郭銳 張良祥 韓國(guó)鶴

摘 要：2023年，北京冬奧會(huì)已經(jīng)成功申辦一年之際，我國(guó)人民越來(lái)越熱愛(ài)冬季冰雪運(yùn)動(dòng)，我國(guó)已經(jīng)掀起了冰雪熱潮，“帶動(dòng)三億人參與冰雪”的愿景已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。為此，我們現(xiàn)在要做的是在此成果上錦上添花而不是曇花一現(xiàn)。黑龍江省高職院校是我國(guó)普及冰雪運(yùn)動(dòng)的主力軍的一部分，是落實(shí)“健康中國(guó)”戰(zhàn)略和“體教深度融合”政策目標(biāo)的重要載體，高職院校不僅僅要為國(guó)家培養(yǎng)專業(yè)型技術(shù)技能人才，也要培養(yǎng)大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和精神。文章從黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展困境入手，重點(diǎn)對(duì)黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的制約因素進(jìn)行分析，找出存在的問(wèn)題與不足，科學(xué)審思，尋求探究合理、有效的路徑。

關(guān)鍵詞：高職院校；冰雪運(yùn)動(dòng)；發(fā)展困境；路徑探究

中圖分類號(hào)：G86文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ 文章編號(hào)：１００９ — ２２３４（２０23）05 — ００19 — ０4

2022年北京冬奧會(huì)的成功舉辦，讓全國(guó)人民群眾涌起了冰雪熱潮，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)也邁入了高速發(fā)展時(shí)期。借助冬奧會(huì)契機(jī)和國(guó)家的大政方針政策的“東風(fēng)”促進(jìn)校園冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，屬于國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展的重要舉措，具有顯著的時(shí)代意義。

黨的十九大報(bào)告中指出：“要廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，籌辦好北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)”［1］。2022年10月16日，習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告中提出，廣泛開(kāi)展全民健身活動(dòng)，加強(qiáng)青少年體育工作，促進(jìn)群眾體育和競(jìng)技體育全面發(fā)展，加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)［2］。這對(duì)我國(guó)體育行業(yè)的快速發(fā)展提供了十分有利的政策環(huán)境，為體育事業(yè)的發(fā)展指出了新的方向，同時(shí)也給黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

黑龍江省在我國(guó)東北部，屬于北方嚴(yán)寒之地，具備開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)的自然條件。黑龍江省的冰雪周期相對(duì)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)，因而冰雪體育運(yùn)動(dòng)做為黑龍江省普通高職院校體育教學(xué)的重要組成部分，可以有效提高學(xué)生的身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

一、黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

1．黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)師資情況

黑龍江省的高職院校中，只有部分有冰雪運(yùn)動(dòng)課程相關(guān)專業(yè)的院校有充足數(shù)量的教師，可以有效或者超額完成課堂教學(xué)和室外冰雪運(yùn)動(dòng)，其余大部分院校并沒(méi)有充足的冰雪運(yùn)動(dòng)教師。當(dāng)冰雪運(yùn)動(dòng)教師的數(shù)量沒(méi)有充足的保障時(shí)，那么冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在該校的發(fā)展必然會(huì)受到一定程度的限制。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2015年冬奧申辦成功至今黑龍江省高職院校除了有冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的院校招聘過(guò)專業(yè)為冰雪運(yùn)動(dòng)方向的教師，其他院校都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)該專業(yè)的教師招聘。高職院校體育教師不僅要上好每一節(jié)體育課，最主要的還是讓學(xué)生在體育課上真正領(lǐng)悟到什么是體育精神，讓學(xué)生真正享受到體育帶來(lái)的快樂(lè)，從而熱愛(ài)體育。校園冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)擁有冰雪技能基礎(chǔ)的教師，作為傳播知識(shí)和技能的載體，一旦數(shù)量不能滿足當(dāng)下的需求，冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)工作自然也就不能有效開(kāi)展，學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)效果的質(zhì)量也會(huì)受到影響。因此，冰雪體育教師的師資不足會(huì)在很大程度上影響高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

