崔璐

摘 要：近代中國新式學堂藏書史作為中國圖書館史的重要組成內容之一，其史料整理、發(fā)展史研究、個案研究一直被學術界關注。文章梳理了近代中國新式學堂的藏書史，提出通過系統(tǒng)調查與梳理近代中國新式學堂藏書史料、全景式研究近代中國新式學堂藏書發(fā)展史、注重近代中國新式學堂藏書區(qū)域史研究、多維度挖掘近代中國新式學堂藏書活動等措施，全面拓展近代中國新式學堂藏書史研究的廣度和深度。

關鍵詞：近代中國；新式學堂；藏書史

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2023）08-0087-03

1 背景

中國藏書史研究歷來為學術界所重視，并有豐碩的研究成果。19世紀末，葉昌熾發(fā)表《藏書紀事詩》，開啟了中國圖書和圖書館史研究的熱潮，20世紀五六十年代逐漸形成體系，并日臻完善。20世紀80年代至今，一些有影響力的史學著作相繼問世，如：許碚生的《古代藏書史話》，李希泌、張椒華的《中國古代藏書與近代圖書館史料（春秋至五四前后）》，傅璇琮、謝灼華的《中國藏書通史》，任繼愈的《中國藏書樓》，謝灼華的《中國圖書和圖書館史》，以及韓永進的《中國圖書館史》等，極大地豐富了中國圖書館史研究的學科內容。在以往文獻中，學者們的研究多集中在中國官府藏書、私家藏書、書院藏書及寺觀藏書等方面，對新式學堂藏書史研究關注得不多。

新式學堂藏書作為近代中國圖書館事業(yè)發(fā)展的重要組成部分，具有時代的特殊性。新式學堂藏書勃興原因的外部因素和內在理路、與近代中國教育改革的關系，以及其在洋務運動、維新變法、清末新政等不同時期的發(fā)展特點等諸多問題，對于研究近代中國圖書館史至關重要，值得深入探討。

2 近代中國新式學堂藏書的史料整理

新式學堂藏書是近代圖書館運動的產物，有其具體歷史背景：發(fā)軔于洋務運動的興起，發(fā)展于戊戌變法時期，在清末新政時期達到鼎盛。關于近代中國新式學堂藏書的歷史資料，早在清末時期就有許多報刊資料可以考證，內容主要涉及新式學堂的藏書情況、開辦公告及相關章程等。最早見報的是1880年《萬國公報》刊載的《續(xù)同文館題名錄：翻譯書、書閣藏書》，記載了同文館書閣藏書種類及數量^[1]。此后，1897年《集成報》刊登《南洋公學章程》，規(guī)定“公學設一圖書院”^[2]；1902年，《北洋官報》刊登了《學務要聞：京師大學堂藏書樓章程》^[3]；1905年，《江西官報》發(fā)表《函告：洪崖學堂藏書記》^[4]；1914年，《申報》刊登《改設萬木草堂之呈請》，記述了萬木草堂被封及其藏書散失的情況^[5]。

至現代，李希泌、張椒華編著的《中國古代藏書與近代圖書館史料（春秋至五四前后）》，對近代中國新式學堂藏書史料進行了較為系統(tǒng)的整理。該書收錄了《同文館書閣藏書》（清光緒十三年）的主張、《江南儲才學堂購備中國各種書籍》《湖州崇實學堂廣購圖籍》，以及《京師大學堂》購書章程等一系列史料^[6]。另外，吳晞的《從藏書樓到圖書館》、袁詠秋和曾季光的《中國歷代國家藏書機構及名家藏讀敘傳選》也對新式學堂藏書史料進行了整理和收錄^[7，8]。

3 近代中國新式學堂藏書發(fā)展史研究

當前，學術界有關近代中國新式學堂藏書發(fā)展史的研究尚未有專著出版，相關理論成果多散見于圖書館史著作中。例如，嚴文郁編著《中國圖書館發(fā)展史：自清末至抗戰(zhàn)勝利》，專設了“學堂圖書館之附設”章節(jié)，用以介紹湘省時務學堂藏書樓、京師大學堂藏書樓、廣雅書院藏書樓的附設情況，同時闡述了清政府頒布各類學堂章程對新式學堂附設圖書館的行政規(guī)定^[9]。吳晞編著的《從藏書樓到圖書館》和任繼愈主編的《中國藏書樓》，回顧了中國古代藏書樓的近代化轉變以及新式圖書館思想的形成和實踐，同時著重闡述了最具影響力的一批學校圖書館的創(chuàng)設，如最早的學校圖書館同文館書閣以及天津北洋西學學堂藏書室、京師大學堂藏書樓等，介紹了其藏書活動，并分析了這些新式學堂藏書的歷史與現實意義^[10，11]。此外，程千帆、徐有富編寫的《校讎廣義·典藏編（修訂本）》也對近代中國學校圖書館進行了介紹，包括同文館書閣、京師大學堂藏書樓、南洋公學藏書樓的創(chuàng)設^[12]。2017年，由韓永進主編的第一部真正意義的中國圖書館通史《中國圖書館史》問世，其中近代圖書館卷將近代中國新式學堂藏書進行了更清晰的歷史分期，劃分為維新變法、清末新政等不同的歷史時期進行闡述^[13]。除了通史、斷代史系列著作，另有董乃強主編的《中國高校師范圖書館史》，該書以京師大學堂藏書樓和優(yōu)級師范學堂圖書室為代表，闡述了高校師范圖書館史的萌生過程，同時提及其他各省新式學堂藏書，如南京兩江優(yōu)級師范學堂藏書樓、兩廣優(yōu)級師范學堂藏書樓、四川通省師范學堂圖書室的創(chuàng)設情況等^[14]。

