lái)逐漸提高音準(zhǔn)和穩(wěn)定性。保持音調(diào)準(zhǔn)確主要從以下幾個(gè)方面入手。第一，音階練習(xí)。通過(guò)演唱各種音階，如升降音階、大調(diào)、小調(diào)等，幫助培養(yǎng)準(zhǔn)確的音高感知和音高掌控能力?？梢勒諒牡鸵舻礁咭艋蚋咭舻降鸵魸u次練習(xí)，逐步拓展音域范圍。第二，音程練習(xí)。通過(guò)演唱不同的音程，如純一度、純四度、純五度等，鍛煉音高間的跳躍和掌握?？梢允褂煤?jiǎn)單的練習(xí)曲目或聲樂(lè)練習(xí)冊(cè)中的音程練習(xí)，逐步提高音程的準(zhǔn)確度。第三，合唱團(tuán)聲部練習(xí)。合唱團(tuán)中的不同聲部需要在正確的音調(diào)上保持穩(wěn)定性。進(jìn)行聲部練習(xí)時(shí)，由聲部領(lǐng)唱員或指揮進(jìn)行引導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注聲部間的音高平衡和合理的過(guò)渡。第四，調(diào)音器的使用。調(diào)音器是一種有助于準(zhǔn)確調(diào)音的工具。合唱團(tuán)成員可以使用個(gè)人的電子調(diào)音器或合唱團(tuán)集體使用的調(diào)音器，通過(guò)觀察顯示屏上的音高指示來(lái)調(diào)整自己的音準(zhǔn)。[4]第五，聽(tīng)音訓(xùn)練。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)錄音、合唱指揮或其他合唱團(tuán)成員的演唱，培養(yǎng)對(duì)音準(zhǔn)的敏感性。注意傾聽(tīng)和模仿演唱者的音高和音準(zhǔn)，鍛煉自己對(duì)音準(zhǔn)的準(zhǔn)確掌握。

（三）音量均衡

音量均衡是群眾合唱中聲樂(lè)訓(xùn)練的重要方面，涉及合唱團(tuán)成員之間的音量平衡和整體聲音的和諧。可以開(kāi)展以下幾方面的訓(xùn)練。第一，合唱團(tuán)聲部劃分。合唱團(tuán)中的不同聲部需要在音量上保持平衡，同時(shí)與其他聲部相互協(xié)調(diào)。通過(guò)準(zhǔn)確劃分和平衡不同聲部的人數(shù)和音量，確保整體聲音的均衡性。合唱指揮或聲樂(lè)教練可以根據(jù)合唱團(tuán)的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和指導(dǎo)。第二，動(dòng)態(tài)控制訓(xùn)練。訓(xùn)練合唱團(tuán)成員掌握不同音量的控制和變化。練習(xí)從強(qiáng)音到弱音的漸變，或從弱音到強(qiáng)音的漸增，以及在音樂(lè)中的動(dòng)態(tài)變化。重點(diǎn)培養(yǎng)合唱團(tuán)成員的敏感性和準(zhǔn)確性，使他們能在合適的時(shí)機(jī)調(diào)整自己的音量。第三，在合唱團(tuán)的集體練習(xí)中，注重聲音的整體均衡。通過(guò)反復(fù)排練和集體演唱，合唱團(tuán)成員可以相互傾聽(tīng)和調(diào)整自己的音量，以達(dá)到整體聲音的和諧與均衡。第四，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練和傾聽(tīng)。培養(yǎng)合唱團(tuán)成員對(duì)整體聲音的傾聽(tīng)和感知能力。通過(guò)集體練習(xí)和表演中的聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，讓合唱團(tuán)成員能夠聽(tīng)清自己的聲音在整體聲音中的位置和音量，從而適時(shí)調(diào)整自己的音量以實(shí)現(xiàn)音量均衡。[5]第五，使用錄音設(shè)備對(duì)合唱團(tuán)的演唱進(jìn)行錄音并進(jìn)行回放和評(píng)估，幫助合唱團(tuán)成員聽(tīng)到自己的音量和整體聲音效果，發(fā)現(xiàn)不足之處可及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

