摘要：國有企業(yè)是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱，其在國民經(jīng)濟發(fā)展中占有舉足輕重的地位，是社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐力量，在促進就業(yè)、帶動地方經(jīng)濟增長上發(fā)揮著越來越大的作用。然而，國有企業(yè)由于人力資源管理體系不健全、培訓(xùn)內(nèi)容單一等問題導(dǎo)致國企員工隊伍建設(shè)相對滯后。本文對當前國有企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀進行分析，并結(jié)合實際情況提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：國有企業(yè)；員工培訓(xùn)；管理優(yōu)化

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國有企業(yè)改革也在不斷深入，但是由于人力資源管理體系不健全、培訓(xùn)內(nèi)容單一等問題，導(dǎo)致國企員工隊伍建設(shè)相對滯后。建立完善有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機制對于提高我國國有企業(yè)競爭力具有重要意義。目前，大多數(shù)研究主要集中于國有大型骨干企業(yè)集團化運營模式等方面的探討，而對新時期國有企業(yè)人才培養(yǎng)的研究比較缺乏，國有企業(yè)在人力資本管理中存在一些問題與漏洞，這將嚴重影響到國有企業(yè)的發(fā)展。本文從企業(yè)培訓(xùn)需求分析出發(fā)，結(jié)合當前中國經(jīng)濟形勢以及國情開展員工培訓(xùn)工作研究。[1]

一、國有企業(yè)員工培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀

（一）員工培訓(xùn)實效性較差

企業(yè)開展培訓(xùn)的重點就是要提高員工工作的技能，拓展員工的知識面，導(dǎo)入企業(yè)文化理念，但是在企業(yè)培訓(xùn)實行的過程中，還存在很多的形式主義，這樣的培訓(xùn)不僅浪費時間，同時也消耗了員工的工作熱情，是非常不合理的。國有企業(yè)員工培訓(xùn)管理實效性較差的問題涉及以下方面：1.培訓(xùn)目標不明確。在制訂培訓(xùn)計劃時，沒有明確的培訓(xùn)目標和預(yù)期效果，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容和方式缺乏針對性和實用性，員工學(xué)習(xí)后難以將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中。2.培訓(xùn)內(nèi)容過于理論化。培訓(xùn)中過于注重理論知識的傳授，而忽略了實踐操作的訓(xùn)練，導(dǎo)致員工學(xué)習(xí)后難以將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際工作中的技能。3.培訓(xùn)方式單一。培訓(xùn)中只采用傳統(tǒng)的面授方式，缺乏多樣化的培訓(xùn)方式和手段，無法滿足不同員工的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)風(fēng)格，影響培訓(xùn)效果。4.培訓(xùn)評估不足。培訓(xùn)后缺乏有效的評估機制，無法及時了解員工的學(xué)習(xí)情況和培訓(xùn)效果，也無法對培訓(xùn)計劃進行及時調(diào)整和改進。5.培訓(xùn)資源不足。培訓(xùn)中缺乏足夠的培訓(xùn)資源，如培訓(xùn)師、培訓(xùn)設(shè)施、培訓(xùn)材料等，導(dǎo)致培訓(xùn)質(zhì)量和效果受到限制。

（二）培訓(xùn)管理工作不科學(xué)

員工培訓(xùn)是為了提高企業(yè)整體素質(zhì)，為實現(xiàn)組織的戰(zhàn)略目標而有計劃地實施。因此，要想讓員工在工作中有更多的積極性和主動性，就必須使他們接受完善系統(tǒng)、科學(xué)合理的培訓(xùn)。企業(yè)沒有將培訓(xùn)需求分析作為一項常規(guī)管理流程來做支撐，僅僅把它當成一個任務(wù)去完成；同時員工培訓(xùn)內(nèi)容也不夠全面充分與細致，培訓(xùn)內(nèi)容與員工需求脫節(jié)，沒有針對性，對企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)以及人力資源管理等方面也不夠重視。大多數(shù)國有企業(yè)在開展培訓(xùn)工作時缺乏科學(xué)有效的考核機制，只是把最終結(jié)果作為一個簡單數(shù)字進行計算而忽視了過程中所存在問題及效果。對于不同崗位和部門，采取同樣標準統(tǒng)一考試內(nèi)容，沒有針對性且公平公正地去評價分析每一位員工是否符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標要求等；同時，培訓(xùn)管理部門也沒有對員工的培訓(xùn)需求和實際情況進行調(diào)查，只是根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)個人經(jīng)驗來決定是否需要去開展一些新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)等。[2]

