蘇全有, 李文潔

(河南師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院,河南 新鄉(xiāng) 453007)

20世紀(jì)30年代我國太極操的興起與發(fā)展問題,目前學(xué)術(shù)界研究得很不夠,只有劉帥兵的《民國時期武術(shù)教育的歷史詮釋》[1]、趙子云的《民國時期兩次兒童節(jié)慶祝大會》[2]、《民國時期兩次全運會話舊》[3]和中華書局出版的《二十二年全運動大會總報告書》[4]、中州古籍出版社出版的《太極操》[5]等都有所觸及。有鑒于此,本文擬以太極操為視點,以20世紀(jì)30年代為視域,致力于梳理其發(fā)展脈絡(luò),以推動相關(guān)研究走向深入。

太極操源于太極拳,1931年被正式提出[6]。太極操是太極拳與體操二者相結(jié)合而成的產(chǎn)物。但因體操與太極拳的學(xué)習(xí)鍛煉需要空間、時間以及一定的經(jīng)濟基礎(chǔ),且動作繁瑣不易學(xué)習(xí),太極操在保留原有太極拳強身健體的功效外,還具有動作簡單易記等特點,這就為太極操的興起提供了十分重要的條件。“故不論何人何地何時,均可操演,不諳者一學(xué)即精,精即永記憶。”[6]這充分體現(xiàn)出了太極操的優(yōu)點。太極操興起以后,在學(xué)校及社會中都得到了廣泛的發(fā)展。

一、太極操在學(xué)校里的發(fā)展

20世紀(jì)30年代,太極操在中小學(xué)校中得到了廣泛的發(fā)展,具體如下。

(一)提倡教師練習(xí)太極操

為在學(xué)生中間廣泛推廣太極操,各地學(xué)校也紛紛組織校內(nèi)體育老師、教員等學(xué)習(xí)太極操。如1934年8月報載,為了參加在天津舉辦的第十八屆華北運動會,“各小學(xué)參加第十八屆華北運動會表演太極操,及團體舞蹈一節(jié),其辦法業(yè)志本報。茲悉各校體育教員,自本月二十六日起每星期二、五下午五時至六時、每星期日上午八時至十時在市立師范附小操場分別練習(xí),以便教導(dǎo)學(xué)生屆時表演云”[7]。在南京,1934年10月,南京市立小學(xué)為“參加第四屆中小學(xué)聯(lián)合運動會團體操(太極操)辦法,業(yè)于三日召集各校體育教師會商決定,略情已見昨訊,茲補志詳情如下……定本星期五(五日)下午二時在公余聯(lián)歡社(香鋪營)舉行各校體育教師練習(xí)事宜,四日各校校長舉行會議,已將右項辦法,分發(fā)各校長轉(zhuǎn)知各該校體育教師遵照”[8]。1937年3月,“京市本屆中小聯(lián)運會小學(xué)分區(qū)運動,業(yè)已分別籌備進行……擬定于大會開幕時,舉行小學(xué)生太極操會操,特定本月八日(星期一)下午四時在市府大禮堂召集全市小學(xué)體育教師訓(xùn)練”[9]。召集體育教師學(xué)習(xí)太極操,是在學(xué)生中推廣太極操的前提。教師學(xué)習(xí)太極操后,然后教給學(xué)生,這就為太極操在學(xué)校的推廣奠定了基礎(chǔ)。

(二)開辦太極操講習(xí)班

各類太極操講習(xí)班的開辦,為系統(tǒng)學(xué)習(xí)太極操提供了更多條件。1934年民國教育部主辦太極操教育班,太極操講習(xí)班的開辦,對推廣太極操極為有效,因而各地競相仿效。兩江女子體育師范太極操班、太極操教練員訓(xùn)練班亦紛紛成立,并成立小學(xué)太極操教練班,“指定小學(xué)體育教員參加受訓(xùn)”[10]。1935年9月,在上海,由市教局成立的太極操訓(xùn)練班“定本月四日、七日下午四時,假天后宮市立樹基小學(xué),開本局太極操訓(xùn)練班學(xué)員會議,商討進行辦法,并舉行總練習(xí),屆時各學(xué)員,均須一律出席,合亟令仰該校轉(zhuǎn)飭前往參加訓(xùn)練各學(xué)員,一體遵照”[11]。太極操訓(xùn)練班有助于培養(yǎng)人才,并借此推廣太極操。

