謝揚(yáng)爍 馬彬 黃媛媛 邢華英

走進(jìn)臨澧一中，一陣濃郁的“書(shū)香”撲面而來(lái)：每天早上，學(xué)生的晨讀聲打破校園的寂靜，以朗誦聲振奮校園；操場(chǎng)上、閣樓旁，皆有師生讀書(shū)的“聲影”……在臨澧一中，書(shū)香縈繞在學(xué)校的各個(gè)角落。

近年來(lái)，臨澧一中大力推動(dòng)校園內(nèi)涵式發(fā)展，以書(shū)香校園建設(shè)為契機(jī)，加以黨建、人文等方式，不斷深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，改變學(xué)校氣質(zhì)。

A 誦讀習(xí)慣助推書(shū)香氛圍營(yíng)造

“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭……”“what more can I do……”

6 月15 日早晨6 點(diǎn)半，迎著清晨的第一束光，瑯瑯書(shū)聲從臨澧一中各個(gè)教室中不斷傳出，同學(xué)們一起朗誦，開(kāi)啟新的一天，同時(shí)也叩開(kāi)了一天中幸福完整的學(xué)習(xí)生活之門(mén)。

在臨澧一中，學(xué)校實(shí)行全封閉管理，所有學(xué)生均為寄宿生?！霸谶@樣的情況下，通過(guò)一節(jié)晨讀課喚醒全天精氣神，就顯得尤為重要?！睂W(xué)校黨委書(shū)記陳德謙認(rèn)為，有感情地、大聲地朗讀，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，還能激發(fā)學(xué)生的熱情，讓學(xué)生以精神飽滿的面貌迎接一天的學(xué)習(xí)。

每天早晨6 點(diǎn)半，從高一到高三，每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生在誦讀中開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)?！拔覀儼迅呖急刈x文章、英語(yǔ)名篇摘抄下來(lái)，早讀時(shí)盡情朗誦，釋放自我?！备呷龑W(xué)生喬瑞陽(yáng)說(shuō)，這樣的晨讀不僅能加深考點(diǎn)記憶，同時(shí)也能在朗誦中不斷增強(qiáng)自信，緩解壓力。

該校高二學(xué)生李晨曦說(shuō)：“每天清晨，頭腦最清醒的時(shí)候，迎著朝陽(yáng)朗讀，這不僅能夠幫助我們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，也能夠提高我們的精氣神。”

該校的晨讀經(jīng)典活動(dòng)旨在活躍校園文化，打造書(shū)香校園，形成人人好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好風(fēng)氣，讓學(xué)生在誦讀中傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B 多彩活動(dòng)搭建書(shū)香展示舞臺(tái)

藝體教育一直以來(lái)是臨澧一中的強(qiáng)項(xiàng)，而如何將藝體教育與書(shū)香校園的建設(shè)相融合，成為了臨澧一中書(shū)香校園建設(shè)的難點(diǎn)。

今年4 月，學(xué)校在2023 年上學(xué)期跑操比賽中，別出心裁地將朗誦加入跑操，既提升了士氣，也讓書(shū)香文化融入到師生心中。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們態(tài)度認(rèn)真，秩序井然，步伐矯健，口號(hào)響亮，跑出了氣勢(shì)，跑出了精神，跑出了班級(jí)特色，展現(xiàn)了一中學(xué)子朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，提高了跑操水平，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和拼搏進(jìn)取的精神。

此外，臨澧一中還善于搭建各類(lèi)誦讀舞臺(tái)，通過(guò)“國(guó)旗下講話”、各類(lèi)動(dòng)員大會(huì)等方式，讓更多學(xué)子站在臺(tái)前大膽誦讀，展示自我?！皣?guó)旗下講話”是臨澧一中展示學(xué)生風(fēng)采的最好平臺(tái)?！霸跉v史長(zhǎng)河中，中華兒女們慣在歡度佳節(jié)中追憶愛(ài)國(guó)情，于我輩之少年，更應(yīng)以鴻鵠報(bào)國(guó)志賡續(xù)紅色血脈、傳承民族精神……”在端午節(jié)前夕，2111 班徐湘俊以《遙思端午情，不負(fù)少年志》為題作了升旗演講。為了把握好這次機(jī)會(huì)，徐湘俊把稿子打磨了好幾遍，還提前將它背誦出來(lái)，就是為了向同學(xué)、老師展示自己最好的一面。

陳德謙說(shuō)：“學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生誦讀經(jīng)典，接受經(jīng)典的熏陶，同時(shí)將誦讀融入到學(xué)校的方方面面，能更好地打造書(shū)香校園的良好氛圍。下一步，我們還將開(kāi)展更多的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠有更多的舞臺(tái)展示自我?！?/p>

C隊(duì)伍建設(shè)提高書(shū)香學(xué)校內(nèi)涵

“學(xué)生閱讀工作的成功，需要教師作為愛(ài)讀書(shū)的榜樣，以身示范?！标惖轮t表示，教師引領(lǐng)，學(xué)生相互促進(jìn)，學(xué)校的閱讀氛圍才會(huì)好上加好。

對(duì)此，學(xué)校教師吳德坤印象頗深，近年來(lái)，隨著新進(jìn)教師增多，以黨建促教育的實(shí)例層出不窮?！叭肼毥Y(jié)對(duì)、師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)、鋼筆字比賽等一系列活動(dòng)讓教師的精神修養(yǎng)得到集體升華?！?/p>

陳德謙介紹，學(xué)校將黨建與閱讀有機(jī)融合，創(chuàng)建黨建特色，通過(guò)閱讀，讓黨的陽(yáng)光雨露自然浸潤(rùn)師生心田。

為讓學(xué)生知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，學(xué)校利用“經(jīng)典誦讀、班隊(duì)會(huì)、各學(xué)科教學(xué)課”等載體，多形式將黨史學(xué)習(xí)教育與學(xué)業(yè)內(nèi)容進(jìn)行整合，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)黨史、誦讀黨史、宣講黨史，努力傳承紅色基因。

結(jié)合學(xué)校的閱讀特色，該校開(kāi)辟“黨建學(xué)習(xí)書(shū)屋”，在教師閱覽室、黨員活動(dòng)室增設(shè)黨史閱讀專(zhuān)區(qū)，營(yíng)造濃厚的黨史學(xué)習(xí)氛圍。

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，國(guó)家、民族、個(gè)人的未來(lái)，都不能缺少閱讀的滋養(yǎng)。臨澧一中不遺余力地在學(xué)生心中播撒閱讀的種子，點(diǎn)燃閱讀的熱情，用閱讀的力量推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。