程琳

在我們同行中流傳著這樣一句話：“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀?！泵慨?dāng)自己疲憊的時(shí)候，都會(huì)想起這句話，每次想起這句話，就會(huì)想到我們班的那個(gè)胖胖的小男孩。

2023年9月10日，是我參加工作的第25個(gè)年頭了，時(shí)間真如朱自清老先生寫(xiě)的《匆匆》那樣，在不知不覺(jué)中悄悄溜走。在每一個(gè)平凡的日子里，我們慢慢變老，直到今年教師節(jié)前一天，來(lái)自一個(gè)男孩的禮物，讓我重新認(rèn)識(shí)了教師這一職業(yè)的神圣。

6年前，我一如往常地送走了一屆畢業(yè)班學(xué)生，重新站在新一年的班級(jí)里，我覺(jué)得這群小豆丁太可愛(ài)了，一個(gè)個(gè)虎頭虎腦的，到了下午放學(xué)站排的時(shí)候，有個(gè)胖胖的小男孩不好好站，學(xué)生不停地告他的狀，原來(lái)他就是在幼兒園有名的小碩，誰(shuí)都管不了，特別好動(dòng)，無(wú)奈之下，我只能手牽手地領(lǐng)著他走，而這一牽就是6年。在這6年之中，無(wú)論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)，算起來(lái)，和他說(shuō)的話是最多的。

2023年的7月，小考結(jié)束后，他找到我，一改往日的調(diào)皮，一句話也沒(méi)說(shuō)。眼睛里滿是不舍，最后，默默地走開(kāi)了。到了下學(xué)期的9月，教師節(jié)前一天下午放學(xué)，他突然出現(xiàn)在我跟前，愣愣地盯著我說(shuō)：“老師，節(jié)日快樂(lè)！”把一個(gè)信封迅速塞給我，轉(zhuǎn)身就跑了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，人早就跑沒(méi)影了，這次換我站在那，愣愣地望著?；氐郊液?，我迫不及待地拿出來(lái)查看，原來(lái)是一個(gè)小卡片，上面是一幅畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)女教師手里緊緊領(lǐng)著一個(gè)小男孩，小男孩背著一個(gè)大大的書(shū)包，背景是一輪橘黃色的大太陽(yáng)，還有教學(xué)樓，上面清楚地寫(xiě)著“第十小學(xué)”，那個(gè)穿著正裝，戴著領(lǐng)結(jié)的老師，我知道，那就是我，那個(gè)胖胖的，咧著大嘴，露出大門(mén)牙，旁邊還缺了一顆，梳著三根頭發(fā)，一看就很調(diào)皮的小男孩，我知道，那就是他，雖然畫(huà)得有些幼稚，但正是這份真誠(chéng)，這份感情，才最讓人懷念。就在這一瞬間，我淚如泉涌，回憶起了我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如在眼前。沒(méi)有什么是比這更好的禮物了，在我的眼中，這份禮物是無(wú)價(jià)的。這一刻，我瞬間體會(huì)到了教師的偉大，教師的神圣。

教師———一個(gè)多么幸福的職業(yè)??！無(wú)論在你高興還是傷心時(shí)，總會(huì)有一群充滿笑聲的孩子在你左右圍繞著，他們天真爛漫、活潑可愛(ài)，他們的感情是真摯的，是不夾雜任何世俗成分的，這也許就是其他任何職業(yè)無(wú)法媲美的。帶著我的初心和使命，我將又一次迎來(lái)下一個(gè)新學(xué)年，感謝你孩子，讓老師體會(huì)到了教師職業(yè)的神圣！