鄭輝 兗煤礦業(yè)工程有限公司（綜機安撤中心）

一、黨員隊伍狀況分析

礦業(yè)工程公司作為安撤企業(yè)，工作地點遍布省內外，受工作量大、施工人員少、地點不固定等因素影響，對隊伍的綜合素質要求比較高。廣大黨員處在生產一線和經營管理的重要崗位，是貫徹執(zhí)行黨組織各項政策方針的骨干力量，黨員隊伍的示范帶動作用是凝聚職工隊伍合力的關鍵因素。公司黨委面對工作實際，深入分析了在黨員隊伍建設等方面的問題，找準了問題癥結，制定了整改措施。要使黨員進一步解決思想、工作和作風等方面存在的問題，在工作、生活、學習中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，永葆黨的先進性，就必須加強教育和管理，不斷地改進管理模式，創(chuàng)新管理機制，總結、探索更好的方法和途徑。只有通過教育管理使黨員加強自身素質，提高自身能力，才能真正成為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的推動者和實踐者。只有不斷增強黨員立足本職、開拓進取、建功立業(yè)的責任感和使命感，不斷增強群眾觀念，轉變作風，提高為生產服務、為基層服務、為職工服務的質量和水平，才能使黨員隊伍的先進性不斷體現(xiàn)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，輻射帶動職工群眾更好地投入崗位工作，為企業(yè)高質量發(fā)展提供強大的動力。

二、主要做法

（一）黨員教育的主要做法

加強教育學習是黨員隊伍建設的重要組成部分，也是提高黨員政治思想素質的有效途徑。通過建立黨員教育目標責任制，教育方式有效、教育內容全面，促進黨員形象、作風不斷提升，黨員隊伍整體素質顯著提高。

1.堅持“四個”教育，突出內容實用

一是黨的二十大精神教育。結合實際，突出“六學”，要求黨員系統(tǒng)掌握黨的二十大精神，在工作學習中堅持以黨的理論武裝思想、推動實踐?！傲鶎W”主要是端正思想自覺學、主要領導帶頭學、規(guī)范制度認真學、通讀原文深入學、相互交流促進學和學以致用結合學。突出發(fā)揮黨支部教育培訓主陣地作用，突出抓牢黨員干部學習，組織公司班子成員分批參加了上級公司舉辦的黨的二十大精神讀書班；采取“線上線下”方式開展黨員集中培訓，重點學習黨的十九屆六中全會精神、黨的政策法規(guī)等內容。同時，利用單位微信公眾號、宣傳櫥窗、微信群、QQ 群等多種媒體形式，深入宣傳教育，增強思想認識。

二是廉潔從業(yè)教育。抓實黨風廉政教育，這是黨員教育的重要內容，要突出標本兼治，堅持分類施策、明確內容。對黨員干部、重點崗位人員中的黨員分別采用不同的教育方法。對黨員干部突出提高執(zhí)政意識和廉潔意識的教育，適時開展《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀法規(guī)專題學習。針對重點崗位黨員組織系統(tǒng)地學習中央和上級法律法規(guī)，以及單位各項廉潔自律規(guī)定。同時，拓展教育形式和渠道，有機納入警示教育，定期組織觀看反腐倡廉教育片，參觀反腐案例展覽等，讓警鐘時時在耳邊長鳴，真正做到不想腐不敢腐，有效提高了黨員干部的政治素質，增強了廉潔勤政自覺性[1]。

三是形勢任務教育和市場經濟知識教育。深入開展“六比六爭”“兩珍惜、兩保持”形勢任務教育，發(fā)揮黨委和支部兩級組織作用，通過專題輔導、“三會一課”、主題黨日等不同形式，引導黨員正確認識當前形勢，認清國際國內形勢和煤炭市場面臨的嚴峻形勢。通過教育進一步提升黨員信心和決心，立足本職崗位，帶動廣大職工奮發(fā)作為、愛崗敬業(yè)。堅持解放思想、與時俱進，把市場經濟、法律法規(guī)等作為黨教育的重要內容。同時，積極組織副科級及以上人員參加上級組織的集中財務培訓，進一步提升參與經濟工作的能力。