中國近代圖書館的嬗變主要以公共圖書館和學校圖書館為主線。近代學校圖書館運動的發(fā)展是在近代中國教育改革和西方圖書館思潮兩種力量的影響下發(fā)生的，具有鮮明而獨特的特點。由于近代公共圖書館發(fā)展的影響力較大，因此上述通史類圖書館史著作更偏重于近代公共圖書館運動的研究，對于近代學校圖書館僅擇取幾個比較有代表性的新式學堂藏書進行闡述，對整體中國近代新式學堂藏書發(fā)展史的研究不夠充分，有待進一步深入挖掘與研究。

4 近代中國新式學堂藏書的個案研究

最早對近代中國新式學堂藏書進行個案研究的是湖南省《文藝志》編寫組，1980年該編寫組撰寫《湖南學堂、學會藏書樓的興起》，介紹了湖南學堂、學會藏書樓興起的背景、藏書來源及借閱章程^[15]，是目前我國唯一一項研究某區(qū)域新式學堂藏書史的學術成果。近年來，新式學堂藏書史研究逐漸引起學術界重視，其中尤以對京師大學堂藏書樓的研究最為顯著，學者對其研究比較集中，如：姚伯岳發(fā)表的《在古籍編目中發(fā)現京師大學堂藏書樓的源頭》《京師大學堂藏書樓（圖書館）記略》《京師大學堂第一座藏書樓原址小考》《京師大學堂藏書樓（圖書館）歷任負責人考述》等文章多角度揭示了京師大學堂藏書樓的情況^[16-19]；邢慧玲的《京師大學堂藏書樓首任提調李昭煒行實考略》、何玲的《被人遺忘的關于京師大學堂藏書樓的三個章程》等也是圍繞京師大學堂藏書樓展開的研究^{[20，21]}。

其他新式學堂藏書個案研究內容涉及藏書處名稱考證、藏書類型、來源等。例如，蘇全有的《萬木草堂藏書考》介紹了廣州萬木草堂藏書來源、利用效果及流向^[22]；顧燁青的《通藝學堂首次使用“圖書館”之名考》考察了張元濟在館名的選擇上經歷了從“藏書樓”“藏書館”到“圖書館”的變化過程^[23]；張根華的《清末福建教育辦學中的日文藏書研究》研究了福州東文學堂與全閩師范學堂的日文藏書緣由、管理、類型、基本特征、傳承歷史、特色與價值等^[24]；胡彩云的《福州東文學堂及其藏書》介紹了福州東文學堂的藏書種類以及其與學堂開設課程的關系，并考察了其藏書的流變與傳承^[25]。

5 后續(xù)研究思路

5.1 系統(tǒng)調查與梳理近代中國新式學堂藏書史料

相關資料顯示，截至1912年，中國各級各類新式學堂總數已達8萬余所^[26]。浩浩蕩蕩的新學運動直接推動了新式學堂藏書的發(fā)展，各地的新式學堂都附設了藏書處所，藏書數量相當可觀。近代中國新式學堂藏書的歷史資料散見于報刊、專著、地方史志等文獻中，具有極其重要的學術價值，亟待學術界進行全面搜集與整理。此外，學術界還可通過歷史資料對近代中國新式學堂藏書的附設情況進行全面梳理，包括創(chuàng)設年代、藏書機構名稱、藏書數量、藏書種類、藏書來源、借閱規(guī)章等，為進一步展開深入研究奠定基礎。

5.2 全景式研究近代中國新式學堂藏書發(fā)展史

近代中國新式圖書館發(fā)軔于西方傳教士的在華藏書活動，在此思潮影響下，“睜眼看世界”的有識之士逐漸認識、接納了西方圖書館的服務理念和管理方法，從而自主創(chuàng)辦新式圖書館。近代新式學堂藏書是基于新式圖書館理念推動產生的時代產物，具有過渡性和特殊性特征，其肇端是洋務派創(chuàng)辦的京師同文館書閣，隨后全國各地新式學堂藏書蔚然成風。近代中國新式學堂藏書是在教育改革和西方圖書館思潮的碰撞與交融中發(fā)展起來的，體現了國人篳路藍縷的圖強探索。隨著時代的發(fā)展，許多新式學堂藏書都演變成為近現代學校圖書館，具有重要的歷史影響與現實意義。當前，我國學術界亟須對近代中國新式學堂藏書的勃興緣由、發(fā)展流變、歷史意義等展開多維度、全面、深入的研究，系統(tǒng)調查與全面梳理近代中國新式學堂藏書史料，全面勾勒其形塑過程和歷史走向。

