任毅

書，是人類智慧的結(jié)晶。從古到今，讀書這一習(xí)慣深深地影響著人類。

讀書有利于寫作。古語(yǔ)有云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！辈蛔x書之人，所述之文必定空洞乏味，味同嚼蠟，因?yàn)樗麄兊恼Z(yǔ)言沒(méi)有經(jīng)過(guò)書籍的雕琢與升華。林黛玉在《紅樓夢(mèng)》中可謂是出口成章，并以詩(shī)才著稱，但她絕不是天賦異稟，她的才智是在讀書中積累的。在香菱學(xué)詩(shī)時(shí)，林黛玉展示了自己研讀過(guò)的詩(shī)，有王摩詰全篇、李青蓮的絕句、杜工部的七言律詩(shī)，還有陶淵明、應(yīng)玚、謝靈運(yùn)等人的詩(shī)。林黛玉胸中有佳作，寫起來(lái)自然得心應(yīng)手、渾然天成。

日日讀，天天吟，讀遍了佳作，下筆時(shí)自然如有神功。但讀書的意義如果僅局限于利于寫作的話，那著實(shí)有些片面。

讀書，亦可使人明志。從古至今，讀書之人有立小志者，也有立大志者。這些志向是否全部實(shí)現(xiàn)，世人無(wú)從得知。但讀書能讓人明確目標(biāo)、樹立志向，亦是事實(shí)。從古至今，無(wú)數(shù)仁人志士以讀書為始，行賢策，治天下。看古代，許多文人賢士皆通過(guò)讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)報(bào)國(guó)之志；觀今朝，領(lǐng)袖毛澤東博覽群書，將建立新中國(guó)作為自己的志向，最終通過(guò)艱苦卓絕的拼搏，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

讀書，亦可使人自省。我們不是為了讀書而讀書。將書讀透之人，是在書中讀出了自己，讀出了歲月，或是以書中所講的內(nèi)容來(lái)鞭笞自己，這是讀書最重要的意義。讀書之人，不可有功利之心，忌驕忌躁，方顯讀書之用。作為高中生，我們難免有壓力大的時(shí)候，每當(dāng)學(xué)習(xí)困倦時(shí)，泡一杯香茶坐一會(huì)兒，手持一本名著，細(xì)細(xì)品讀，以平心靜氣，也可趁機(jī)反思自己的不足，在書中釋放自己的壓力。

如今，互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)，人們坐下來(lái)讀一本書的時(shí)間漸漸變少，但我們可以利用零碎的時(shí)間讀書，讀波瀾壯闊的歷史，讀飽經(jīng)滄桑的人生，讀洞察世事的智慧……新時(shí)代青年應(yīng)品味經(jīng)典，接受書籍的洗禮，洗去驕躁，洗去迷惘；多一分沉穩(wěn)，多一分智慧。

歲月飛逝，光陰易老，人生何其短，唯有讀書長(zhǎng)。愿每一個(gè)青年都能閱書無(wú)數(shù)，能從中學(xué)到對(duì)自己有益的東西，從而含書香之氣，得歲月之魂！

【安徽淮北市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（19）班】

點(diǎn)評(píng)

作者寫出了讀書之于人類，尤其是新時(shí)代青年的重要性，說(shuō)明讀書在寫作、明志、自省等方面的作用，其中引用了林黛玉、毛澤東以及高中生的事例，真實(shí)可信。作文最后，作者重申讀書的意義，首尾呼應(yīng)。

（指導(dǎo)老師：孫偉偉）