四是黨的基本知識的教育。黨的基本知識是一個共產黨員必須具備的基本知識。公司推進黨史學習教育常態(tài)化制度化，持續(xù)學習黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織原則、黨的作風、黨的紀律等內容，切實抓實黨的基本知識教育，全面提升黨員意識。通過教育引導，黨員的責任感不斷增強，在各自的工作崗位上身先士卒、率先垂范，起到了模范帶頭作用，有效帶動了廣大職工群眾為企業(yè)貢獻力量的決心。

2.堅持“四個”結合，確保教育效果

一是業(yè)余學、集中學相結合。黨支部根據(jù)黨委部署安排制定業(yè)余學習規(guī)劃，指導黨員認真學思踐悟。同時，結合實際進一步完善執(zhí)行學習制度，黨支部“三會一課”制度、主題黨日學習、黨員集中學習培訓、專題培訓制度等得到認真執(zhí)行。全面落實黨員教育培訓規(guī)劃，采取線上線下、內培外訓、課堂實踐等相結合的形式，確保黨員年度集中學習不少于32 學時，達到了規(guī)定要求。

二是學習內容、學習形式相結合。不同崗位的黨員學習需求不同，堅持教育學習的針對性和實效性，圍繞黨員實際，黨支部精心搭配學習內容，突出黨支部教育主陣地作用，采取交流式、專題式、崗位式、案例式“四式”學習培訓法，有效提升學習的趣味性和靈活性，進一步拓展、靈活采用教育方式，不斷提高黨員干部運用科學理論發(fā)展問題、解決問題的能力水平。

三是理論學習與推動實踐相結合。堅持理論聯(lián)系實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，真正做到學懂、弄通、做實。在學習中注重結合思想和工作實際，突出學習目的和實效，把學到的理論知識努力轉化為推動工作的動力，通過學習實現(xiàn)長知識、練本領、增才干，進一步把教育學習的過程轉變?yōu)閺娀枷?、助力工作的過程。

四是自我評價與集中考評相結合。把黨員學習效果作為黨員考評的重要依據(jù)，在引導黨員定期總結反思提升的同時，健全導學評學制度；加強黨支部書記職能責任落實，堅持每月對黨員學習筆記進行批閱，鼓勵先進、鞭策后進，把學習成效納入“安撤之星”黨員量化考評內容，有效調動黨員的學習自覺性主動性，促進學習效果提升。

（二）黨員管理的主要做法

有效的管理是規(guī)范黨員行為、加強黨員隊伍建設的重要途徑。礦業(yè)工程公司黨委不斷健全黨員管理機制，在思想、學習、工作等方面全覆蓋，規(guī)范了黨員行為，強化了黨員隊伍建設[2]。

1.抓制度重落實，夯實基礎管理。一是嚴格黨員民主評議。按照上級黨委統(tǒng)一部署，每年開展民主評議黨員工作，組織全體黨員開展批評和自我批評，并進行無記名民主測評，由黨支部委員會集體研究，對黨員做出認定等次，提升黨員的責任感和榮譽感。二是嚴格黨內組織生活。健全黨支部組織生活會制度、定期匯報制度等，并切實落實好、堅持好，持續(xù)強化隊伍黨性意識。三是嚴格黨員聯(lián)系職工群眾。深化“1+1+N”黨員聯(lián)系服務職工群眾工作，開展“一幫一”“結對子”等活動，為群眾辦實事、解難事、做好事，確保了群眾得到實惠，拉近了黨群關系，使黨員在聯(lián)系和服務群眾中切實接受了教育，增強了黨性修養(yǎng)。在制度的執(zhí)行過程中，嚴抓落實、精細考核，使每一項制度都能起到作用，通過一系列的制度規(guī)范和約束，使黨員在本職工作崗位上做出了積極表率。