2.黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)硬件設(shè)施

校園冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)課程的開(kāi)展離不開(kāi)冰場(chǎng)、雪場(chǎng)等硬件設(shè)施作保障，也是完成其課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)。正如體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展需要在相應(yīng)的的場(chǎng)地設(shè)施來(lái)完成，尤其在冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上更為常見(jiàn)，它對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的要求相對(duì)比其他項(xiàng)目來(lái)說(shuō)更高。冰雪元素的參與是冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的必要條件，如果通過(guò)人工冰雪來(lái)填補(bǔ)，冰雪運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展依然會(huì)受到影響。如今，全球氣候變暖，我國(guó)北方的冬季溫度比往年有所回升，導(dǎo)致天然場(chǎng)地不斷減少。同時(shí)因一些學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，而不再澆筑冰場(chǎng)，滑冰場(chǎng)地面臨著逐漸減少的境地，最后導(dǎo)致除了開(kāi)辦冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)專業(yè)的高職院校外很少有別的院校具有冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。目前我國(guó)滑冰場(chǎng)、滑雪場(chǎng)，大部分集中在以經(jīng)營(yíng)為目的的專門性機(jī)構(gòu)場(chǎng)地，校園冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)匱乏。且校外專用場(chǎng)地租賃支出費(fèi)用高、距離學(xué)校較遠(yuǎn)，使學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)受到了阻礙，成為了校園冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。而滑雪場(chǎng)地的造價(jià)較高，因此絕大數(shù)院校是不會(huì)建有自己的滑雪場(chǎng)。而且，冰雪運(yùn)動(dòng)所需的相關(guān)設(shè)備也都價(jià)格不菲，這些都制約著高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)工作的推進(jìn)。

3.黑龍江省高職院校開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)際教學(xué)情況

隨著冰雪文化進(jìn)校園活動(dòng)的不斷發(fā)展，高職院校努力構(gòu)建其自身創(chuàng)新文化，短時(shí)間內(nèi)又出現(xiàn)了形式化、職場(chǎng)化的傾向，忽視了高等職教育文化與冰雪文化在品質(zhì)塑造取向上是一脈相承的。［3］在學(xué)校，要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)情來(lái)制定教學(xué)大綱和課程的設(shè)置。課堂教學(xué)是校園冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要形式，但是通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，在冰雪運(yùn)動(dòng)課堂教學(xué)中依然存在著較多問(wèn)題。眾所周知，冰雪運(yùn)動(dòng)類項(xiàng)目需要較強(qiáng)的專業(yè)技能，同時(shí)還存在著一定的危險(xiǎn)性，這對(duì)于從未接觸或很少接觸冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生而言，如果貿(mào)然去選修這門課程，在課堂上，老師只能對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)類教學(xué)。因此，黑龍江省高職院校首先應(yīng)該考慮的問(wèn)題應(yīng)該是如何確立開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)課程的對(duì)象。

二、黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的主要困境

1．黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展缺乏師資力量

后冬奧時(shí)代，是推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，如何使冰雪運(yùn)動(dòng)教師的利益得到充足的保障，才是黑龍江省高職院校吸引來(lái)更多優(yōu)秀冰雪運(yùn)動(dòng)教師積極地投入到這個(gè)行業(yè)中的關(guān)鍵因素。因此，倘若沒(méi)有給予冰雪運(yùn)動(dòng)教師物質(zhì)上和精神上的鼓勵(lì)和支持，就會(huì)在一定程度上造成冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)教師匱乏，冰雪教師整體的教學(xué)團(tuán)隊(duì)水平也會(huì)受到影響。