5.3 注重近代中國新式學堂藏書區(qū)域史研究

自近代以來，中國社會的方方面面都發(fā)生了波瀾壯闊的變革，區(qū)域史研究能夠深入了解一個地區(qū)的時代背景、社會風貌、風土人情等。晚清時期舉國上下開展新式學堂運動，不同區(qū)域的新式學堂及藏書都有其獨特的地方特點和文化屬性，具有極重要的學術研究價值。隨著圖書館區(qū)域史研究的日漸繁榮，學術界應擴大對區(qū)域的新式學堂藏書史的研究，以促使該學科領域的研究更加豐富和全面。

5.4 多維度挖掘近代中國新式學堂藏書活動

近代中國人才輩出，許多新式學堂的創(chuàng)設者、管理者，如李鴻章、張之洞、康有為、梁啟超、張元濟等，身兼政治家、實業(yè)家、教育家、出版家、藏書家等多重身份，推動了近代中國新式學堂藏書運動的發(fā)展，對近現代中國圖書館的發(fā)展產生了深遠的影響。因此，學術界以人物為中心，結合時代背景，多維度挖掘新式學堂藏書創(chuàng)設者、管理者的藏書紀事活動、藏書思想與藏書貢獻等，具有十分重要的意義。

參考文獻：

[1] 續(xù)同文館題名錄[J].萬國公報，1880（587）：3-5.

[2] 南洋公學章程[J].集成報，1897（12）：10-15.

[3] 學務要聞：京師大學堂藏書樓章程[J].北洋官報，1906（6）：12-13.

[4] 張樹芬.函告：洪崖學堂藏書記[J].江西官報，1905（19）：40-42.

[5] 改設萬木草堂之呈請[J].申報，1914（3）：7.

[6] 李希泌，張椒華.中國古代藏書與近代圖書館史料春秋至五四前后[M].北京：中華書局，1982：85-106.

[7][10] 吳晞.從藏書樓到圖書館[M].北京：書目文獻出版社，1996：39-72，131-139.

[8] 袁詠秋，曾季光.中國歷代國家藏書機構及名家藏讀敘傳選[M].北京：北京大學出版社，1997：72-75.

[9] 嚴文郁.中國圖書館發(fā)展史：自清末至抗戰(zhàn)勝利[M].臺北：楓城出版社，1983：12-16.

[11] 任繼愈.中國藏書樓[M].沈陽：遼寧人民出版社，2001：1550-1564.

[12] 程千帆，徐有富.校讎廣義·典藏編（修訂本）[M].北京：中華書局，2020：142-144.

[13] 韓永進.中國圖書館史（近代圖書館卷）[M].北京：國家圖書館出版社，2017：37-62.

[14] 董乃強.中國高等師范圖書館史[M].北京：人民教育出版社，2002：36-40.

[15] 湖南省《文藝志》編寫組.湖南學堂、學會藏書樓的興起[J].湘圖通訊，1980（2）：42-43.

[16] 姚伯岳.在古籍編目中發(fā)現京師大學堂藏書樓的源頭[J].大學圖書館學報，2013（6）：103-108.

[17] 姚伯岳.京師大學堂藏書樓（圖書館）記略[J].圖書館，2018（12）：46-51.

[18] 姚伯岳.京師大學堂第一座藏書樓原址小考[J].大學圖書館學報，2018（1）：90-96.

[19] 姚伯岳.京師大學堂藏書樓（圖書館）歷任負責人考述[J].圖書館論壇，2020（4）：94-100.

[20] 邢慧玲.京師大學堂藏書樓首任提調李昭煒行實考略[J].圖書情報研究，2015（2）：88-92.

[21] 何玲.被人遺忘的關于京師大學堂藏書樓的三個章程[J].大學圖書館學報，2015（6）：106-110.

[22] 蘇全有.萬木草堂藏書考[J].圖書館論壇，2012（3）：70-74.

[23] 顧燁青.通藝學堂首次使用“圖書館”之名考[J].國家圖書館學刊，2019（2）：87-93.

[24] 張根華.清末福建教育辦學中的日文藏書研究[J].三明學院學報，2016（3）：80-85.

[25] 胡彩云.福州東文學堂及其藏書[J].通化師范學院學報，2020（1）：91-95.

[26] 王笛.清末近代學堂和學生數量[J].史學月刊，1986（2）：109-112.

（編校：徐黎娟）