趙海濤，潘 迪，胡 穎

（江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院，江蘇 常州 213147）

1 項(xiàng)目背景

伴隨著中國(guó)快速城市化的進(jìn)程，城市發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了資源過(guò)度消耗、生態(tài)環(huán)境突出的問(wèn)題，黨中央明確提出應(yīng)尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，要求把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，大力推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)。

海綿城市建設(shè)作為生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，可使城市能夠像海綿一樣，在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”，下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水，需要時(shí)將蓄存的水“釋放”并加以利用[1]，能有效提高雨水資源的利用率并減少其對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染。

從2015 年開(kāi)始至今，中國(guó)的海綿城市試點(diǎn)建設(shè)工作已在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛深入開(kāi)展，各地均建有一批已投入運(yùn)行的海綿城市建設(shè)項(xiàng)目，因此對(duì)于已建成的低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施，如何有效地進(jìn)行運(yùn)行維護(hù)管理逐漸成為海綿城市建設(shè)過(guò)程中的重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，直接影響低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施的長(zhǎng)期運(yùn)行效果。但是目前對(duì)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施實(shí)際維護(hù)管理方法的研究較少，未形成較為系統(tǒng)有效的海綿城市實(shí)際維護(hù)管理經(jīng)驗(yàn)。因此，對(duì)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施實(shí)際維護(hù)管理方法的研究具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文依托江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)已建成的海綿設(shè)施，探討研究海綿城市低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施的管理與維護(hù)方法，為實(shí)際低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施的維護(hù)管理提供相關(guān)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)其他學(xué)校相關(guān)海綿設(shè)施的維護(hù)管理也具有一定的參考指導(dǎo)作用。

2 海綿校園低影響開(kāi)發(fā)設(shè)施基本概況

2.1 海綿校園低影響開(kāi)發(fā)設(shè)施建設(shè)情況

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院新校區(qū)于2015年建設(shè)之初就堅(jiān)持海綿城市建設(shè)理念，堅(jiān)持建設(shè)綠色生態(tài)校園的理念，結(jié)合地形特點(diǎn)和常州地區(qū)常年降水量、蒸發(fā)量，在海綿校園規(guī)劃建設(shè)中引入了各種低影響開(kāi)發(fā)的技術(shù)，目前新校區(qū)內(nèi)建設(shè)有透水鋪裝、植草溝、雨水花園、雨水濕地、綠色屋頂、下沉式綠地和卵石排水溝等眾多海綿設(shè)施，這些措施提升了校園內(nèi)的雨水滲透能力，補(bǔ)充了地下水，減少了排水系統(tǒng)負(fù)荷，有效降低了雨水外排流量；并對(duì)雨水進(jìn)行了回收利用，用于校區(qū)日常的綠化澆灌、道路澆灑等，解決了校園內(nèi)澇積水和雨水收集利用的問(wèn)題。

2.2 海綿校園低影響開(kāi)發(fā)設(shè)施運(yùn)行情況及存在問(wèn)題

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院新校區(qū)自2015年建成后其校園內(nèi)的低影響開(kāi)發(fā)設(shè)施已運(yùn)行多年，初期階段運(yùn)行狀態(tài)良好，整個(gè)海綿校園在下雨期間未出現(xiàn)大范圍的內(nèi)澇現(xiàn)象。但后期海綿校園內(nèi)海綿設(shè)施出現(xiàn)了不同程度需解決的維護(hù)管理問(wèn)題，下面將對(duì)海綿校園內(nèi)較為典型的4 種海綿設(shè)施的現(xiàn)狀及存在問(wèn)題分別進(jìn)行闡述。

2.2.1 透水鋪裝現(xiàn)狀分析及存在問(wèn)題

海綿校園內(nèi)透水鋪裝運(yùn)行過(guò)程中主要起到的作用是將雨水進(jìn)行快速下滲。但經(jīng)實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行過(guò)程中，校園內(nèi)的透水鋪裝的面層會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期人員車(chē)輛行走、南方夏天長(zhǎng)時(shí)間的高溫及缺乏水分導(dǎo)致面層出現(xiàn)破損開(kāi)裂現(xiàn)象，并且樹(shù)葉、垃圾及雜物經(jīng)常容易堵塞面層里的孔隙造成內(nèi)部孔隙率降低，這兩大問(wèn)題導(dǎo)致透水鋪裝的雨水下滲效果大大降低。