為迎接全運會的到來,1935年“上海市教育局特設(shè)太極操教員訓(xùn)練班”[12],太極操訓(xùn)練班結(jié)束時,亦會舉辦太極操畢業(yè)典禮,1934年6月《新聞報》載文《小學(xué)校長聯(lián)歡會 昨舉行太極操畢業(yè)班》道:“本市私立各小學(xué)聯(lián)歡會第一屆太極操畢業(yè)典禮,于昨日上午十時在樹基小學(xué)舉行?！盵13]而對于在太極操訓(xùn)練班畢業(yè)的學(xué)生則頒發(fā)證書,1936年1月《申報》有云:“本市教育局為發(fā)給太極操教員訓(xùn)練班畢業(yè)證書,昨發(fā)公告云,案查本局辦理太極操教員訓(xùn)練班,早已結(jié)束,按照規(guī)定第六條辦法,各優(yōu)良受訓(xùn)學(xué)員,均應(yīng)給以證書?！盵14]太極操講習(xí)班有專門教師任教,并按照學(xué)員畢業(yè)順序舉行畢業(yè)典禮,頒發(fā)畢業(yè)證書,這是太極操在學(xué)校中得到認(rèn)可的體現(xiàn)。

(三)強化太極操研究

強化太極操研究是太極操在社會上得到推廣并得以關(guān)注的重要體現(xiàn)。1933年9月上海市“體育界發(fā)起組織之太極操研究會,于前晚八時在四馬路致美樓開成立大會,到會者二十余人,均系在教育部暑期班畢業(yè)學(xué)員……擬在京印大批太極操講義,分贈滬市各級學(xué)校。至于該會員二十余人,均系本市各級學(xué)校體育教員,將分別在滬市各區(qū),積極推行該操,并擔(dān)任義務(wù)指導(dǎo),該會會址暫設(shè)于南市斜橋制造局上海女子中學(xué),有欲研究太極操,請函該會沈編君接洽”[15]。該太極操研究會的成員系太極操訓(xùn)練班畢業(yè)學(xué)生,對太極操已有了諸多了解,這對太極操的傳播是極為有利的。

此外,上海中華體育會太極操研究會還編纂了名為《太極操講義》的專著,其內(nèi)容包括太極操命名和由來、太極操編配之系統(tǒng)、太極操之效用、太極操運動之方向、太極操運動之步驟、太極操運動之變化,以及太極操每段的動作說明,均在該書中有所介紹[16]。與太極操有關(guān)之內(nèi)容都在本書中做了詳細的介紹,為推廣太極操及廣大民眾學(xué)習(xí)太極操提供了諸多便利。

在一些體育研究會,還聘請知名教授進行太極操的傳習(xí)。在上海,“本市小學(xué)體育研究會,為準(zhǔn)備參加華北運動會表演起見,特聘國術(shù)專家郝銘氏擔(dān)任傳習(xí)太極操,已訂于自二十九日起每逢星期日上午九時至十時為學(xué)習(xí)時間,該會正備函通知各會員到場練習(xí)云”[17]。這也有利于對太極操的研究。

(四)將太極操列為運動會項目之一

太極操被列為運動會項目,不僅可以讓學(xué)生強身健體,也是太極操推廣的重要方式。如在上海中校聯(lián)運會中就將太極操列為團體操項目,由中國女體師參與其中[18]。還有首都的中小學(xué)運動會,也將太極操列為項目之一進行比賽[19]。諸如此類的報道還有很多,不勝枚舉。

太極操在學(xué)校的推廣并不是一帆風(fēng)順的,其中也不乏一些另類的聲音。如1937年《立報》刊登《強迫運動限制 只許練太極拳太極操》一文道,學(xué)校要求學(xué)生強制練習(xí)太極操,而這種無趣太極操并不為學(xué)生所喜歡?！拔沂且粋€受著強迫運動的學(xué)生,現(xiàn)在請小茶館的各位讀者評一評我們受的所謂強迫運動合理不合理。”[20]文章先是提到由于學(xué)校強迫學(xué)生進行運動從而壓縮了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和休息時間,而后則是表達了學(xué)生對練習(xí)太極操的不滿:“四時后的強迫運動,我們理想著一定是什么球類、田徑類。但是到現(xiàn)在,籃球場上生滿了草,足球場上、網(wǎng)球場上還是高低不平,鐵桿上幾乎生了銹,沙坑中的沙已經(jīng)變成了泥塊……在上星期六,我們的校長對我們訓(xùn)了一次話,意思是我們并不是體育學(xué)校,所以不需要什么球類,最后他介紹了太極拳、太極操給我們。每日午后四時起,不出席便算缺課,但是我們并不喜歡太極拳……以不出席作缺課論,壓迫我們練無興趣的太極,這種強迫運動是不是適合現(xiàn)代青年的呢?”[20]該文反映出學(xué)校太極操推廣中有過激之嫌。