（四）合唱表演

在合唱表演中，合唱指揮應(yīng)具備良好的音樂(lè)理解和指揮技巧，以有效地組織合唱團(tuán)的排練和演出。合唱團(tuán)成員要積極參與集體練習(xí)和排練，在相互傾聽(tīng)彼此聲音的過(guò)程中促進(jìn)協(xié)作，形成緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神，其中要注重以下幾個(gè)方面。一是情感傳達(dá)。合唱表演要求合唱團(tuán)成員能準(zhǔn)確傳達(dá)歌曲的情感和意境。通過(guò)分析歌曲的內(nèi)容和主題，理解其中的情感表達(dá)，培養(yǎng)對(duì)歌曲的共鳴和情感體驗(yàn)；練習(xí)用聲音和表情等方式傳遞歌曲所表達(dá)的情感。二是舞臺(tái)表演。合唱團(tuán)成員需要具備一定的舞臺(tái)表演能力。練習(xí)舞臺(tái)姿態(tài)、動(dòng)作和互動(dòng)，以及合適的眼神交流和表情表達(dá)。注重合唱團(tuán)成員之間的舞臺(tái)配合，創(chuàng)造出和諧的舞臺(tái)形象。三是曲目解讀。對(duì)歌曲的深入理解和解讀是合唱表演的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)研究歌曲的背景、主題和歌詞的含義，挖掘歌曲的內(nèi)涵和表現(xiàn)手法。合唱團(tuán)成員可以進(jìn)行集體討論和個(gè)人思考，以更好地理解和演繹歌曲。四是培養(yǎng)合唱團(tuán)成員的合唱技巧，包括合唱團(tuán)的和聲技巧、聲部平衡和調(diào)音等。通過(guò)集體練習(xí)和指導(dǎo)，讓合唱團(tuán)成員能在合唱過(guò)程中相互傾聽(tīng)、協(xié)調(diào)配合，達(dá)到合唱音樂(lè)的和諧與一致。五是觀摩其他優(yōu)秀合唱團(tuán)體的演出，學(xué)習(xí)他們的表演技巧和舞臺(tái)呈現(xiàn)方式。參加合唱比賽、音樂(lè)節(jié)或演出活動(dòng)，與其他合唱團(tuán)體交流和學(xué)習(xí)，獲取更多的演唱經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。

四、群眾合唱聲樂(lè)訓(xùn)練策略

（一）個(gè)體化訓(xùn)練計(jì)劃

在群眾合唱中，每個(gè)合唱團(tuán)成員的聲樂(lè)水平和需求都可能有所不同。因此，開(kāi)展個(gè)體化訓(xùn)練計(jì)劃是一種有效的策略，能根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)和需求進(jìn)行針對(duì)性的聲樂(lè)訓(xùn)練。首先，對(duì)每個(gè)合唱團(tuán)成員進(jìn)行個(gè)人評(píng)估，包括聲音特點(diǎn)、技巧水平、音域范圍等方面的考察。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和合唱團(tuán)的要求，為每個(gè)成員制定個(gè)人目標(biāo)，明確要達(dá)到的聲樂(lè)水平和訓(xùn)練重點(diǎn)。其次，為每個(gè)合唱團(tuán)成員安排專(zhuān)門(mén)性的聲樂(lè)輔導(dǎo)。針對(duì)個(gè)人的聲樂(lè)問(wèn)題和技巧進(jìn)行訓(xùn)練，由專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教師或合唱指揮進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。指導(dǎo)內(nèi)容包括呼吸控制、發(fā)聲技巧、音準(zhǔn)訓(xùn)練、音色塑造等方面。再次，根據(jù)每個(gè)合唱團(tuán)成員的音樂(lè)喜好和特長(zhǎng)，選擇適合他們的個(gè)性化練習(xí)材料。如不同曲風(fēng)、不同難度級(jí)別的歌曲，以及針對(duì)個(gè)人技巧和表現(xiàn)方面的特殊練習(xí)。最后，合理安排個(gè)體化訓(xùn)練的時(shí)間和頻率，確保每個(gè)成員都有足夠的時(shí)間進(jìn)行個(gè)人聲樂(lè)練習(xí)并進(jìn)行定期跟進(jìn)和評(píng)估。