黑龍江省部分高職院校的冰雪運(yùn)動(dòng)教師專業(yè)水平較低，由于繼續(xù)教育、外出深造和交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)比較少、現(xiàn)有知識(shí)不能緊跟冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展潮流，從而就會(huì)使校園冰雪運(yùn)動(dòng)的相關(guān)課程的教學(xué)效果打折扣。黑龍江省高職院校中的部分冰雪運(yùn)動(dòng)教師的冰雪運(yùn)動(dòng)技能還是在讀大學(xué)時(shí)候甚至還是在初高中體校時(shí)候所上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的。經(jīng)過(guò)了大學(xué)的磨礪或者研究生階段的提升，對(duì)冰雪項(xiàng)目的知識(shí)和一般技能有初步的掌握，在高職院校的日常體育教學(xué)中，已經(jīng)掌握的技能能夠滿足現(xiàn)在的教學(xué)需求，不需要更高級(jí)的技能，所以冰雪運(yùn)動(dòng)教師專業(yè)水平亟待極高。總而言之，黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)有效開(kāi)展所需的教師力量存在著不足，冰雪教師隊(duì)伍的專業(yè)技能還亟需繼續(xù)強(qiáng)化。

2．黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施存在的困境

2022年冬奧會(huì)的舉辦帶動(dòng)了冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，帶活了人民群眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)的信念，對(duì)促進(jìn)冰雪體育事業(yè)發(fā)展、使冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平更上一層樓產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。2022年底至今是疫情常態(tài)防控后民眾恢復(fù)正常生活的新時(shí)期，黑龍江為全國(guó)乃至全世界展示了龍江冰雪魅力。魅力不僅僅在冰城哈爾濱聞名中外的冰雪大世界、海林市的國(guó)家4A級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)雪鄉(xiāng)，這個(gè)冬季，黑龍江其他城市也為大家?guī)?lái)了大規(guī)模的冰雪盛宴：大慶市肇源縣舉辦了首屆冰雪節(jié)，黎明湖龍舟冰雪樂(lè)園開(kāi)園，開(kāi)展冰上龍舟邀請(qǐng)賽；齊齊哈爾雪地觀鶴節(jié)，牡丹江冰雪嘉年華等等，與此同時(shí)，以企業(yè)經(jīng)營(yíng)為主的專門性冰雪運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地也在增多。全國(guó)城市幾乎全覆蓋均有冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。然而目前黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地依舊是只減不增的狀態(tài)。很多高職院校如果要進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)和課外活動(dòng)需要跟校外冰雪場(chǎng)地進(jìn)行合作。有些高職院校的冰上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，嚴(yán)格意義來(lái)講并符合冰雪運(yùn)動(dòng)要求，通常僅僅是在冬季到來(lái)之際，在操場(chǎng)上的水泥地面空地或者其他室外場(chǎng)地，通過(guò)澆水、筑冰的方式形成一片冰面。而雪上場(chǎng)地往往是等下雪過(guò)后臨時(shí)組建一個(gè)簡(jiǎn)易的滑雪場(chǎng)地，學(xué)生只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的滑雪練習(xí)。場(chǎng)地不足是一個(gè)限制因素，除此之外，冰雪運(yùn)動(dòng)的相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施也均無(wú)法滿足高等學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)時(shí)的需求。如：沒(méi)有為學(xué)生配備相關(guān)的冰上運(yùn)動(dòng)設(shè)備，如：冰鞋、護(hù)具等。大多數(shù)高職院校均需要學(xué)生自行掏腰包進(jìn)行采購(gòu)。另外有的學(xué)校冰雪設(shè)施資源有限，存在著教具器材部分陳舊、變質(zhì)、破損的情況，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)運(yùn)動(dòng)隱患。因此，黑龍江省部分高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地缺乏，無(wú)法滿足日常教師教、學(xué)生學(xué)的冰雪運(yùn)動(dòng)的實(shí)際需要，很難順利開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園工作。