（三）員工培訓(xùn)管理的認識不全面

企業(yè)的培訓(xùn)與員工工作能力、技術(shù)水平和個人素質(zhì)緊密相關(guān)，并受年齡、工齡等其他方面因素影響。在實際操作過程中發(fā)現(xiàn)很多國有企業(yè)對于崗位要求存在認識不足問題，沒有對不同職位人員進行層次化分類，導(dǎo)致企業(yè)員工培訓(xùn)目標和內(nèi)容不能很好地契合實際情況需求，培訓(xùn)效果也就大打折扣。另外，企業(yè)的管理者沒有認識到員工是一個團隊，他們在進行培訓(xùn)時往往只注重短期利益而忽略了長期效益。所以要根據(jù)不同職位對人員按層次分類對待并做好跟蹤和檢查工作，才能夠最大限度地提高國有企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)與基層操作人員之間關(guān)系的緊密性以及整體素質(zhì)水平。應(yīng)該重視中層管理人員及普通工作人員對于企業(yè)文化理解力的培養(yǎng)，讓他們能夠從內(nèi)心深處認可國有企業(yè)的企業(yè)文化，并把這種認同感體現(xiàn)到實際工作中。

二、培訓(xùn)管理的重要性

國有企業(yè)是中國重要的經(jīng)濟組織，在國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中發(fā)揮了積極作用，然而，隨著企業(yè)規(guī)模擴大，管理制度復(fù)雜化等問題日益顯現(xiàn)出來。面對新形勢下不斷出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)與機遇，國有企業(yè)面臨內(nèi)外部環(huán)境變化，員工素質(zhì)提高速度也越來越快。培訓(xùn)作為人力資源開發(fā)中一項關(guān)鍵性工作，已經(jīng)被許多大型國有企業(yè)高度重視，并進行深入研究探討。國有企業(yè)培訓(xùn)管理是一種可持續(xù)性的投資，其有效性和可行性是否能被廣泛認可、接受和肯定，直接關(guān)系到企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略目標能否順利實現(xiàn)，它對于員工個人成長與組織整體提升都有極大幫助。[3]

國有企業(yè)的員工培訓(xùn)管理非常重要，具體體現(xiàn)在以下幾點：首先，可以提高員工素質(zhì)和能力。通過培訓(xùn)，可以提高員工的專業(yè)技能、管理能力和創(chuàng)新能力，使員工更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要，提高企業(yè)的核心競爭力。其次，可以增強員工歸屬感和忠誠度。通過培訓(xùn)，可以讓員工感受到企業(yè)對他們的關(guān)注和支持，增強員工的歸屬感和忠誠度，減少員工流失率，提高企業(yè)的穩(wěn)定性和可持續(xù)發(fā)展能力。再次，可以促進企業(yè)文化建設(shè)。培訓(xùn)可以幫助員工更好地理解和認同企業(yè)的文化理念和價值觀，形成共同的文化認同，促進企業(yè)文化建設(shè)和凝聚力的提升。最后，可以提高企業(yè)形象和聲譽。通過培訓(xùn)，可以提高員工的服務(wù)意識和素質(zhì)，提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和形象，增強企業(yè)的社會責任感和公信力，提高企業(yè)的聲譽和品牌價值。綜上所述，國有企業(yè)員工培訓(xùn)管理對于企業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定具有重要的意義和作用，是企業(yè)管理中不可或缺的一部分。

