張娜娜 孫廣寧 胡 欣

濰坊市婦幼保健院 山東濰坊 261071

黨的十八大以來,習(xí)總書記多次對社會主義核心價值觀作出重要論述、提出明確要求,并從國家、社會、個人三個層面提出24字核心價值觀,隨處可見的社會主義核心價值觀成為匯聚人心、凝聚共識的無形力量,成為全黨凝聚共識的強(qiáng)大武器[1]。黨的十九大、二十大報告中相繼指出“社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強(qiáng)大力量”,要求全黨要廣泛踐行社會主義核心價值觀,進(jìn)一步明確了社會主義核心價值觀的重要地位和現(xiàn)實(shí)意義[2]。當(dāng)前,任何組織的存在都離不開組織內(nèi)成員共同的核心價值觀,公立醫(yī)院作為“救死扶傷、治病救人”的非營利性公益組織,廣大醫(yī)務(wù)工作者作為醫(yī)院改革發(fā)展的主要推動者,凝聚起共同的核心價值觀能夠破解發(fā)展難題,為醫(yī)院發(fā)展提供動力。2018年中共中央辦公廳和山東省委辦公廳相繼印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作的意見》《加強(qiáng)全省公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作實(shí)施辦法(試行)》,明確指出加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的建設(shè)是當(dāng)前醫(yī)院一切工作的中心主線,這無可置喙成為公立醫(yī)院培育社會主義核心價值觀的重要抓手,因此,加強(qiáng)黨建引領(lǐng),強(qiáng)化對廣大醫(yī)護(hù)工作者社會主義核心價值觀的培育,能夠?qū)ν苿狱h建與業(yè)務(wù)深度融合發(fā)展有重要意義,是公立醫(yī)院改革發(fā)展的必要手段[3]。

1 黨的建設(shè)與社會主義核心價值觀是有機(jī)統(tǒng)一、雙向互動的關(guān)系

中國共產(chǎn)黨作為中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,決定著中國特色社會主義的發(fā)展方向,社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的本質(zhì)體現(xiàn),體現(xiàn)著馬克思主義政黨的先進(jìn)性,是凝聚全黨思想共識、行為規(guī)范和價值準(zhǔn)則的鮮明旗幟,對鞏固黨的建設(shè)具有巨大的促進(jìn)作用,能夠?yàn)辄h的建設(shè)明確目標(biāo)任務(wù)、提供理論支持和思想保障[4]。同樣,黨的建設(shè)也能夠推動社會主義核心價值觀的建設(shè)和發(fā)展。從我們黨產(chǎn)生的原因與基礎(chǔ)看,中國共產(chǎn)黨是在艱苦卓絕的環(huán)境中產(chǎn)生的,是一批批有著共同核心價值觀的革命烈士、英雄人物和先進(jìn)模范,經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗才發(fā)展成熟起來的。從這個意義上講,黨的建設(shè)能夠很好地為社會主義核心價值觀的培育和踐行提供堅實(shí)的政治思想、組織保證和實(shí)踐載體,能夠帶領(lǐng)廣大人民群眾共同培育和踐行社會主義核心價值觀,讓社會主義核心價值觀的功能得以體現(xiàn),進(jìn)而推動社會主義核心價值體系建設(shè)的發(fā)展[5]。因此,黨的建設(shè)是社會主義核心價值觀建設(shè)的有力推手,社會主義核心價值觀是黨的建設(shè)的內(nèi)在動力,把社會主義核心價值觀融入黨的建設(shè)全過程,既是新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)的客觀要求,也是加強(qiáng)社會主義核心價值觀建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。

2 醫(yī)院黨的建設(shè)與培育社會主義核心價值觀的關(guān)系

公立醫(yī)院黨的建設(shè)對培育社會主義核心價值觀有很好的導(dǎo)向、凝聚和激勵作用,主要表現(xiàn)在以下三個方面。

2.1 導(dǎo)向作用

導(dǎo)向作用主要由有號召力的院黨委發(fā)揮,院黨委在醫(yī)院發(fā)展過程中起著“把方向、管大局、做決策、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,是引領(lǐng)醫(yī)院培育和踐行社會主義核心價值觀的“指揮棒”。