3．黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)課堂教學(xué)存在的困境

教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是高校發(fā)展的第一生命線，同時(shí)也是高校的立身之本，更是學(xué)校教學(xué)的根本落腳點(diǎn)。在黑龍江省一部分高職院校中，體育課程釆取集中授課的形式，每周一次課，每堂課兩個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)，校園冰雪運(yùn)動(dòng)作為體育課堂的一類，開(kāi)展內(nèi)容并不是特別明確，且沒(méi)有把在冬季具有天然優(yōu)勢(shì)的這一冰雪運(yùn)動(dòng)形式納入到體育課堂教學(xué)中。我們知道，冰雪運(yùn)動(dòng)能夠納入高職院校課堂的內(nèi)容主要有兩種：第一種是屬于理論知識(shí)范圍—校園冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)文化類課程，如冬奧會(huì)知識(shí)、冰雪運(yùn)動(dòng)裁判判罰知識(shí)等等；第二種是校園冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目專業(yè)技能課程，最普遍的就是滑冰、滑雪兩大項(xiàng)。黑龍江省高職院校中開(kāi)設(shè)校園冰雪運(yùn)動(dòng)的主要是基礎(chǔ)滑冰和滑雪。從部分高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)日常教學(xué)的現(xiàn)狀來(lái)看，冰雪運(yùn)動(dòng)在大部分高職院校尚未形成行之有效的模式，主要問(wèn)題是多方面的不確定性，而不確定性正在大大影響著校園冰雪運(yùn)動(dòng)的有效開(kāi)展。

三、黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的路徑審思

1．搭乘冬奧契機(jī)，大力推廣高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)

隨著冬奧會(huì)的成功舉辦，我國(guó)自上而下已經(jīng)掀起一片冰雪運(yùn)動(dòng)的熱潮，“三億人上冰雪”的愿景已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不僅能夠促進(jìn)校園文化的豐富和發(fā)展，為學(xué)生增添校園生活樂(lè)趣，同時(shí)在大眾冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展上也得到了促進(jìn)，長(zhǎng)年堅(jiān)持冰雪運(yùn)動(dòng)，有利于增強(qiáng)身體健康?，F(xiàn)今，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)良好，已經(jīng)全面建成小康社會(huì)，人民群眾也提高了對(duì)生活的質(zhì)量要求，精神的追求和健康的需求度也在逐步加深，各種賽事，冰雪活動(dòng)的實(shí)地的舉辦，冰雪運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的新鮮與刺激都吸引了人們的目光，人們開(kāi)始參與進(jìn)來(lái)，喜愛(ài)度也在不斷增加，變成了普適性運(yùn)動(dòng)。冰雪運(yùn)動(dòng)有關(guān)的課程和活動(dòng)都能豐富大學(xué)生的體育活，這種體育鍛煉很適合充滿青春力量的大學(xué)生。2022年北京冬奧會(huì)成功舉辦，黑龍江省亟需在全省高職院校范圍內(nèi)普及校園冰雪運(yùn)動(dòng)。黑龍江省發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)雖然自然優(yōu)勢(shì)明顯，也取得過(guò)優(yōu)異的比賽成績(jī)：比如有“冰雪女王”之稱、一共獲得了59個(gè)世界冠軍的黑龍江運(yùn)動(dòng)員楊揚(yáng)；2013年2月，黑龍江省運(yùn)動(dòng)員王濛在世界杯德累斯頓站，以42秒597的優(yōu)異成績(jī)，打破了世界女子500米紀(jì)錄。但倘若要建成冰雪運(yùn)動(dòng)強(qiáng)省，僅依靠這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要做的就是在在高職院校校園這一載體中，全面普及冰雪運(yùn)動(dòng)。在力爭(zhēng)對(duì)高職院校學(xué)生全面普及冰雪運(yùn)動(dòng)的前提下，把提高我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技能力當(dāng)成主要目標(biāo)。在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)三億人上冰雪偉大目標(biāo)的基礎(chǔ)上，為日后冬奧會(huì)的再次成功申辦做好各方面充足的準(zhǔn)備工作。

2．強(qiáng)化冰雪運(yùn)動(dòng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)

面對(duì)黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)教學(xué)中存在的種種困境，黑龍江省高職院校要樹(shù)立自主創(chuàng)新意識(shí)，打造自己的體育教育科研團(tuán)隊(duì)，探索適合本學(xué)校發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的教學(xué)方法，力求形成高效、簡(jiǎn)易、特色的教學(xué)體系；提升教師的體育科研能力和教師個(gè)人能力。高職院校需要為教師提供繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，進(jìn)而不斷提高教師的實(shí)踐力、創(chuàng)新力，逐步形成有凝聚力、有科研能力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