2.2.2 雨水花園現(xiàn)狀分析及存在問(wèn)題

海綿校園內(nèi)雨水花園一般建在校園內(nèi)綠化帶旁的低洼處，主要起到的作用是將綠化帶旁傳輸過(guò)來(lái)的雨水收集后下滲補(bǔ)充到地下水和土壤，并且具有一定的徑流雨水凈化功能。但經(jīng)實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行過(guò)程中，校園內(nèi)的雨水花園內(nèi)部分植物出現(xiàn)老化、死亡現(xiàn)象且雜草叢生，導(dǎo)致雨水花園內(nèi)的植被無(wú)法發(fā)揮作用，并且雨水花園內(nèi)存在一定的垃圾與沉積物堵塞，導(dǎo)致土壤的內(nèi)部孔隙率降低，這兩大問(wèn)題導(dǎo)致雨水花園的雨水下滲和凈化效果出現(xiàn)一定的降低。

2.2.3 雨水濕地現(xiàn)狀分析及存在問(wèn)題

海綿校園內(nèi)雨水濕地運(yùn)行過(guò)程中主要起到的作用是對(duì)雨水進(jìn)行一定容積的調(diào)蓄，并通過(guò)物理、水生植物及微生物凈化徑流雨水，具有較好的徑流總量、徑流峰值流量和徑流污染物總量的綜合控制效果。但經(jīng)實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn)，一是在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行過(guò)程中，校園內(nèi)雨水濕地的部分水生植物因維護(hù)管理不善出現(xiàn)老化、死亡、病蟲(chóng)害的現(xiàn)象，且水草叢生，導(dǎo)致雨水濕地內(nèi)水生植物無(wú)法發(fā)揮正常的雨水凈化功能，二是雨水濕地底部存在長(zhǎng)時(shí)間積累的底泥導(dǎo)致雨水濕地的調(diào)蓄容積大大降低，三是雨水濕地內(nèi)垃圾、雜物較多未及時(shí)進(jìn)行清理，堵塞了雨水濕地進(jìn)水口，并影響了雨水濕地內(nèi)的水質(zhì)狀況。這三大問(wèn)題對(duì)雨水濕地的雨水調(diào)蓄和凈化效果造成一定的不利影響。

2.2.4 卵石排水溝現(xiàn)狀分析及存在問(wèn)題

考慮到海綿校園內(nèi)綠化帶與透水道路交接的地方經(jīng)常出現(xiàn)積水問(wèn)題，綠化帶內(nèi)的泥沙土壤經(jīng)過(guò)雨水的沖刷會(huì)流到道路路面上造成透水路面被泥土污染，孔隙被泥土所堵塞，因此校園內(nèi)在該區(qū)域采用卵石排水溝的海綿設(shè)施，除了主要起到收集排放雨水功能以外，還具有截留砂石泥土等大顆粒物質(zhì)及引導(dǎo)雨水下滲的功能。但經(jīng)實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn)，一是在長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行過(guò)程中，校園內(nèi)的卵石排水溝的卵石層會(huì)因?yàn)闃?shù)葉、垃圾及雜物進(jìn)入發(fā)生堵塞現(xiàn)象，從而導(dǎo)致過(guò)濾大顆粒物質(zhì)和滲透雨水能力的降低，二是卵石排水溝下面埋設(shè)的多孔PVC 排水管的孔口和管內(nèi)出現(xiàn)大量沉積物淤積的現(xiàn)象導(dǎo)致排水不暢，這兩大問(wèn)題導(dǎo)致卵石排水溝的雨水排水效果大大降低。

3 海綿校園低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理方法

3.1 國(guó)內(nèi)外低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理方法研究進(jìn)展

