□ 王 磊 王辰

育才造士，為國之本。青島科技大學(xué)黨委突出“五個堅持”，努力打造堪當(dāng)重任的年輕干部隊伍，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅強(qiáng)組織保證。

堅持“統(tǒng)籌布局”，“謀”出好點(diǎn)子，蓄足源頭活水。加強(qiáng)頂層設(shè)計，制定實(shí)施《關(guān)于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的實(shí)施意見》，從根源上明確學(xué)校年輕干部工作發(fā)力方向。強(qiáng)化源頭儲備，建立人才引進(jìn)與干部源頭培養(yǎng)互聯(lián)互通工作機(jī)制，每年引進(jìn)儲備干部80 余名。健全培養(yǎng)鏈條，打造“蓄水池”工程，開展年輕干部專題調(diào)研無任用推薦工作，拓展年輕干部來源，摸清年輕干部底數(shù)，已將109 名優(yōu)秀干部納入“蓄水池”管理。

堅持“識人認(rèn)人”，“選”出好苗子，樹立鮮明導(dǎo)向。建立“一測一鑒”考察體系，將政治素質(zhì)正反量化測評與組織考察同步實(shí)施，將政治素質(zhì)測評融入干部日?？己撕湍甓瓤己耍纬闪Ⅲw化多元化測評體系，每年度收集有效測評樣本3500 余份，干部政治體檢進(jìn)一步深化實(shí)化。加強(qiáng)干部日常了解，突出以事察人，加大在急難險重任務(wù)中發(fā)現(xiàn)識別優(yōu)秀干部的力度，樹立重實(shí)干重實(shí)績重?fù)?dān)當(dāng)?shù)孽r明用人導(dǎo)向，目前已為35 名干部建立了專項(xiàng)檔案。

堅持“提質(zhì)增干”，“育”出好能力，增強(qiáng)干事本領(lǐng)。制定年輕干部“強(qiáng)基-護(hù)航-淬煉”三步走全過程培養(yǎng)體系，有力推動年輕干部培育提質(zhì)增效。實(shí)施“強(qiáng)基計劃”，開設(shè)干部大講堂，上線學(xué)校黨員干部培訓(xùn)系統(tǒng)，通過“一月一講、一周一課”實(shí)現(xiàn)處科級年輕干部培訓(xùn)全覆蓋。實(shí)施“護(hù)航計劃”，為82名優(yōu)秀處科級年輕干部制定“一人一策”培養(yǎng)方案，實(shí)行“一人一檔”管理模式。實(shí)施“淬煉計劃”，開展校內(nèi)外雙向掛職鍛煉工作，已將23名中青年干部放到攻堅克難第一線、處置急難險重問題最前沿開展交流掛職,突顯“大事難事看擔(dān)當(dāng),逆境順境看襟度”。

堅持“嚴(yán)管厚愛”，“管”出好風(fēng)貌，強(qiáng)化激勵約束。出臺并實(shí)施了《關(guān)于運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”的實(shí)施辦法》，及時對年輕干部出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題進(jìn)行提醒教育，體現(xiàn)嚴(yán)管厚愛。編印了《干部管理監(jiān)督工作文件選編》，開展了“管理制度學(xué)習(xí)年”活動，組織學(xué)校年輕干部利用理論中心組學(xué)習(xí)、黨組織會議等開展常態(tài)化學(xué)習(xí)。制定實(shí)施《關(guān)于激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的十條舉措》，建立健全年輕干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵和保護(hù)機(jī)制，激發(fā)其想擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X和愿擔(dān)當(dāng)?shù)膭恿Γ盀閾?dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)”，保護(hù)年輕干部敢想敢干的闖勁。

堅持“搭臺架梯”，“用”出好效果，拓展發(fā)展空間?？茖W(xué)制定并落實(shí)年輕干部配備提升計劃，建立年輕干部配備分類預(yù)警和聯(lián)動機(jī)制，年均調(diào)整配備處科級年輕干部40 余名。落實(shí)年輕干部配備計劃單列制度，在民主推薦環(huán)節(jié)對年輕干部的推薦比例提出指導(dǎo)性意見，確保新配備的干部中年輕干部占有一定比例。完善職業(yè)發(fā)展路徑，推動輔導(dǎo)員職稱評審單列，現(xiàn)已有12 名輔導(dǎo)員獲評高級職稱；落實(shí)學(xué)術(shù)研修期制度，2020 年以來，有20 位任期屆滿的專業(yè)型干部回歸教學(xué)崗位，為年輕干部拓展發(fā)展空間。