校園冰雪運(yùn)動(dòng)歷來(lái)是我國(guó)北方高職院校進(jìn)行冬季體育教學(xué)最主要的一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。校園冰雪運(yùn)動(dòng)中，教師身為校園冰雪運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的最直接參與者，高職院校理應(yīng)重視。因此，對(duì)于存在空缺教師崗位的現(xiàn)象，黑龍江省高職院校要引進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)的高水平人才，以填補(bǔ)冰雪運(yùn)動(dòng)教師的空缺。具體措施有以下幾點(diǎn)：第一，人才引進(jìn)。黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)教師的整體數(shù)量還是不足，這就需要進(jìn)行高水平的專業(yè)人才引進(jìn)，在職稱評(píng)定時(shí)也應(yīng)該以給予一定的政策傾斜。第二，需要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作。針對(duì)學(xué)校中已經(jīng)入職的冰雪體育教師，要為其多組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，已達(dá)到業(yè)務(wù)水平增強(qiáng)的效果。第三，需要完善人才培養(yǎng)方案。高職院校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)同行院校進(jìn)行調(diào)研、考查后，對(duì)本校的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行完善，是人才培養(yǎng)方案適應(yīng)于本校學(xué)生的發(fā)展。

3.加快建造校內(nèi)冰雪場(chǎng)地，有效配合校外冰雪場(chǎng)地

目前大多數(shù)高職院校培養(yǎng)的是技能型人才，因此大部分經(jīng)費(fèi)都投入在了與專業(yè)相關(guān)的設(shè)備、建設(shè)中。迫于經(jīng)費(fèi)壓力，很少有獨(dú)資擁有冰場(chǎng)的院校。由于建造滑雪場(chǎng)地費(fèi)用十分昂貴，消耗的人力、財(cái)力、物力都很大，致使冰雪場(chǎng)地嚴(yán)重不足，因此學(xué)校的冰雪運(yùn)動(dòng)課就會(huì)大打折扣。所以黑龍江省高職院校要因地制宜，合理規(guī)劃學(xué)校現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，如對(duì)現(xiàn)有的輪滑場(chǎng)地進(jìn)行改造升級(jí)，建成能滿足基本教學(xué)的小型冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

冰雪運(yùn)動(dòng)在黑龍江省傳承許久?，F(xiàn)如今冰雪運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的人們逐漸增加，在黑龍江人們把冰雪運(yùn)動(dòng)當(dāng)成一種潮流，越來(lái)越多的人都有參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中的主觀意識(shí)。各地方政府也響應(yīng)國(guó)家政策，為方便全民健身，豐富體育活動(dòng)，設(shè)立專項(xiàng)資金，建造冰雪場(chǎng)地。那么合理運(yùn)用校外的社會(huì)場(chǎng)地，也會(huì)減輕場(chǎng)地短缺的壓力。如哈爾濱冰雪大世界始造于1999年，從第一屆到如今的第二十二屆，每一屆都蘊(yùn)含了人民的智慧，展現(xiàn)了人民的力量，表現(xiàn)出了哈爾濱這座城市中獨(dú)特冰雪魅力以及冰雪文化之所在。黑龍江省著名的亞布力滑雪場(chǎng)是一個(gè)集休閑、娛樂(lè)于一體的旅游度假區(qū)，和國(guó)內(nèi)其他雪場(chǎng)相比雪道長(zhǎng)，彎度大是它最顯著的特征，是一個(gè)條件最優(yōu)越的滑雪場(chǎng)所。除以上兩個(gè)規(guī)模比較大的場(chǎng)地之外，哈爾濱還建有名都滑雪場(chǎng)、喜悅滑冰場(chǎng)等。齊齊哈爾也有很多知名的滑雪滑冰場(chǎng)，如：奧悅碾子山滑雪場(chǎng)、明月島滑雪場(chǎng)等。大慶有飛天滑雪場(chǎng)、紅驥滑雪場(chǎng)、奧體中心滑冰場(chǎng)等，伊春有梅花山滑雪場(chǎng)、冰紛萬(wàn)象滑冰場(chǎng)等，鶴崗有松鶴滑雪場(chǎng)、天水湖公園、鶴立湖滑冰場(chǎng)等，這些滑雪場(chǎng)和滑冰場(chǎng)，有收費(fèi)的，也有免費(fèi)開(kāi)放的。各高職院校可以制定詳細(xì)合理的合作計(jì)劃，解決與校外的社會(huì)場(chǎng)地合作的問(wèn)題，從而完成相關(guān)冰雪運(yùn)動(dòng)的建設(shè)，提高公共冰雪場(chǎng)地的利用率，來(lái)緩解高職院校場(chǎng)地少的問(wèn)題。