（二）多樣化曲目選擇

選擇多樣化曲目可以豐富合唱團(tuán)的音樂(lè)風(fēng)格和表達(dá)方式，提供不同難度和風(fēng)格的挑戰(zhàn)，也能滿足不同成員的興趣和需求。第一，選擇不同音樂(lè)風(fēng)格的曲目，如古典音樂(lè)、民族音樂(lè)、流行音樂(lè)等，這樣可以讓合唱團(tuán)成員接觸和學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的音樂(lè)，擴(kuò)展他們的音樂(lè)視野，培養(yǎng)多樣化的演唱能力。第二，根據(jù)合唱團(tuán)成員的聲樂(lè)水平和技巧，選擇適宜難度級(jí)別的曲目。既要有挑戰(zhàn)性，又要符合合唱團(tuán)整體的技術(shù)水平。適當(dāng)提高曲目的難度，可以激發(fā)合唱團(tuán)成員的進(jìn)步動(dòng)力，也要確保每個(gè)成員都能適應(yīng)和完成。第三，選擇一些具有代表性的合唱作品，既展示合唱團(tuán)的水平和實(shí)力，也讓合唱團(tuán)成員參與到歷史和文化傳承中。這些作品可以是經(jīng)典的合唱作品、著名的民族歌曲，也可以是與時(shí)代和社會(huì)相關(guān)的現(xiàn)代合唱作品。第四，鼓勵(lì)合唱團(tuán)嘗試一些創(chuàng)新和具有挑戰(zhàn)性的作品，如現(xiàn)代合唱音樂(lè)的新作品、跨界合作或與其他藝術(shù)形式結(jié)合的作品。通過(guò)探索創(chuàng)新作品，激發(fā)合唱團(tuán)成員的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，推動(dòng)群眾合唱藝術(shù)的發(fā)展。[6]第五，在曲目選擇上尋求專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和建議。合唱指揮、聲樂(lè)教師或音樂(lè)專(zhuān)家可以根據(jù)合唱團(tuán)的特點(diǎn)和目標(biāo)，提供專(zhuān)業(yè)的曲目推薦和指導(dǎo)，幫助合唱團(tuán)選擇適合的曲目。

（三）舞臺(tái)演練和實(shí)踐機(jī)會(huì)

通過(guò)在舞臺(tái)上的實(shí)際演唱，合唱團(tuán)成員可以提升自己的表演能力、舞臺(tái)自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。對(duì)此，一是要為合唱團(tuán)成員提供豐富的演出機(jī)會(huì)，如定期的公開(kāi)演出、音樂(lè)節(jié)、比賽等，這些演出可以在社區(qū)、學(xué)校、文化活動(dòng)中心等各種場(chǎng)合進(jìn)行，合唱團(tuán)成員可以與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，展示自己的演唱和表演能力。二是在舞臺(tái)演練中注重舞臺(tái)指導(dǎo)和排練。合唱團(tuán)成員可以通過(guò)模擬演出情境、熟悉舞臺(tái)布置和排練動(dòng)作來(lái)掌握舞臺(tái)表演技巧。合唱指揮或舞臺(tái)指導(dǎo)可以提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助成員在舞臺(tái)上展現(xiàn)最佳的演唱效果。三是鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作和舞臺(tái)互動(dòng)。合唱團(tuán)成員需要學(xué)會(huì)相互傾聽(tīng)、配合和支持，形成集體榮譽(yù)感。通過(guò)舞臺(tái)互動(dòng)，如合唱團(tuán)的動(dòng)作、舞蹈和和聲編排等，增強(qiáng)整體演出的協(xié)調(diào)性和吸引力。四是注重實(shí)踐和應(yīng)用演唱技巧。合唱團(tuán)成員可以將訓(xùn)練中學(xué)到的聲樂(lè)技巧、音色塑造和表演技巧應(yīng)用到實(shí)際演唱中。通過(guò)實(shí)踐和演出，不斷完善和提高自己的演唱技巧。五是在舞臺(tái)演練和實(shí)踐后進(jìn)行反饋和總結(jié)。合唱團(tuán)成員可以相互評(píng)估并給予反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)的方向。同時(shí)，合唱指揮或指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)也可以對(duì)整體演出進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和改進(jìn)方向。

