劉芬

一河詩畫，滿城煙花。瀏陽是一個在歌聲中長大，在煙花中閃亮的浪漫小城。

坐落于此的瀏陽市藝術(shù)學(xué)校里，夢想的種子破土而出，萬千幼苗在這里經(jīng)歷風(fēng)雨傲然盛開。

這是一艘起錨揚(yáng)帆的航船，滿載家國情懷、愛心責(zé)任，遨游于新時代藝術(shù)教育的海洋。

這是一片放飛理想的沃土，托起希望、成就未來。

A 書香引領(lǐng)，生命從此啟航

“腹有詩書氣自華， 最是書香能致遠(yuǎn)?！痹跒g陽市藝術(shù)學(xué)校，校長楊科榮就是一位博覽群書的引領(lǐng)者，他被長沙市委宣傳部評為2023 年“最美讀書人”。在他的引領(lǐng)之下，學(xué)校積極推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，開展豐富多彩的閱讀活動，營造濃郁的書香校園氛圍，以書育人，以書啟智，以書明理，以書養(yǎng)德，讓書香溢滿校園。引導(dǎo)全校師生與經(jīng)典為伴，與好書為友，以閱讀豐盈師生精神世界，達(dá)到在閱讀中陶冶思想，在閱讀中感悟生活，在閱讀中聚力前行的良好效果。

“我們有一位學(xué)富五車的校長，每每講話或發(fā)言，他總能引經(jīng)據(jù)典，古韻詩詞信手拈來。”學(xué)校辦公室主任喻中祥告訴記者，在校長的帶動下，教師們都愛閱讀。學(xué)校認(rèn)真實施瀏陽市教師讀書工程，每學(xué)期寒暑假放假前都給教師們配發(fā)5 本書，并要求做讀書筆記，并將閱讀納入教師年度考核評分項目。

詩風(fēng)詞韻裝幀著流年的水色山光，唐風(fēng)宋雅點綴著文人墨客的夢想之地。學(xué)校匯聚著心懷藝術(shù)夢想的莘莘學(xué)子，2023 年，該校2004 班被評為“長沙市書香班級”，1905 班、2104班曾先后被評為“ 瀏陽市書香班級”。

書香沁人心脾，學(xué)子們在書香營造的唯美意境里感受祖國大好河山的清婉與壯美，在青山綠水、碧樹繁花間感悟詩詞的無窮魅力，每個藝術(shù)學(xué)生都在此綻放生命的光彩。

B 文專并舉，特色強(qiáng)校興校

學(xué)校副校長周正強(qiáng)指著“全國藝術(shù)教育示范基地”的牌匾告訴記者：“這個榮譽(yù)，我們2010 年就有了?！闭f這話時，周正強(qiáng)一臉的自豪。

這是一所有著濃厚文化底蘊(yùn)且特色鮮明的學(xué)校，它的前身為瀏陽市第十五中學(xué)，1990年創(chuàng)成建制藝術(shù)教育，2006 年并入瀏陽一中。彼時，開瀏陽藝術(shù)教育之先河，沒有模式可復(fù)制，亦無經(jīng)驗可模仿。為更好地因材施教，學(xué)校凝練了“以藝育德、以美育人”的育人理念和“德藝雙全、文專并舉”的育人目標(biāo)，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心、以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向、以過程管理為抓手、以持續(xù)改進(jìn)為動力，圍繞“文專并舉，融合交叉”的辦學(xué)特色，打造文化課和專業(yè)課兩手抓、文專結(jié)合的育人體系。不僅幫助學(xué)生成就藝術(shù)夢想，也大大拓寬了藝術(shù)學(xué)生的升學(xué)渠道，成為瀏陽藝術(shù)教育的一面旗幟。

瀏陽市藝術(shù)學(xué)校的不同，很大程度上體現(xiàn)在學(xué)校的課程設(shè)置上。

為了實現(xiàn)每個學(xué)生藝術(shù)文化兼修的目標(biāo)，學(xué)校大力將國家課程進(jìn)行了校本化。學(xué)生在藝術(shù)方面的主專業(yè)不同，需要配備不同的專業(yè)教師，比如一個音樂班，學(xué)生學(xué)的器樂種類可能達(dá)到十多種。所學(xué)主專業(yè)為竹笛的學(xué)生彭博雅告訴記者：“班上同學(xué)學(xué)的樂器有竹笛、長笛、薩克斯、長號、單簧管、二胡、古典吉他、古箏、鋼琴等，每一門樂器都配備了專業(yè)的器樂老師?！绷钣浾吒械襟@訝的是，彭博雅班上學(xué)竹笛的學(xué)生只有3個，學(xué)校也有專業(yè)老師來教。每次上專業(yè)課，彭博雅和同學(xué)們都會分散到不同的教室去練習(xí)?！斑@很不容易，為了不互相干擾，我們每個人一個專業(yè)教室，每次專業(yè)課，學(xué)校有幾十間專業(yè)教室同時上課?！迸聿┭耪f。