二、太極操在社會上的發(fā)展

除了在學(xué)校被廣泛宣傳與推廣外,太極操也在社會上廣泛流行,主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)參加運動會開幕式、閉幕式表演

參加大規(guī)模的體育盛事是太極操在社會得以更好推廣的重要渠道,這主要表現(xiàn)在太極操作為表演節(jié)目參加運動會的開幕、閉幕表演。1933年9月《申報》載文報導(dǎo)了南京各小學(xué)為參加全運會表演參加演練的情景:“全運會京市各校太極操分區(qū)演習(xí),經(jīng)下午三時在公共體育場會操,到大行宮小學(xué)三十八人、南中實小一三六人、三條巷小學(xué)四一人、鄧府巷小學(xué)四四一人、大中昌小學(xué)六十人、逸仙橋小學(xué)五二人、盧飛巷小學(xué)六五人、南京女中央小學(xué)八十人、游府西街小學(xué)二十人,均由各該校體育教師領(lǐng)導(dǎo)……演習(xí)數(shù)次,表演甚整齊?！盵21]從參與學(xué)校的數(shù)量以及各學(xué)校參與表演的人數(shù)可以看出,太極操表演的規(guī)模之大和人數(shù)之眾。

1933年10月《大公報》也提到太極操是全運會開幕時的表演項目之一:“全國運動會總秩序業(yè)已編出,第一日至六日已公布,十日晨十時舉行開幕典禮,除普通儀式外,有鳴炮放鴿,小學(xué)生表演太極操,飛機表演……”[22]1934年8月,在天津召開的第十八屆華北運動會,太極操也作為表演項目參與其中:本市市立及私立各小學(xué)參加第十八屆華北運動會,應(yīng)否籌備案,議決通過,并推定籌委,關(guān)于參加之表演項目,已定太極操舞蹈二項[23]。在上海地區(qū),全市的中小學(xué)生也在全運會開幕典禮上表演太極操。1935年4月,上海“決定于全國運動會開幕之時,由上海全市中小學(xué)生舉行太極操表演”[24]。從上述材料可以看出,太極操確已成為運動會開幕表演的主要節(jié)目之一,這是太極操得以在社會上充分推廣的一個重要渠道。

開幕式表演太極操,閉幕式亦如此。如1934年5月上海中校運動會閉幕式上,“團體表演,僅有上海女中之太極操姿勢準(zhǔn)確,精神甚為飽滿,觀眾數(shù)千,莫不注視鼓掌”[25]。

趙秋誠等著文《參加全運會表演太極操記》,詳細記載了參加全運會太極操表演的情形:“十月十日是國慶紀(jì)念日,也就是全國運動大會開幕的一天。清晨五時半到校,立刻整隊出發(fā),一路上行人寥寥,很是清靜,但我們卻是精神百倍,勇往直前,步伐聲與呼吸聲相和,頗覺有趣……走進會場,見有五顏六色的旗幟,很是鮮明,所有男女選手,大都從遠方來的,個個精神抖擻,氣概軒昂,像要奪得錦標(biāo)的樣子。不一會,林主席訓(xùn)話后,我們就表演太極操……當(dāng)時全場空氣緊張,只聽得人聲鼎沸,掌聲如雷,真使我們快活極了?！盵26]從這段描述中可以看出當(dāng)時表演時的盛況。趙子云在《民國第五屆全運會話舊》一文中寫到了太極操表演的盛況,“開幕式最后一項是2000名小學(xué)生表演太極操……表演者一律通身著白,黑色球鞋,動作整齊,步履協(xié)調(diào),博得滿場掌聲”[3]。太極操表演的盛況,從上述文字中就能窺探一二。