（四）持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展

聲樂(lè)技能和表演能力需要不斷地學(xué)習(xí)和提升，以適應(yīng)不斷變化的音樂(lè)環(huán)境和要求，其中主要包含以下幾種途徑。第一，合唱團(tuán)成員要參加聲樂(lè)培訓(xùn)課程，如個(gè)人聲樂(lè)教學(xué)、聲樂(lè)工作坊、專(zhuān)業(yè)課程等，這些培訓(xùn)課程可以由聲樂(lè)教師、合唱指揮或?qū)I(yè)音樂(lè)學(xué)院提供。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，不斷提高聲樂(lè)技能和表演能力。第二，參加音樂(lè)工作坊和研討會(huì)是獲取新知識(shí)和聲樂(lè)技巧的重要途徑。在這些活動(dòng)中，合唱團(tuán)成員可以與其他音樂(lè)從業(yè)者交流和學(xué)習(xí)，了解最新的聲樂(lè)訓(xùn)練方法和藝術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。第三，合唱團(tuán)成員可以通過(guò)個(gè)人實(shí)踐和獨(dú)立學(xué)習(xí)不斷提升自己的聲樂(lè)技能和藝術(shù)修養(yǎng)。包括個(gè)人聲樂(lè)練習(xí)、閱讀音樂(lè)學(xué)術(shù)著作、聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)演唱錄音等。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，逐步提高自己的音樂(lè)感知和表達(dá)能力。[7]第四，鼓勵(lì)合唱團(tuán)成員參加各類(lèi)聲樂(lè)比賽、音樂(lè)節(jié)和演唱會(huì)，展示自己的才華和實(shí)力，這些活動(dòng)可以提供更廣闊的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓合唱團(tuán)成員獲得更多的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)。第五，尋求專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的支持和幫助。合唱指揮、聲樂(lè)教師或音樂(lè)專(zhuān)家可以提供個(gè)人指導(dǎo)和建議，幫助成員解決技巧和表演上的問(wèn)題，推動(dòng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平的提升。

五、結(jié)語(yǔ)

在群眾合唱中，聲樂(lè)訓(xùn)練方法和策略探究對(duì)提高合唱團(tuán)演唱質(zhì)量和藝術(shù)水平至關(guān)重要。聲樂(lè)技能、音調(diào)準(zhǔn)確、音量均衡以及合唱表演等方面訓(xùn)練都能為群眾合唱團(tuán)隊(duì)帶來(lái)較大的提升。同時(shí)，開(kāi)展個(gè)體化訓(xùn)練計(jì)劃、重視多樣化曲目選擇、注重舞臺(tái)演練和實(shí)踐機(jī)會(huì)，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展等策略也能進(jìn)一步提高合唱團(tuán)的整體實(shí)力和表現(xiàn)能力。要通過(guò)成員自身的不斷努力，結(jié)合精細(xì)化的訓(xùn)練，更好地展現(xiàn)我國(guó)群眾合唱的繁榮景象和藝術(shù)魅力，從而為推動(dòng)我國(guó)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

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[6]季晶.聲樂(lè)演唱中的主觀音高準(zhǔn)確度的訓(xùn)練探析[J].黃河之聲，2020（22）：10-11.

[7]潘進(jìn).群眾合唱中聲樂(lè)的訓(xùn)練方法分析[J].參花（上），2022（05）：102-104.

（作者簡(jiǎn)介：宋悅?cè)A，女，碩士研究生，西安外事學(xué)院，助教，研究方向：合唱指揮）

（責(zé)任編輯 張?jiān)埔荩?/p>