目前，學(xué)校建有藝術(shù)大樓1棟，琴房20 余個，舞蹈排練廳3 個，畫室10 余間，400 平米的師生書畫展廳1 個，學(xué)生日常美術(shù)習(xí)作展覽大廳1 個，大型藝術(shù)展演大廳2個。擁有音樂專業(yè)教師25 名，美術(shù)專業(yè)教師18 名，其中市級骨干教師26 名，擁有市級名師工作室3個，教研主任和首席名師帶頭做課題、促教研。為更好推進(jìn)藝術(shù)教育發(fā)展，學(xué)校一方面拓寬視野，派教師外出進(jìn)修打造自身專業(yè)團(tuán)隊，一方面引進(jìn)優(yōu)秀的專業(yè)教師來校指導(dǎo)培訓(xùn)。同時，學(xué)校還與久負(fù)盛名、實力雄厚的高校及機(jī)構(gòu)合作，積極開展學(xué)術(shù)對話，邀請國內(nèi)外知名教授、藝術(shù)家進(jìn)校為師生指點迷津，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校初中部成立了21 個體藝類社團(tuán)，高中部成立了14 個社團(tuán)輔導(dǎo)班，菜單式的社團(tuán)服務(wù)課程，讓學(xué)生自主選擇。目前，學(xué)校已然成為“學(xué)生熱愛、家長信任、社會滿意”的品牌學(xué)校。

漫步校園，悠揚(yáng)的琴聲從琴房飄出，練功房里舞蹈生們翩翩起舞，畫室里專業(yè)教師對每一幅作品精益求精地指導(dǎo)……

“大愛無言，止于至善”，教育的更高境界是“春風(fēng)化雨”，而教育的常態(tài)則是“潤物無聲”。瀏陽市藝術(shù)學(xué)校在堅守和耕耘藝術(shù)教育的過程中，始終以爭做第一的精神，讓更多的學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念，加強(qiáng)合作，引進(jìn)人才，改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)體系，努力將學(xué)校打造成全國知名、全省一流的基礎(chǔ)教育行業(yè)藝術(shù)特色教育的一顆璀璨明珠。

C點亮夢想，奮斗書寫榮光

7 月28 日，對于2020 級聲樂班學(xué)生張窈來說，是一個特別的日子。這一天，她收到了武漢音樂學(xué)院的錄取通知書。從踏入瀏陽市藝術(shù)學(xué)校大門的那天起，她就開啟了追夢之路?！拔錆h音樂學(xué)院是我的夢想，如今夢想成真，最感激和難忘的就是老師和學(xué)校。”張窈說，學(xué)校采取“小班教學(xué)、專業(yè)授課”的形式，幫助她以藝為媒，實現(xiàn)夢想。

被中央美術(shù)學(xué)院錄取的劉姝樂告訴記者，作為專業(yè)生，她所有的專業(yè)訓(xùn)練都是跟著學(xué)校走的，最難忘的就是跟同學(xué)老師們在畫室度過的日子?！皩τ趷郛嫯嫷奈襾碚f，真的特別幸運(yùn)進(jìn)入藝校，遇到志同道合的老師和同學(xué)。老師都很專業(yè)，而且教導(dǎo)也用心，我每天都能感覺到自己的專業(yè)與學(xué)業(yè)在進(jìn)步?！眲㈡瓨诽寡裕懊恳粋€老師都各有特色，給了我系統(tǒng)的專業(yè)指導(dǎo)，缺少了任何一位的指導(dǎo)，我覺得我的整個備考生活都是不完整的?！?/p>

彭博雅從小的夢想就是當(dāng)一名音樂教師，今年她如愿考上了南京師范大學(xué)。高二才開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)竹笛的她，在藝術(shù)高考中主專業(yè)拿到了92.333 分的好成績?！拔业膶I(yè)老師孟鐸鋒很厲害，專業(yè)能力非常強(qiáng)?！迸聿┭耪f。

也許，這就是瀏陽市藝術(shù)學(xué)校的獨特魅力，幫學(xué)生點亮夢想。

學(xué)舞蹈的陳欣怡高一第二學(xué)期轉(zhuǎn)入瀏陽市藝術(shù)學(xué)校，讓她感受最為深刻的是，“對于藝術(shù)生來說，既要上文化課，也要練專業(yè)。沒來藝校之前，只能周末或晚上去校外請專業(yè)老師，很貴，而且外面的老師專業(yè)能力參差不齊。”陳欣怡說，“在藝校就是省心省錢，花最少的錢享受到了最專業(yè)的藝術(shù)教學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生主專業(yè)的不同，分班排課。不管是專業(yè)課還是文化課，學(xué)校都安排好了。”

陳欣怡感慨最深的是學(xué)校在藝術(shù)高考前帶他們到長沙集訓(xùn)?！皩W(xué)藝術(shù)的不容易，很多孩子要到外面去參加集訓(xùn)，花費(fèi)很大。我們十幾年前就由學(xué)校組織學(xué)生到長沙集訓(xùn)，班主任、專業(yè)教師、行政團(tuán)隊，甚至連廚師都是我們從學(xué)校帶過去的，為家長節(jié)省一大筆支出?！敝苷龔?qiáng)介紹。為了讓學(xué)生們提前適應(yīng)藝術(shù)高考，學(xué)校每年都會在專業(yè)考試前一個多月就把學(xué)生們帶到長沙集訓(xùn)。

藝無止境，藝術(shù)是一種積累，每一個經(jīng)歷過藝術(shù)高考的孩子都明白厚積薄發(fā)背后的深刻含義。練功總是苦的，而學(xué)校的用心，老師的呵護(hù)都鐫刻進(jìn)了他們的整個青春。

少年自當(dāng)扶搖上，攬星銜月逐日光。瀏陽市藝術(shù)學(xué)校正為爭創(chuàng)湖南省藝術(shù)特色示范學(xué)校而不斷努力！莘莘學(xué)子在這所藝術(shù)的殿堂開啟夢想，奮輯遠(yuǎn)航！