(二)參加兒童節(jié)匯演

太極操也被廣泛的應(yīng)用到各種慶祝活動,如兒童節(jié)匯演。1934年3月南京為慶祝國際兒童節(jié),“全市小學(xué)之表演太極操,業(yè)經(jīng)社會局積極準(zhǔn)備,并令分區(qū)舉行聯(lián)合練習(xí)……表演時動作敏捷,頗極美觀一致”[27]。1935年4月《大公報》也記錄了南京市慶祝兒童節(jié)的盛大場面:“京市兒童節(jié)紀(jì)念大會四日午后一時在公共體育場舉行,到八十余小學(xué)與私塾學(xué)生及市民約七萬人,熱烈情形空前未有……三時半全體小學(xué)生太極操,表演整齊活潑,繼八十余單位小學(xué)游藝表演,精彩異常?！盵28]表演盛況從中可見一斑。到了1936年,南京的兒童節(jié)慶祝規(guī)模更加擴大,表演太極操的人數(shù)亦有所增多?！氨灸陜和?jié)決定擴大慶祝,關(guān)于全市小學(xué)生太極操表演,已商請社會局向各學(xué)校商量確定人數(shù)及服裝等問題……已與各該校體育教師商定,每校派二十人至三十人,全市共四十六校,預(yù)定總數(shù)一千二百余人?！盵29]從參與人數(shù)就可以看出太極操表演時的盛況與規(guī)模之大。

在南京之外的一些其他地區(qū),如河北,1937年“兒童節(jié)慶?；顒訉⒂谒娜张e行,教育局已籌備就緒,屆時午前舉行之太極操及雙蜂舞,各校已練習(xí)純熟,定明日下午二時在河北省體育場舉行預(yù)合”[30]。

趙子云也在《民國時期兩次兒童節(jié)慶祝大會》寫道:“答詞完畢后,即表演太極操,參加表演的小學(xué)生有2300余名,都穿著白色制服,各自站立在事先劃定的白線上,‘隨著樂聲起落,忽高忽下,或左或右,臥底起伏時,如風(fēng)動微波,波浪層層,左右搖擺時,如柳枝招展,輕盈搖曳,柔美情動,倍感整齊悅目’?！盵2]將太極操的柔美進行了極致的展現(xiàn)。

(三)其他各式各樣的太極操表演日益增多

太極操以其動作簡單易學(xué)、表演時無需過多裝飾等特點得以在社會上廣泛流行,因而,除上述兩種外,其他各式各樣的太極操表演也日益增多。如1934年《大眾畫報》第12期刊登的一張照片記錄了海軍秋季大會操,海軍士兵在岸上表演太極操的情形[31]。此外還有1936年《天津商報畫刊》刊載的照片即是當(dāng)時的中央國術(shù)館成立時,中小學(xué)生舉行太極操表演的慶祝場面[32]。在一些表演大會上,也時常有太極操的身影,如1934年1月《大公報》載,“本市青年會舉辦之國術(shù)表演大會,將于今晚七時半,假該會禮堂及健身室舉行,登場表演者頗多國內(nèi)名家,項目極繁,且有為平時罕見之表演,除預(yù)定之三十余項外,及魏明初之講演,聞尚有自由表演十余項,屆時名手薈萃,當(dāng)有異常盛況也”[33]。其中,培才學(xué)校的太極操表演首先出場。

不僅如此,太極操也得到了社會各界的廣泛支持,如太極操表演所需的衣服、鞋子等都有專門的組織服務(wù):“京市各校學(xué)生表演太極操,擬由本會贈送制服材料及運動鞋案,決議通過,并請社會局照上項決定形式,繪制制服圖案?！盵34]這無疑是太極操在社會上獲得認(rèn)可的重要體現(xiàn)。

(四)社會輿論對太極操有諸多宣傳

社會輿論對于太極操及太極操表演好評頗多,認(rèn)為“太極操為強國強健之基礎(chǔ)”,應(yīng)極力提倡,使普遍全國人民都了解太極操的好處[35]。社會輿論的推動,具體體現(xiàn)在報道及講義、電影等方面。

首先,各類報紙對太極操及太極操表演盛況進行了諸多報道,報紙發(fā)行的廣泛性為太極操在各地區(qū)的推廣起到了良好的推動作用。如1935年10月報載《花花絮絮錄》的文章中道,“林主席贊美太極操,昨日太極操表演,頗為精彩……全場觀眾無不贊美,國府林主席,每見精美之動作,輒鼓掌稱贊不已”[36]。林森的稱贊也是對太極操的一種肯定與鼓勵。諸如此類的報道還有很多,1935年10月《新聞報》刊載文章《太極操預(yù)演之壯觀》,文中寫道:“服裝整齊,動作一致,表演殊為精彩,誠為全運會場落成以來第一次盛況也?！盵37]“誠為第一次盛況也”無疑是對太極操十分重要的肯定。

