易彤

高三總復(fù)習(xí)那段日子距離現(xiàn)在已經(jīng)有三年多了，可是每當(dāng)學(xué)弟學(xué)妹向我討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗的時候，那段起早貪黑、拼盡全力復(fù)習(xí)的日子里的點點滴滴很快就浮現(xiàn)在我的腦海。

我印象深刻的一個場景發(fā)生在高三下學(xué)期，那是居家學(xué)習(xí)兩個多月之后的第一次線下理綜考試，我的答題狀態(tài)簡直可以用丟盔棄甲來形容。到了交卷時間，我的答題卡上還有一大片空白，最后的成績自然是慘不忍睹，不僅復(fù)雜的問題答不對，在簡單的基礎(chǔ)知識上也丟了很多分。面對漏洞百出的試卷，我當(dāng)時心里超級慌，班主任和家長輪流找我談心，導(dǎo)致我一直處于很緊張的狀態(tài)，就感覺大家都在進步，只有我在原地踏步甚至是退步。

那段時間，我偶爾學(xué)著學(xué)著就很想哭，整個人信心全無。但還有三個月就到高考了，自我懷疑的時間都顯得格外寶貴。除了繼續(xù)學(xué)，我沒有別的辦法，于是只能壓著一口氣告訴自己不要怕，按自己的節(jié)奏慢慢來，盡力放平自己的心態(tài)，一定要把理綜成績提上來。

物理是這三門科目里最讓我頭疼的，每次考試做到最后兩道壓軸選擇題時，面對復(fù)雜的情境構(gòu)成的題干，又受到考場上時間緊張的干擾，我經(jīng)常處于思維混亂的狀態(tài)以致找不到解題切入點。好在，吃過幾次虧之后，在不斷的練習(xí)中我摸索出了破解的方法——刪繁就簡。我發(fā)現(xiàn)，遇到這種題時，不能被它煩瑣的題干嚇退，只需挑出對解題有用的數(shù)據(jù)，明確出題人要考的知識點，以此找到解題切入點，這類題目便迎刃而解了。解決了壓軸選擇題后，我把精力投入到了實驗題上，實驗題的幾個固定填空算是物理試題中最簡單的部分了，它的出題套路基本不變，比起找各個犄角旮旯里的奇怪題型，仔細研讀課本上的每一句話、每一個實驗步驟，更能讓我有所收獲。對于分值占比最高、難度也最大的大題，我只能告訴自己“有舍才有得”，之后把主要精力放在題目的前兩問，力爭不丟步驟、不算錯數(shù)；題目的第三問對我來說比較難，我不再浪費太多時間去解題，而是盡可能多寫一些步驟，保證基礎(chǔ)的分可以拿到。

我覺得生物算得上是理綜里最好說話的科目了，這一科目講究“萬變不離其宗”，“宗”就是課本。幾乎所有生物試題的答案都能在課本上找到，一些看似無厘頭的選擇題選項大概率都來自課本上犄角旮旯里的內(nèi)容。當(dāng)然，一直看課本也有些枯燥，又不能純靠死記硬背，所以看到不好理解的知識點時，我就會瀏覽課本里的相關(guān)圖片，然后在大腦里導(dǎo)上一出戲，比如把器官、細胞、激素之間的互相作用想象成漫畫，把一些知識點轉(zhuǎn)化為動畫片，有了趣味就會好記很多。生物試題中的“刺頭”當(dāng)屬遺傳題，又以基因型概率計算最為狡猾，一不小心就會掉入它挖的坑。有一次，我由于讀題不仔細，忽略了題干中的“復(fù)等位基因”，直接默認只有一組等位基因，于是一道十幾分的大題，從致病基因的判斷到系譜圖中全部基因型的書寫，我稀里糊涂地從頭錯到尾。對完答案之后，我懊惱極了，暗暗告誡自己以后無論多著急，都要認認真真審?fù)觐}再動筆。

