周俊英
【作文題目】
請(qǐng)以“在____中____?”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等;③字跡工整,書(shū)寫(xiě)規(guī)范;④字?jǐn)?shù)600~800字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
這是一道半命題作文,學(xué)生的寫(xiě)作空間較大。題目“在____?中____?”需要補(bǔ)寫(xiě)兩處,兩處要有一定的關(guān)聯(lián),這也為作文增加了一定的難度。
從審題角度看,第一個(gè)空要填寫(xiě)一種經(jīng)歷或過(guò)程,第二個(gè)空應(yīng)該寫(xiě)出該經(jīng)歷與過(guò)程帶來(lái)的結(jié)果或收獲。
從構(gòu)思和立意角度看,在廣泛關(guān)注社會(huì)人生的基礎(chǔ)上,可有多種立意選擇??梢詫?xiě)愛(ài)國(guó)類的文章,寫(xiě)自己在祖國(guó)日新月異的發(fā)展變化中獲得的自豪感,以及為實(shí)現(xiàn)理想做出的努力??梢詫?xiě)情感類的文章,感受親情美好、友情可貴、師生情深等??梢詫?xiě)文化類的文章,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、感悟名人崇高品質(zhì)等??梢詫?xiě)成長(zhǎng)類的文章,敘寫(xiě)自己的成長(zhǎng)和煩惱、努力和進(jìn)步等。也可以關(guān)注生活中的凡人小事,體會(huì)平凡生活中的真善美。
從寫(xiě)作內(nèi)容角度看,可以嘗試從多個(gè)方面補(bǔ)題,最重要的是選取適合自己寫(xiě)作的內(nèi)容行文??梢詫?xiě)我國(guó)的航天事業(yè)和其他國(guó)防科技事業(yè)在逆風(fēng)中崛起的故事;可以寫(xiě)自己在母愛(ài)或父愛(ài)的呵護(hù)中成長(zhǎng)的故事;可以寫(xiě)自己在閱讀經(jīng)典作品中的感悟、收獲和提升;也可以寫(xiě)自己在青春中綻放、用刻苦努力雕琢自己、讓自己成長(zhǎng)進(jìn)步的故事。
在黑暗中閃耀、在風(fēng)雨中相擁、在閱讀中收獲、在歷史中漫步……立足豐富的生活,調(diào)動(dòng)珍貴的記憶,運(yùn)用精妙的文字,你一定能夠?qū)懗隹扇牲c(diǎn)的佳作。
【學(xué)生范文】
在努力中成長(zhǎng)
沈陽(yáng)市第七中學(xué)東部校區(qū)? 杜雯文
花開(kāi)花謝,幾度春寒。闔眸,琴聲流暢地在心中傾瀉;提腕,黑白琴鍵輕靈地跳躍著觸碰我的指尖。成長(zhǎng),蛻變。此刻,我享受著努力后收獲的美好。
那年初春,老師教了我一首新曲子。整整十四頁(yè),黑色的音符密密麻麻地壓著我的胸口。笨拙的手指一次次彈出錯(cuò)誤的音符,節(jié)奏雜亂無(wú)章,如窗外的雨點(diǎn)肆意地砸向大地。耐心被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅,我重重地砸響琴鍵,惱怒地跑出琴房。
屋外,一陣急促的大雨過(guò)后,天空逐漸收斂了自己的情緒,帶著怒氣似的雨點(diǎn)退去,輕盈的雨絲籠罩了不遠(yuǎn)處的高樓,雨絲中不時(shí)亮起熹微的光影,給人一片暖意。不知何時(shí),媽媽輕輕地來(lái)到我的身邊,她語(yǔ)氣平和地說(shuō)道:“努力拼搏才能走向遠(yuǎn)方,不懈歷練才能收獲成長(zhǎng)。”媽媽的話如一縷春風(fēng),吹散了我心頭的陰霾。是呀,努力才能進(jìn)步,拼搏才能成長(zhǎng)。
輕風(fēng)卷簾,心愈平靜?;氐角俜浚抑厥皹?lè)譜,以小節(jié)為單位,一點(diǎn)點(diǎn)地練習(xí),耐下心來(lái)摸索曲子的節(jié)奏。穿指、跨指、擴(kuò)指、縮指,琴聲漸漸變得連貫起來(lái),我不禁心頭一喜。猶記那天,窗外杏花滿樹(shù),綻放得正爛漫。琴聲繞梁,飽滿的音色和旋律,猶如窗外飄散的杏花香,久久不絕。
樂(lè)曲演奏的動(dòng)人之處,除了熟練,更在于演奏者投入的情感。因此,每天放學(xué)后,我都直奔琴房,一次次練習(xí)旋律,一遍遍體悟作曲者想傳達(dá)的情感。窗外日光彈指過(guò),席間花影座前移。我的琴聲伴隨著每一個(gè)日落緩慢又戀戀不舍地收?qǐng)?,我亦在努力中漸漸成長(zhǎng)。
春日接近尾聲,窗外的杏花早已化作滿地的殘紅,昔日美麗的繁花落去,結(jié)出飽滿的果實(shí)。我又一次彈起這首曲子,抬手提腕,琴聲如涓涓流水傾瀉而出。這旋律,來(lái)自汗水與努力,更來(lái)自我一往無(wú)前的決心。
人間溫馨正好,風(fēng)過(guò)林梢,彼時(shí)我們正年少。少年的夢(mèng)想,不應(yīng)止于心動(dòng),更應(yīng)付諸行動(dòng)。努力,才能進(jìn)步;拼搏,方能成長(zhǎng)。