低影響開(kāi)發(fā)（Low Impact Development，LID）這個(gè)概念自20 世紀(jì)80 年代中期在美國(guó)被提出后，在30多年的發(fā)展中逐步替代了美國(guó)傳統(tǒng)雨水管理系統(tǒng)最佳實(shí)踐（Best Management Practices，BMP），旨在采用滲、滯、蓄、凈、用、排等措施來(lái)控制徑流流域區(qū)的水文情況，國(guó)外實(shí)際的一些低影響開(kāi)發(fā)案例研究中也體現(xiàn)了低影響開(kāi)發(fā)設(shè)施的后期維護(hù)管理對(duì)其長(zhǎng)效運(yùn)行有效性的重要價(jià)值。加拿大安大略省為解決低影響開(kāi)發(fā)設(shè)施的后期維護(hù)管理問(wèn)題，在《雨洪管理規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊(cè)》中專(zhuān)門(mén)制定了定期填寫(xiě)管理維護(hù)報(bào)告的制度，安大略省的DRAKE 等[2]在對(duì)安大略省的雨水塘維護(hù)管理研究中，明確了雨水塘維護(hù)管理時(shí)需開(kāi)展單項(xiàng)監(jiān)測(cè)并對(duì)池底沉積物定期清理。美國(guó)馬里蘭州的LINDSEY等[3]在對(duì)馬里蘭州低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理研究中對(duì)4 個(gè)城市進(jìn)行了超過(guò)250 項(xiàng)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施運(yùn)行現(xiàn)狀的分析比較，歸納出不同設(shè)施的維護(hù)管理方法。

在國(guó)內(nèi)，對(duì)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理方法的研究才剛起步，研究成果較少，可供參考借鑒的維護(hù)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少?！逗＞d城市建設(shè)技術(shù)指南》[1]歸納總結(jié)出低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理的基本要求和不同低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施管理維護(hù)的主要注意事項(xiàng)。張彧等[4]以天津大學(xué)建筑學(xué)院“海綿城市構(gòu)建與效能”實(shí)驗(yàn)基地為觀測(cè)原型，歸納出各種常見(jiàn)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理工作的主要內(nèi)容，并從日常維護(hù)具體操作方法、北方冬季管理、創(chuàng)新管理方法方面提出了實(shí)際操作性較強(qiáng)、完整度較高的管理維護(hù)方案。賈智謀等[5]分別從雨前預(yù)防、雨中監(jiān)測(cè)、雨后修復(fù)3 個(gè)階段分析，歸納了國(guó)內(nèi)海綿設(shè)施維護(hù)管理的要點(diǎn)，提出專(zhuān)業(yè)的維護(hù)管理方法和良好的運(yùn)行效果結(jié)合在一起可促進(jìn)海綿城市健康可持續(xù)發(fā)展。楊振東等[6]結(jié)合重慶悅來(lái)新城海綿城市試點(diǎn)建設(shè)情況，針對(duì)海綿設(shè)施維護(hù)效果欠佳等問(wèn)題，歸納提出了強(qiáng)化事前預(yù)控源頭管理、統(tǒng)籌落實(shí)事中維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、完善事后考核評(píng)估機(jī)制的全過(guò)程管理技術(shù)策略，并通過(guò)梳理悅來(lái)海綿監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)的各項(xiàng)情況展現(xiàn)了監(jiān)測(cè)信息平臺(tái)在海綿城市規(guī)劃建設(shè)和運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理中發(fā)揮的數(shù)字化支撐作用，可有效指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)。

這些前期的國(guó)內(nèi)外研究成果為低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施的后期維護(hù)管理提供了一定的指導(dǎo)借鑒作用，但結(jié)合到具體場(chǎng)地，日常管理維護(hù)內(nèi)容如何落地和具體維護(hù)管理方法如何具體操作，仍有一定的研究空間。因此本文依托江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院校園內(nèi)已建成的海綿設(shè)施，探討研究低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施運(yùn)行過(guò)程中的實(shí)際管理與維護(hù)操作方法。

3.2 海綿校園內(nèi)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理具體操作方法

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院海綿校園內(nèi)存在有“滲、蓄、滯、凈、用、排”等不同功能的透水鋪裝、雨水花園、植草溝、雨水濕地、綠色屋頂、下沉式綠地和卵石排水溝等海綿設(shè)施，每個(gè)海綿設(shè)施又是由多種不同材料、不同結(jié)構(gòu)的要素組成。下面將分別對(duì)海綿校園內(nèi)較為典型的4 種海綿設(shè)施及其組成要素的實(shí)際日常維護(hù)管理方法進(jìn)行探討分析。