與化學(xué)過招前，我好好研究了一番它的招式。我發(fā)現(xiàn)，化學(xué)的招式其實是有規(guī)律可循的，可以說化學(xué)反應(yīng)方程式是攻下它的一大利器。所謂“得方程式者得天下”，我們不僅要記那些基本反應(yīng)，還得會舉一反三，善于變通，靈活應(yīng)用。剛開始時，涉及化學(xué)實驗、工藝流程方面知識的大題是我提高化學(xué)成績的一大攔路虎，各種化學(xué)儀器看得我眼花繚亂，面對一些新型工藝我根本找不到解題突破口。后來，我發(fā)現(xiàn)攻克這類題的關(guān)鍵在于進行總結(jié)，比如常見儀器的作用、如何檢查裝置的氣密性和沉淀的洗滌等知識點就有固定的答題模板，把總結(jié)出來的模板背熟了，答題時直接套就可以了。通過大量刷題并進行總結(jié)，我產(chǎn)生了一種“題感”，以至于到后期，即使面對創(chuàng)新題型，我也大致能猜到題目考的是什么原理。

面對題量眾多難度又大的理綜試卷，想要在兩個半小時內(nèi)做完并取得高分，光靠扎實的基礎(chǔ)知識還不夠，合理的答題技巧也是我不可或缺的制勝法寶。這里就要提一提廣為流傳的“題海戰(zhàn)術(shù)”了。其實，刷題最大的功效是熟能生巧，讓我們在做基礎(chǔ)題時提升速度，遇到難題時更快地領(lǐng)悟出題人的意圖。重復(fù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識可以幫助我們在考場上更快更準(zhǔn)地拿下分數(shù)，模式化訓(xùn)練可以讓我們熟悉做題流程，在考場上擁有充足的答題時間。但我要強調(diào)一下，真正有意義的“題海戰(zhàn)術(shù)”不單單是瘋狂刷題，還要講究方法。我剛開始刷題時總是囫圇吞棗的，兩個半小時一到，把答案對完就扔在一邊了，這不僅浪費了一套知識點密集的試卷，更是對自己的時間和精力的不負責(zé)。刷題的頻率、刷題的順序、刷題時的取舍等都或多或少地影響著做題的質(zhì)量和吸收知識的多少。剛開始的時候，我不敢把自己逼得太緊，就保持著大概兩三天一套題的節(jié)奏，我吸取之前的教訓(xùn)，每做完一套題就好好消化，認真訂正，把錯題里涵蓋的知識點整理吃透后再繼續(xù)做下一套。慢慢地，我的做題速度和準(zhǔn)確率都得到了提升，我那原本令人發(fā)愁的理綜成績在三個月內(nèi)提升了將近五十分。

除了日常打好基本功，我在答題節(jié)奏方面也費了好一番功夫。剛開始練習(xí)的時候，我試了好多種答題順序，試過按順序從前往后做，也試過分科目答題，然后發(fā)現(xiàn)生物—化學(xué)—物理的答題順序最適合自己，之后就按這個順序來答題。之所以先答生物，是因為這是我最擅長的科目。我覺得在腦子最清晰的時候做最擅長的科目，可以讓分數(shù)最大化，達到事半功倍的效果。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這對我還是蠻適用的。

此外，我在做卷子時會模擬考試狀態(tài)，兩個半小時一到就停筆，營造緊迫感，同時這也有利于我分析自己每部分花了多少時間，找到自己的答題節(jié)奏。對于比較耽誤時間的科目，我則采用查漏補缺式刷題法，在平時專門進行強化練習(xí)，比如挑一節(jié)晚自習(xí)專門做這科的作業(yè)和理綜卷子的這一部分，或在時間不夠做一套理綜卷子時先做這一科。

到了后期，我做夠一定數(shù)量的題之后已經(jīng)知道自己哪些題容易失分了。于是，我開始把能拿下的分都拿下，容易補上的知識漏洞先補上，選擇性放棄特別難的、實在學(xué)不懂的題，把時間留給容易得分的題。保證能得分的題不失分，就已經(jīng)得到很多分了。

道阻且長，行則將至?；仡^看，在通向高考的這條路上，我確實走得很辛苦，只理綜的這三門科目就讓我有許多心累的時刻，但當(dāng)時的我對自己說：“既然已經(jīng)走了很遠，最后一年更要堅持下去。短暫的失敗只是黎明前的黑暗，我盡人事聽天命就好了。”“清溪奔快，不管青山礙”，事實證明，前路漫漫亦燦燦。