三、培訓(xùn)管理的優(yōu)化對策分析

（一）提高培訓(xùn)管理意識

國有企業(yè)員工培訓(xùn)是企業(yè)管理中的一個重要環(huán)節(jié)，它可以提升企業(yè)員工的技能、知識和專業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)的綜合競爭力。為了提高國有企業(yè)員工培訓(xùn)的管理意識，首先，要制定完善的培訓(xùn)計劃。企業(yè)應(yīng)該制定合理的培訓(xùn)計劃，明確培訓(xùn)的目標、范圍和進度，根據(jù)員工的實際情況與需求，有針對性地開展培訓(xùn)活動。其次，要強化對培訓(xùn)師資的評估和管理。企業(yè)應(yīng)該認真挑選并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的培訓(xùn)師，同時對其進行培訓(xùn)課程的評估和管理，確保培訓(xùn)課程質(zhì)量。要充分利用現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)，以使企業(yè)培訓(xùn)更加高效、便捷和實用。企業(yè)應(yīng)該充分利用在線培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、虛擬仿真等新技術(shù)，增強培訓(xùn)效果。最后，企業(yè)應(yīng)該建立監(jiān)測和評估機制，對培訓(xùn)成果進行評估，并把評估結(jié)果作為改進培訓(xùn)質(zhì)量的重要依據(jù)。建立完善的員工培訓(xùn)制度，明確培訓(xùn)內(nèi)容、方式、時機和責任等方面的內(nèi)容，確保培訓(xùn)工作的順利開展。

（二）完善培訓(xùn)管理機制

科學(xué)完善的培訓(xùn)機制需要做到以下幾點：第一，明確員工發(fā)展方向，并使其了解企業(yè)未來的規(guī)劃和前景與自己努力程度之間存在怎樣密切聯(lián)系。第二，建立健全激勵制度。國有企業(yè)要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須對表現(xiàn)優(yōu)秀者進行獎勵。對于培訓(xùn)效果以及員工的學(xué)習(xí)情況進行績效評價和考核，不斷優(yōu)化和提高培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。第三，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部獎懲體系，將培訓(xùn)結(jié)果納入績效管理，并將培訓(xùn)結(jié)果與晉升晉級掛鉤。建立健全國有企業(yè)員工培訓(xùn)機制，要從體制上進行改革，使其真正發(fā)揮作用。要打破部門界限、行業(yè)界限和層次限制等制度性障礙，建立起一套行之有效的企業(yè)激勵約束機制體系及獎懲標準尺度系統(tǒng)，采取這些措施來實現(xiàn)對所有崗位工作人員的全面規(guī)范化管理，提高人員工作效率與能力。[4]

（三）開展高效培訓(xùn)管理

針對培訓(xùn)內(nèi)容單一、培訓(xùn)方法枯燥等問題，要開展高效的培訓(xùn)管理活動。首先，國有企業(yè)要建立一支專業(yè)的管理人員隊伍。由于員工素質(zhì)不高以及對企業(yè)文化理解不深，導(dǎo)致他們對于公司管理理念和方式并不熟悉。因此，要進行管理崗技能考核工作并將其與學(xué)歷水平掛鉤。其次，要提高參與力度，對全員開展領(lǐng)導(dǎo)意識、決策能力、組織策劃等方面的培訓(xùn)，使基層人員能夠掌握必要的專業(yè)知識并能有效履行自己職責責任。同時，要實現(xiàn)培訓(xùn)方式的多樣化，如開展 “主題活動會議”等活動調(diào)動員工積極性。最后，全體人員共同參與。為保證管理咨詢工作與日常管理工作相結(jié)合，培訓(xùn)師要根據(jù)實際情況提出具有建設(shè)意義的管理建議或意見以供參考，對企業(yè)的管理問題進行分析，并在日常工作中參與到公司決策過程，及時反饋意見、解決問題。