更有報道將太極操與國外運動進行比較,從而得出太極操更勝一籌的結(jié)論:太極操“其效用與價值,據(jù)習(xí)者研究所得,實較德瑞二式為優(yōu)勝”[38]。該文還載道,“太極操根據(jù)太極拳的原理,其環(huán)形動作,能使全身關(guān)節(jié)同時活動,身心各部平均發(fā)展,復(fù)采取次序上普通體操次序上的特點,使動作由淺入深,自上肢下肢而頭、腰以及軀體,循序漸進,按系配合,興趣既多,記憶尤易,更參以生理與心理上的要素,融合貫通,編成此操。所以習(xí)者運用時,能使意之所至精神隨之,活潑身心,敏捷手足,而全身關(guān)節(jié)帶的舒展,血液循環(huán)的流暢,尤具特殊的功效。我國體育界上既有如此的新發(fā)明,自宜將研究所得,貢獻于包羅萬象的世界體育展覽會中,則不但于學(xué)術(shù)上可得有價值的批評與發(fā)揚,即對于東方體育落伍的病夫國,或因中國式體操發(fā)明的成效,可一洗向日的恥辱”[38]。這篇文章將太極操的特點及優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致,類似于廣告的贊賞實在是極有利于太極操在社會上的推廣。

其次,除各類報紙的宣傳報道外,一些講義的宣傳也十分有利于太極操在社會上的推廣。如1934年,上海中華體育會太極操研究會編纂的《太極操講義》中亦認(rèn)為“太極操之動作既為環(huán)形,學(xué)者可依其身體之強弱、氣力之大小,而運用之。凡意之所至,精髓隨之,圓活敏捷,無過分之弊,劇烈之害。而于全身關(guān)節(jié)韌帶之舒展,血液循環(huán)之暢流,尤具功效,此所以不論男女老幼、富貴貧弱,不費時間、不耗金錢,隨時隨地均可操練,適合我國民生環(huán)境,誠平民化之健身操也”[17]。太極操因其不費金錢、不費時間,隨時隨地可操練的特點,而被認(rèn)為是平民化的健身操。

不僅如此,以太極操為主題的電影也漸漸多了起來,在多個重要的場合都放映與太極操有關(guān)之影片。不僅在中華體育會上放映相關(guān)影片[39],同時還與其他國家相互交換,這就為太極操走向世界提供了機遇[40]。這不僅可以讓我國獲得更為豐富的體育影片,也有利于太極操走向世界。

正是多種渠道的相互配合,使得太極操不僅在國內(nèi)十分流行,還逐漸走向了世界——參加世運會表演。1936年9月報載《我參加世運 國術(shù)表演榮譽》一文道,“七月二十七日又在柏林華僑學(xué)生歡迎會表演國術(shù)及太極操、太極球,并分贈太極操刊物數(shù)百冊,是日到會觀眾,德軍政要人頗多,次日各報登消息,頗多贊譽之詞。嗣又赴德國軍營表演各種拳術(shù),德國士兵官員,均一致同聲贊美,乃將太極操刊物,分別贈與。八月十一日我國術(shù)隊正式在大會表演,首為團體太極操,次為各隊員之單拳對拳,次為器械表演,均極精彩,博得數(shù)萬觀眾之欣賞,鼓掌歡呼之聲,歷時頗久”[41]。這說明,太極操不僅在國內(nèi)廣為流行,也在國際舞臺上得到了認(rèn)可。

以上我們論述了20世紀(jì)30年代我國太極操的發(fā)展,到了40年代仍有推進[42],不過比之30年代,因戰(zhàn)爭等影響,已不復(fù)有往日風(fēng)采。

總的來看,20世紀(jì)30年代,太極操興起以后,在學(xué)校和社會的相互推動之下,其經(jīng)歷了從興起到逐漸得以推廣,并進而走出國門參加世運會表演的過程,這是中國的體育運動逐漸融入世界舞臺的標(biāo)志性成就。盡管在其推廣過程中也具有偏激之處,但總體而言,太極操對我國當(dāng)時體育的興盛與繁榮是具有極為重要意義的。而對于太極操的研究,對日后我國大力發(fā)展體育運動(特別是有中國特色的體育項目),進行體育強國建設(shè)也是極為重要的。