4.政府和學(xué)校聯(lián)合引導(dǎo)、統(tǒng)籌高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展

發(fā)展高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)，不能只依靠自身發(fā)展，還需要政府和高職院校聯(lián)合引導(dǎo)，這樣才能實(shí)現(xiàn)冰雪資源的整合，更多高校學(xué)生能夠參與到冰雪運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，冰雪文化才能融入校園?？梢猿浞掷?022年冬奧會(huì)留下來(lái)的精神財(cái)富、文化和物質(zhì)遺產(chǎn)，使得校園冰雪運(yùn)動(dòng)課程體系、訓(xùn)練、競(jìng)賽和管理體系更加完善、高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施更加完備、師資隊(duì)伍等條件更有保障。統(tǒng)籌做好冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)工作，推動(dòng)校園冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。在政府的主導(dǎo)下，加強(qiáng)校企合作，校企雙方在課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)設(shè)置上、師資配置、基礎(chǔ)設(shè)施、訓(xùn)練方式共同設(shè)計(jì)方案。利用好各種社會(huì)有利資源。在經(jīng)費(fèi)架構(gòu)上，除了通過(guò)社會(huì)公益力量的參與充實(shí)經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道。政府也應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，加強(qiáng)實(shí)地調(diào)研，設(shè)置專項(xiàng)冰雪運(yùn)動(dòng)資金，對(duì)確實(shí)所需的院校給予支持，高職院校在每年的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，要根據(jù)每年的實(shí)際情況，調(diào)整好經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)，健全冰雪運(yùn)動(dòng)相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，無(wú)論是開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)日常教學(xué)、組織冰雪運(yùn)動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)的開(kāi)展以及教科研工作，都給予一定經(jīng)費(fèi)投入，來(lái)增加校園冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展的動(dòng)力。

四、結(jié)語(yǔ)

校園冰雪運(yùn)動(dòng)作為奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的傳承之一，冬季奧林匹克教育已經(jīng)深入人心，加之許多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都是團(tuán)體項(xiàng)目，這就給黑龍江省高職院校學(xué)生提供了便利的人際交往的特定場(chǎng)所和條件。例如短道速滑、冰球等項(xiàng)目，都是需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作來(lái)完成的。校園冰雪運(yùn)動(dòng)在提升高職院校學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，豐富凝聚力方面有著無(wú)可替代的作用。北京冬奧會(huì)的成功舉辦已經(jīng)使三億人上冰雪的的愿景已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，黑龍江省高職院校校園冰雪運(yùn)動(dòng)，通過(guò)強(qiáng)化冰雪運(yùn)動(dòng)師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)、加快建設(shè)校內(nèi)冰雪場(chǎng)地，合理運(yùn)用校外冰雪場(chǎng)地政府為主、社會(huì)市場(chǎng)為輔的多項(xiàng)資金投入，可以更好地推動(dòng)黑龍江省高職院校冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

［1］習(xí)近平在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告［EB/OL］.（2017-10-28）［2018-06-07］.人民網(wǎng).http：//cpc.people.com.cn/n1/2017/1028/c64094-29613660.html.

［2］習(xí)近平.高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告 ［EB/OL］.［2023-01-05］.http：//www.gov.cn/xinwen/

2022-10/25/content_5721685.htm.

［3］劉樹(shù)民.蘇顯春.高職院校公體冰雪文化育人培育方略［J］.吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（10）：53-57.

［4］商偉，陳夢(mèng)晗.北京冬奧會(huì)背景下群眾性冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展［J］.冰雪運(yùn)動(dòng)，2019，41（05）：62.

〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>