2.1.1 納入黨的重點(diǎn)工作 將社會主義核心價值觀當(dāng)作一項重要的內(nèi)容納入黨的重點(diǎn)工作,定期召開黨委會研究討論培育和踐行的方式方法,研究制定學(xué)習(xí)落實(shí)方案和工作制度,通過制度職責(zé)、實(shí)施方案等措施切實(shí)起到良好的導(dǎo)向作用。當(dāng)前全院上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大會議精神,院黨委應(yīng)該在制定學(xué)習(xí)方案或者計劃時,把將社會主義核心價值觀當(dāng)做其中一項重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過開展多種形式的學(xué)習(xí)方式或主題實(shí)踐活動,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2.1.2 納入文明單位建設(shè) 社會主義核心價值觀作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,能夠引導(dǎo)廣大醫(yī)護(hù)人員去主動培育和踐行社會主義核心價值觀,能夠不斷強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員思想政治建設(shè),提高干部隊伍思想認(rèn)識,為推動醫(yī)院發(fā)展打造一支思想覺悟高、政治本領(lǐng)強(qiáng)的專業(yè)隊伍[6]。

2.1.3 納入醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè) 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為醫(yī)院行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容,在制定醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核內(nèi)容時,將社會主義核心價值觀作為一項內(nèi)容,定期對醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行考核,通過考核進(jìn)一步提高其思想認(rèn)識,形成內(nèi)化于心、外化于行的良好局面,切實(shí)提高了醫(yī)護(hù)人員的綜合素質(zhì)[7]。

2.2 凝聚作用

一個規(guī)范設(shè)置的黨支部能夠起到很好的凝聚作用。黨支部是具體負(fù)責(zé)著教育、管理和監(jiān)督醫(yī)務(wù)人員培育和踐行社會主義核心價值觀的基層組織,更發(fā)揮著凝聚黨員力量,服務(wù)患者的重要作用。

2.2.1 黨支部設(shè)置的合理性 黨支部設(shè)置具有一定的原則性,醫(yī)院內(nèi)黨支部的設(shè)置要有利于醫(yī)院發(fā)展和黨支部自身建設(shè),最好是一個支部所包含的科室不要超過3個,包含過多的科室不利于組織開展活動。同時,還需要把功能或者職責(zé)相近的科室設(shè)置在一個支部內(nèi),可以結(jié)合日常相似的工作開展有針對性的教育活動,也更容易培育社會主義核心價值觀。

2.2.2 黨支部活動的創(chuàng)新性 開展黨支部活動要及時、全面,要在院黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分與支部自身實(shí)際情況相結(jié)合,依托“三會一課”、主題黨日、專題讀書班、交流研討等方式,將培育和踐行社會主義核心價值觀內(nèi)容納入到黨員日常教育管理過程中,不斷提高醫(yī)護(hù)人員黨性修養(yǎng),增強(qiáng)政治思想道德建設(shè)。

2.2.3 黨員教育的多樣性 黨支部可創(chuàng)新黨員教育形式,結(jié)合民主評議黨員工作,檢驗(yàn)黨員是否真正將核心價值觀外化為實(shí)現(xiàn)自我價值的行動自覺[8]。例如,將各黨支部醫(yī)護(hù)人員參與新冠肺炎疫情防控、志愿服務(wù)、對口支援及鄉(xiāng)村振興等活動情況納入評議內(nèi)容,通過這些鮮活有價值的正能量活動,讓廣大醫(yī)護(hù)人員在實(shí)踐中感知和領(lǐng)悟,讓價值觀融入到每名職工的實(shí)際工作中,融入到生活中,讓其真正發(fā)揮出應(yīng)有的作用[9]。

2.3 激勵作用

黨員要發(fā)揮模范帶頭作用,要有感召力才能夠起到激勵作用。黨員作為醫(yī)院人才隊伍的骨干力量,大部分是各學(xué)科的精尖人才,黨員干部的整體素質(zhì)好壞,決定了一個醫(yī)院的整體素質(zhì),因此要不斷強(qiáng)化黨員干部社會主義核心價值觀,注重在日常的培育和踐行,只有黨員的整體素質(zhì)和責(zé)任感比普通職工強(qiáng),才能以身作則帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺形成“服務(wù)質(zhì)量高于一般群眾、業(yè)務(wù)水平高于一般群眾”的為民服務(wù)理念,才能發(fā)揮好模范帶頭作用,做好“傳幫帶”這份特殊工作[10]。