（四）提高培訓(xùn)實效作用

國有企業(yè)的培訓(xùn)中存在培訓(xùn)實效性不強的問題，因此，采取措施，提高企業(yè)培訓(xùn)管理的實效性就顯得尤為重要。第一，制定個性化培訓(xùn)計劃。國有企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)的特點和員工的需求，制定個性化的培訓(xùn)計劃，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作緊密結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性，讓員工能夠真正將培訓(xùn)應(yīng)用到工作中，從而提高自己的職業(yè)技能。第二，引入先進的培訓(xùn)技術(shù)。國有企業(yè)在培訓(xùn)中，可以采用現(xiàn)代化的培訓(xùn)技術(shù)，如在線學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實、模擬演練等，提高培訓(xùn)的互動性和趣味性，增強員工的學(xué)習(xí)興趣和參與度。趣味性的培訓(xùn)模式能夠很好地激發(fā)員工的培訓(xùn)興趣，同時也能夠讓員工有不一樣的培訓(xùn)體驗，提高員工的工作創(chuàng)新性。第三，建立有效的反饋機制，及時了解員工的培訓(xùn)效果和意見，根據(jù)反饋結(jié)果進行調(diào)整和改進，提高培訓(xùn)的針對性和實效性。第四，加強培訓(xùn)師資力量。提高培訓(xùn)師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力，確保培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量和實效性。第五，建立激勵機制。對參加培訓(xùn)并取得優(yōu)異成績的員工進行獎勵，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)積極性和參與度，提高培訓(xùn)的實效性。

（五）創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式

國有企業(yè)員工培訓(xùn)管理的優(yōu)化涉及多方面，需要企業(yè)管理者根據(jù)企業(yè)情況量身定制對策，全力滿足企業(yè)員工的培訓(xùn)需求，提高企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益，打造更為健康、穩(wěn)定、可持續(xù)的企業(yè)環(huán)境。因此，創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式就非常重要，企業(yè)應(yīng)該探究新的培訓(xùn)模式，如培訓(xùn)眾籌、員工互選、學(xué)習(xí)組織等，集思廣益獲得更有效的培訓(xùn)資源，使培訓(xùn)效果得到進一步優(yōu)化。比如，可以采用線下和線上相結(jié)合的方式，包括面授培訓(xùn)、工作間培訓(xùn)、視頻教學(xué)、e-Learning課程等多種形式，讓學(xué)員能夠選擇適合自己的方式進行學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)管理中，不僅要注重內(nèi)部的培訓(xùn)資源開放、學(xué)習(xí)信息開放，還可以拓展成為更廣泛的社會開放，通過共享平臺、共同社區(qū)、合作交流等形式擴大知識范圍。另外，要采取靈活的培訓(xùn)模式，根據(jù)不同部門、人群和工作內(nèi)容的特點，靈活調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方式，以滿足員工個性化的學(xué)習(xí)需求。還要開發(fā)相應(yīng)培訓(xùn)技術(shù)、創(chuàng)新管理理論，引入面向員工培訓(xùn)的新型教育媒介和技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)等，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式。

四、結(jié)束語

實現(xiàn)國有企業(yè)員工培訓(xùn)管理的創(chuàng)新，需要采取一系列的措施和方法，從員工需求出發(fā)，打造多元化、開放式、靈活性強的培訓(xùn)模式，促進企業(yè)員工的全面發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)的培訓(xùn)與開發(fā)是一個長期持續(xù)不斷的過程，不是一蹴而就的，而是要講究方法。國有企業(yè)由于其特殊性和重要性，對人才質(zhì)量要求較高，需要一定時間來培養(yǎng)才能發(fā)展壯大。所以在員工教育階段應(yīng)該以人為本，注重激勵作用，關(guān)注個人價值實現(xiàn)。要以 “員工發(fā)展”為中心，將員工培養(yǎng)成為企業(yè)未來發(fā)展中不可或缺的力量。目前，我國國有企業(yè)在人才資源管理方面還存在著一些誤區(qū)和漏洞，忽視了培訓(xùn)需求分析，缺乏有效評估以及反饋機制，要對培訓(xùn)工作進行深入研究，從實際出發(fā)制定出相應(yīng)的優(yōu)化策略。

參考文獻：

[1] 盧薇.關(guān)于新形勢下國有企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作的探討[J].管理學(xué)家，2022（6）：76-78.

[2] 石真珍.國有企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)管理問題研究[J].市場周刊·理論版，2021（63）：176-178.

[3] 許露.新形勢下做好國有企業(yè)人力資源管理培訓(xùn)工作的措施思考[J].經(jīng)濟管理，2022（4）：3-5.

[4] 王魁.員工基本信息管理在國有企業(yè)人力資源工作中的運用[J].經(jīng)濟管理，2022（5）：4-6.

作者簡介： 王虹鈺，女，漢族，河北廊坊人，碩士，中級經(jīng)濟師，研究方向：人力資源。