3.2.1 透水鋪裝的日常維護(hù)管理具體操作方法

在實(shí)際日常對(duì)海綿校園內(nèi)透水鋪裝路面的維護(hù)管理中采取的具體操作方法如下：①針對(duì)透水鋪裝面層破損開(kāi)裂現(xiàn)象，校內(nèi)定期安排人員進(jìn)行巡查，當(dāng)面層出現(xiàn)破損開(kāi)裂現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)安排相關(guān)維保人員對(duì)面層進(jìn)行修補(bǔ)及更換；在夏季高溫階段，每天在對(duì)校園內(nèi)景觀植物澆灌的同時(shí)，對(duì)透水鋪裝路面進(jìn)行充分的澆水濕潤(rùn)，保證面層不會(huì)出現(xiàn)高溫開(kāi)裂的情況。②針對(duì)透水鋪裝面層容易堵塞的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)了吹風(fēng)吸塵兩用的鼓風(fēng)機(jī)和垃圾夾等設(shè)備，對(duì)面層里混雜的樹(shù)葉、垃圾及雜物按月度進(jìn)行定期巡查清理，保證面層孔隙的雨水滲透能力一直處于正常水平，發(fā)揮其正常雨水下滲的功能。

3.2.2 雨水花園的日常管理維護(hù)具體操作方法

在實(shí)際日常中對(duì)海綿校園內(nèi)雨水花園的維護(hù)管理中采取的具體操作方法如下：①針對(duì)雨水花園的部分種植物出現(xiàn)老化、死亡現(xiàn)象且雜草叢生導(dǎo)致雨水花園內(nèi)種植的植被無(wú)法發(fā)揮正常作用的問(wèn)題，及時(shí)安排校內(nèi)相關(guān)人員使用專(zhuān)業(yè)園林工具補(bǔ)種修剪植物，清除雨水花園內(nèi)的雜草，并適時(shí)進(jìn)行植被的施肥、灌溉工作，保證雨水花園內(nèi)植被的正常生長(zhǎng)，發(fā)揮植被的固定土壤及凈化雨水的作用；②針對(duì)雨水花園內(nèi)存在一定的垃圾與沉積物堵塞導(dǎo)致土壤內(nèi)部孔隙率降低的問(wèn)題，及時(shí)安排校內(nèi)相關(guān)人員采用吹風(fēng)吸塵兩用的鼓風(fēng)機(jī)和垃圾夾等設(shè)備對(duì)雨水花園內(nèi)垃圾與沉積物進(jìn)行清理，并采用齒耙對(duì)雨水花園土壤進(jìn)行翻土工作，保證土壤內(nèi)部孔隙率恢復(fù)到正常水平，改善土壤滲透性，適時(shí)對(duì)雨水花園的土壤進(jìn)行更新。

3.2.3 雨水濕地的日常管理維護(hù)具體操作方法

在實(shí)際日常中對(duì)海綿校園內(nèi)雨水濕地的維護(hù)管理中采取的具體操作方法如下：①針對(duì)校園內(nèi)雨水濕地的部分水生植物因維護(hù)管理不善出現(xiàn)老化、死亡、病蟲(chóng)害的現(xiàn)象且雜草叢生導(dǎo)致雨水濕地內(nèi)水生植物無(wú)法發(fā)揮正常雨水凈化功能的問(wèn)題，及時(shí)安排校內(nèi)相關(guān)人員使用專(zhuān)業(yè)園林工具補(bǔ)種修剪雨水濕地內(nèi)水生植物，人工打撈清除雨水濕地內(nèi)的水草，并適時(shí)進(jìn)行植被的施肥、灌溉工作，保證雨水濕地內(nèi)水生植物的正常生長(zhǎng)和正常凈化雨水的功能；利用便攜式濁度儀定期監(jiān)測(cè)雨水濕地中水的懸浮物（SS）質(zhì)量濃度，根據(jù)地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)進(jìn)水口和雨水濕地內(nèi)的水質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，調(diào)整雨水濕地中水生植物配置種類(lèi)及種植密度等，以最大程度地凈化收集的雨水。②針對(duì)雨水濕地底部存在長(zhǎng)時(shí)間積累的底泥導(dǎo)致雨水濕地調(diào)蓄容積大大降低的問(wèn)題，及時(shí)安排校內(nèi)相關(guān)人員采用泥漿泵等機(jī)械設(shè)備對(duì)雨水濕地底部沉積的淤泥進(jìn)行抽取收集，保證雨水濕地的調(diào)蓄容積恢復(fù)到正常水平。③針對(duì)雨水濕地內(nèi)垃圾、雜物較多未及時(shí)進(jìn)行清理而堵塞雨水濕地進(jìn)水口并影響雨水濕地內(nèi)水質(zhì)狀況的問(wèn)題，定期安排校內(nèi)相關(guān)人員采用垃圾夾、帶網(wǎng)兜的竹竿等設(shè)備對(duì)雨水濕地進(jìn)水口和雨水濕地內(nèi)的垃圾、雜物進(jìn)行人工清理打撈，以防止進(jìn)水口出現(xiàn)堵塞或淤積導(dǎo)致過(guò)水不暢，提高雨水濕地內(nèi)水質(zhì)狀況。