2.3.1 評選先進(jìn)典型 那如何發(fā)揮黨員的帶頭作用呢?最主要的是學(xué)會選樹,將踐行社會主義核心價值觀內(nèi)容納入優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、身邊榜樣、先進(jìn)工作者、服務(wù)明星、專業(yè)技術(shù)標(biāo)兵、優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)兵及敬業(yè)奉獻(xiàn)標(biāo)兵等先進(jìn)人物的選樹中,評選出一批有先進(jìn)人物。并加大對這些優(yōu)秀、先進(jìn)人物的宣傳力度,在全院營造起對標(biāo)學(xué)習(xí)、比學(xué)趕超的生動局面。

2.3.2 強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用 對選樹的先進(jìn)模范人物,要在職稱晉升、選拔任用中傾斜,獲得優(yōu)秀黨員、身邊榜樣、服務(wù)標(biāo)兵等踐行社會主義核心價值觀好的職工在職稱晉升、選拔任用中適當(dāng)加分,通過結(jié)果的實(shí)際運(yùn)行,形成一定的“內(nèi)卷”,激勵其他人員成為社會主義核心價值觀良好的踐行者。

3 公立醫(yī)院培育社會主義核心價值觀路徑

3.1 發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用,建立融合機(jī)制

以黨建為引領(lǐng),推動公立醫(yī)院社會主義核心價值觀建設(shè)是落實(shí)公立醫(yī)院改革發(fā)展的重要內(nèi)容,只有將黨的建設(shè)和社會主義核心價值觀相融合,才能更好地去引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員重視核心價值觀的培育和主動踐行,為推動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展提高綜合實(shí)力貢獻(xiàn)力量[11],這就需要持續(xù)強(qiáng)化院黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

3.1.1 總攬全局 強(qiáng)化院黨委政治擔(dān)當(dāng),切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,充分發(fā)揮院黨委“總攬全局、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的作用,堅持“立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)”的發(fā)展原則,加大在培育和踐行社會主義核心價值觀方面的系統(tǒng)研究、部署力度,突出培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性,提高干部職工的重視程度,深入查找在運(yùn)行過程中存在的漏洞和薄弱環(huán)節(jié),不斷建章立制、完善制度,構(gòu)建長效機(jī)制。

3.1.2 制度約束 通過制定制度、方案、計劃等方式,進(jìn)一步豐富社會主義核心價值觀內(nèi)涵,通過制度進(jìn)行規(guī)范和約束,將培育和踐行社會主義核心價值觀具體化、常態(tài)化,久而久之成為外化行動[12]。例如,年度黨員教育管理方案和計劃,對一年的黨員教育管理具有指導(dǎo)作用,如果將核心價值觀內(nèi)容加入黨員教育方案和計劃中,可以通過日常的學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)黨員間的交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果,進(jìn)而增強(qiáng)培育的常態(tài)化和實(shí)效性。

3.1.3 教育引導(dǎo) 充分運(yùn)用好黨的資源,深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育,深化愛國主義、集體主義、社會主義教育,將黨的建設(shè)與培育和踐行社會主義核心價值觀內(nèi)涵相融合,規(guī)范每位職工“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的個人行為準(zhǔn)則,激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的激情,為推動醫(yī)院發(fā)展、改善群眾滿意度貢獻(xiàn)力量[13]。例如,可以結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,充分利用好革命遺址遺跡、革命博物館、紀(jì)念場館等各類黨史教育資源,適時組織開展現(xiàn)場教學(xué),切實(shí)提高思想認(rèn)識。

