朱瑩

2022年8月，筆者赴寧夏固原龍王壩培訓(xùn)基地參加跟班工作，現(xiàn)從培訓(xùn)基地基本情況和參與跟班的工作體會方面作分享。

一、培訓(xùn)基地基本情況

寧夏龍王壩培訓(xùn)基地坐落于六盤山腳下，北靠火石寨國家地質(zhì)公園、東臨將臺堡紅軍會師紀(jì)念園、西連會寧紅軍會師舊址、南接黨家岔震湖，交通便利，教育、旅游和紅色資源豐富。2017年被原農(nóng)業(yè)部命名為“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”，2018開始作為省級農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地承擔(dān)中組部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)任務(wù)，截至2022年底，已開展培訓(xùn)10期，培訓(xùn)各類帶頭人1000人。

龍王壩培訓(xùn)基地硬件條件良好，建筑面積4萬平方米，有4000平方米鄉(xiāng)村科技文化黨建扶貧館，有1間能容納300人學(xué)習(xí)的多功能教室和3間容納100人學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)教室；有特色的窯洞賓館、演藝餐廳，可同時(shí)接待500人住宿就餐，還建有66棟可開展現(xiàn)場教學(xué)的溫室大棚，很受各地學(xué)員的歡迎。

二、參與跟班工作的體會

（一）深入了解基層辦班實(shí)際情況

作為一名年輕的財(cái)務(wù)人員，我平時(shí)很少有機(jī)會可以參加大型調(diào)研，也沒有實(shí)地參與組織培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)，對農(nóng)民教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)方面參與少，借助帶頭人培訓(xùn)跟班這個(gè)機(jī)會，看到了培訓(xùn)基地是如何籌劃一期培訓(xùn)班，如何去了解學(xué)員需求、設(shè)計(jì)安排課程、邀請相應(yīng)師資、做好培訓(xùn)組織管理和教學(xué)服務(wù)，也了解到基層農(nóng)廣校在一期培訓(xùn)班過程中，需要跟進(jìn)和做好的相關(guān)工作，需要與相關(guān)行政主管部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，需要與基地、師資、學(xué)員等進(jìn)行對接、匹配、服務(wù)等。此次培訓(xùn)班以鄉(xiāng)村發(fā)展與治理為主題，100名培訓(xùn)學(xué)員全部來自寧夏回族自治區(qū)，年齡在26—61歲之間，男女比例84：16，主要是黨支部（副）書記、村支書、致富帶頭人等。為保質(zhì)保量完成培訓(xùn)任務(wù)，基地在培訓(xùn)內(nèi)容、形式、課程安排、教師選配等方面做了充分準(zhǔn)備。在跟班過程中了解到本期培訓(xùn)班以幫助學(xué)員增強(qiáng)使命、拓展思路和提升能力為目標(biāo)，安排了5次專題講座、2次現(xiàn)場教學(xué)、2次研討交流、1次紅色宣講?；貢崆傲私獠煌貐^(qū)學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容的需求，與授課老師溝通，修正、完善課程內(nèi)容?；剡€安排了充足時(shí)間讓學(xué)員進(jìn)行交流研討，介紹自己家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，推介自己家鄉(xiāng)特色產(chǎn)品，盡情展示才藝，促進(jìn)學(xué)員間互相了解。通過建立班級微信群，學(xué)員之間分享經(jīng)驗(yàn)、資源和技術(shù)，建立起緊密聯(lián)系，促進(jìn)了跨地區(qū)的農(nóng)業(yè)交流，搭建起互幫互助、攜手共進(jìn)的平臺，推動(dòng)形成良好的合作機(jī)制，朝著共同富裕的目標(biāo)前行。

（二）深入了解農(nóng)民學(xué)員實(shí)際需求

跟班工作還提供了深入基層調(diào)研的機(jī)會。帶頭人培訓(xùn)班每期100名學(xué)員，來自不同地區(qū)、不同工作領(lǐng)域，他們的經(jīng)歷、認(rèn)識、思路、想法有所不同，通過聽他們的分享、日常聊天等，更了解了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和鄉(xiāng)村治理的一線情況，聽到了農(nóng)民的訴求，對政策的需求，一些生產(chǎn)中的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，這是以往的工作中不曾深刻感受到的，更讓我認(rèn)識到了學(xué)員對了解政策、學(xué)會知識、學(xué)習(xí)技能的期盼，看到了教育培訓(xùn)的作用，也讓我更加堅(jiān)定了從事和做好農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的決心。通過與學(xué)員座談了解到學(xué)員認(rèn)為現(xiàn)場教學(xué)課程可以更好的拓展思維與認(rèn)知，堅(jiān)定扎根基層的理想與信念，希望可以增加更多現(xiàn)場教學(xué)課程。有學(xué)員表示，通過現(xiàn)場觀摩，看到了示范村莊建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的成果，學(xué)習(xí)到他們先進(jìn)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，作為駐村工作人員，他們所在的村還有很大的提升空間，通過實(shí)地觀摩學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定了改變自己村莊的信念，回到工作崗位后，第一時(shí)間就要投入到有關(guān)工作之中。

（三）增強(qiáng)了工作的歷練和積累

通過這次跟班，我從作為一名財(cái)務(wù)人員的角度，去了解了基地承擔(dān)國家培訓(xùn)任務(wù)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)報(bào)賬等工作安排，去看看他們的操作是否規(guī)范，能否嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度執(zhí)行。從了解的情況看，帶頭人培訓(xùn)項(xiàng)目的資金組織管理工作財(cái)務(wù)制度落地到位，基地對所有支出事項(xiàng)按標(biāo)準(zhǔn)、有記錄、能追蹤，很注意支出“留痕管理”。跟班過程中，我還和相關(guān)的老師進(jìn)行了溝通，他們都是三農(nóng)領(lǐng)域的專家，通過與他們的交流，我學(xué)到了很多，感受到他們參與農(nóng)民教育培訓(xùn)工作教學(xué)的付出和熱情，對基層一線農(nóng)民教育培訓(xùn)工作者的投入和付出由衷感到欽佩。在接下來的工作中，我將繼續(xù)和他們保持聯(lián)系，多了解一線教師的情況、教學(xué)的情況，加強(qiáng)自身對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的認(rèn)識和把握。

（作者單位：中央農(nóng)廣校）