3.2.4 卵石排水溝的日常管理維護(hù)具體操作方法

在實(shí)際日常中對(duì)海綿校園卵石排水溝的維護(hù)管理采取的具體操作方法如下：①針對(duì)卵石層因樹(shù)葉、垃圾及雜物進(jìn)入發(fā)生堵塞現(xiàn)象，從而導(dǎo)致過(guò)濾大顆粒物質(zhì)和滲透雨水能力降低的問(wèn)題，校內(nèi)定期安排人員首先采用吹風(fēng)吸塵兩用的鼓風(fēng)機(jī)和垃圾夾等設(shè)備對(duì)卵石層內(nèi)樹(shù)葉、垃圾及雜物進(jìn)行清理，然后采用鐵鏟、齒耙等工具對(duì)卵石進(jìn)行翻動(dòng)和耙松整合，以提高恢復(fù)卵石層的過(guò)濾滲水能力；②針對(duì)卵石排水溝下面埋設(shè)的多孔PVC 排水管的孔口和管內(nèi)出現(xiàn)大量沉積物淤積的現(xiàn)象導(dǎo)致排水不暢的問(wèn)題，校內(nèi)定期安排人員在使用鐵鏟、齒耙等工具對(duì)上面的卵石層進(jìn)行翻動(dòng)后，采用沖洗水管里的高壓沖洗水對(duì)多孔PVC 排水管進(jìn)行高壓沖洗，將多孔管內(nèi)沉積物和管孔堵塞的物質(zhì)沖洗掉，恢復(fù)多孔PVC 排水管的排水能力。

4 結(jié)束語(yǔ)

海綿城市建設(shè)作為中國(guó)當(dāng)前的一項(xiàng)重要國(guó)家戰(zhàn)略，對(duì)于解決中國(guó)城市的快速發(fā)展過(guò)程中面臨的城市內(nèi)澇、徑流雨水污染及水資源缺乏的問(wèn)題起到了日趨重要的作用，低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施作為目前國(guó)內(nèi)海綿城市建設(shè)的重要核心內(nèi)容，相關(guān)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理方法的有效性直接影響到設(shè)施的功能是否能夠得以長(zhǎng)期正常發(fā)揮，對(duì)于海綿城市建設(shè)中低影響開(kāi)發(fā)技術(shù)在全國(guó)范圍中的廣泛推廣和切實(shí)解決城市雨水問(wèn)題具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文在參考國(guó)內(nèi)外低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院海綿校園為例，對(duì)低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施的維護(hù)管理相關(guān)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)實(shí)際操作方法進(jìn)行探討分析，分別針對(duì)校園內(nèi)較為典型的海綿設(shè)施的現(xiàn)狀特點(diǎn)及存在問(wèn)題提出實(shí)際操作有效可行的維護(hù)管理方法，對(duì)其他學(xué)校低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施的穩(wěn)定可持續(xù)運(yùn)行具有一定的指導(dǎo)借鑒作用，促進(jìn)了低影響開(kāi)發(fā)雨水設(shè)施維護(hù)管理技術(shù)方法的全面推廣。