3.2 發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,建立踐行機(jī)制

黨支部是將科室凝聚在一起的基層黨組織,起著凝心聚力的作用,這是提高科室間交流協(xié)作的重要一環(huán)。醫(yī)院每個科室雖然都有各自的特點(diǎn),業(yè)務(wù)工作也各不相同,每個黨支部結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)將社會主義核心價值觀融入到業(yè)務(wù)工作中、融入到文化中、融入到每名職工中,可以讓工作分工不分家,讓同事間相互協(xié)作、相互依靠,不僅能夠營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧融洽的工作氛圍,還能激發(fā)醫(yī)護(hù)人員干事創(chuàng)業(yè)激情,在工作中實(shí)現(xiàn)自我價值[14]。

3.2.1 將踐行融入日常 在日常工作中,結(jié)合各支部實(shí)際情況和各科室工作,讓黨員干部立足所在崗位的職責(zé)和特點(diǎn),把社會主義核心價值觀融入到自身崗位中,進(jìn)而在科室內(nèi)形成人人踐行核心價值觀的良好局面,讓正確的核心價值觀引領(lǐng)黨支部建設(shè),形成良好的工作環(huán)境和精神風(fēng)貌。

3.2.2 創(chuàng)新踐行載體 可充分利用主題黨日、志愿服務(wù)活動等,利用“全民營養(yǎng)周”“全國高血壓日”“重陽節(jié)”等宣傳日和節(jié)假日,組織黨員、志愿者進(jìn)機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)開展“我為群眾辦實(shí)事”“科普專家下基層”等活動,免費(fèi)為群眾開展義診、咨詢、講座,讓這些鮮活的活動成為踐行社會主義核心價值觀的良好載體,利用每年固定的節(jié)假日和宣傳日形成常態(tài)化。

3.3 發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,建立傳承機(jī)制

充分發(fā)揮黨員干部示范引領(lǐng)作用,堅持“用身邊事、教育身邊人”,積極尋找臨床工作一線的優(yōu)秀黨員和身邊榜樣,總結(jié)挖掘典型事跡,充分展示在醫(yī)院工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。

3.3.1 踐行榜樣精神 突出“比、思、學(xué)、干”,在“比”中發(fā)現(xiàn)榜樣,在“思”中找到差距,在“學(xué)”中提升標(biāo)桿,在“干”中擔(dān)當(dāng)作為,使“榜樣”成為教育全院干部職工培育社會主義核心價值觀的生動過程,使先進(jìn)典型成為鮮活教材,激勵全院上下學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn),勇做新時代泰山“挑山工”[15]。發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,不僅可以對照榜樣標(biāo)準(zhǔn)查擺自身存在的問題和不足,著力補(bǔ)足短板,迎頭趕上,還可以沿著榜樣的力量前行,即便在平凡的崗位上,也能自覺踐行社會主義核心價值觀,擔(dān)當(dāng)作為、愛崗敬業(yè),品德高尚、服務(wù)為民,做出不平凡的業(yè)績。

3.3.2 營造濃厚氛圍 利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔—黨建在線”等黨建平臺和醫(yī)院官方網(wǎng)站、微信公眾號、服務(wù)號等新媒體[16],大力宣傳社會主義核心價值觀良好的踐行者,如“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國先進(jìn)工作者”“全國勞動模范”“時代楷模”等先進(jìn)典型事跡,開展“向身邊榜樣”“我的榜樣”學(xué)習(xí)等系列活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,發(fā)揮典型榜樣的帶動作用,用身邊的好人好事,去弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量[17]。

4 結(jié)論

培育和踐行社會主義核心價值觀能夠影響到醫(yī)護(hù)人員的思想政治建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),更能夠成為推動醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的無形力量。以醫(yī)院黨委為主抓手,以黨支部為基本單位,以黨員干部為重點(diǎn),建立好融合機(jī)制、踐行機(jī)制和傳承機(jī)制,加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員的社會主義核心價值觀的培育,提高全院干部職工的凝聚力和創(chuàng)新力,才能夠成為醫(yī)院改革發(fā)展的主要動力。因此,要充分發(fā)揮醫(yī)院黨建在培育和踐行社會主義核心價值觀的重要引領(lǐng)作用,潛移默化地影響醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)行為,為患者提供更高質(zhì)量的服務(wù),為醫(yī)院改革發(fā)展注入內(nèi)涵力量[18]。