2.抓考核嚴標準，規(guī)范黨員管理。為把黨員監(jiān)督管理工作落到實處，大力開展黨員量化計分評星定級管理，創(chuàng)新實施“安撤之星”黨員考評，并不斷地深化、細化，作為加強黨員管理的有效載體。以礦業(yè)工程公司“安撤之星”黨員考核標準為基礎，指導各支部結合單位實際，制定量化考核標準，將黨員思想表現(xiàn)、工作業(yè)績等量化為具體的考核標準，堅持組織考評與群眾評議相結合、定性評價與定量考核相結合、日常動態(tài)管理與集中考核相結合，獎優(yōu)罰劣，有效調動了黨員自我約束、發(fā)揮作用的積極性。同時，激勵黨員更好地履行義務，發(fā)揮先鋒模范作用。完善了《關于建立健全黨員教育管理的規(guī)定》，進一步明確了基層黨支部的責任，將黨員管理納入黨支部目標日常管理中?；鶎狱h支部委員實行“責任包干”，每名支部委員分工管理幾名普通黨員，帶動黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

3.抓激勵強意識，提升工作動力。工作中注重用各種方式方法激勵黨員，提升黨員發(fā)揮先鋒模范作用的動力。一是責任激勵。基層黨支部確立黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗，給黨員定任務，明責任，提要求；同時要求對身邊群眾做到三包：包思想、包任務、包安全，示范引領職工群眾立足崗位做貢獻。二是典型激勵[3]。扎實開展評先樹優(yōu)工作，層層選拔推薦、優(yōu)中選優(yōu)，每年“七一”對黨員進行表彰獎勵，進行大張旗鼓的宣傳，充分發(fā)揮典型的示范、帶動作用。三是感情激勵。定期走訪慰問黨員，切實解決黨員生活上的困難，堅持對生活困難黨員、患病黨員進行走訪慰問送溫暖。通過激勵，黨員充分感受到了組織上的溫暖，黨性意識明顯增強，激發(fā)了他們投身安撤工作、服務職工群眾的動力。

4.抓載體當表率，促進作用發(fā)揮。建設高素質的黨員隊伍不僅要靠教育學習，還需要在實踐中反復錘煉。日常工作中，堅持搭建各種活動載體，為黨員發(fā)揮作用搭建平臺。各支部持續(xù)開展“支部無事故、黨員無三違”活動，建立黨員活動檔案，黨員在工作中的每一次違章都會被記錄在檔案內，年度內三次一般違章或一次重大違章將被取消年度推優(yōu)資格，進一步規(guī)范了黨員行為，黨員在安全生產中的作用明顯提高。扎實開展“黨旗在一線高高飄揚”“一名黨員一面旗”等活動，搭建黨員發(fā)揮作用的平臺，為周圍職工群眾樹立了榜樣，充分體現(xiàn)出了先進性。同時，繼續(xù)深入推進了“黨員責任區(qū)、黨員先鋒崗、黨員示范崗”等活動，為黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用搭建了平臺。

三、主要成效

（一）“五項”職責有效落實，工作效能全面加強

通過加強黨員隊伍建設，黨委職能部門認真發(fā)揮職能作用，強化了與基層黨支部之間的溝通聯(lián)系，以嚴格落實政策指導、督促檢查、促進保障、協(xié)同建設、組織管理“五項”職責為切入點，加強對黨支部工作的管理督導，不斷完善管理運作機制，有效創(chuàng)新了工作方式，搭建了形式豐富的實踐載體，保障了黨委各項任務在基層的全面落實完成。

（二）“五強”要求高效執(zhí)行，堡壘作用顯著提升

為提升工作實效，黨支部書記嚴細履責、主動作為，把落實執(zhí)行思想作風強、組織建設強、推動發(fā)展強、凝聚保障強、改革創(chuàng)新強“五強”要求作為基本自覺，在規(guī)范支部運作、提升黨員素質上，動腦筋、想辦法、建載體、定措施，有效凝聚了黨員奮發(fā)作為、攻堅克難的正能量，夯實了安全生產基礎，保證了年度各項任務指標的順利實現(xiàn)。

（三）“五好”標準見諸行動，黨員作用充分發(fā)揮

圍繞黨員隊伍建設，黨支部工作進一步得到規(guī)范，黨員隊伍管理措施不斷得到優(yōu)化，進一步提升了黨員展示黨性、奮發(fā)作為的動力，思想好、作風好、技能好、業(yè)績好、作用好“五好”黨員隊伍逐步建成，先鋒模范作用時時處處得到展現(xiàn)，有力帶動了職工群眾干事創(chuàng)業(yè)、扎實工作的熱情，凝聚了推動單位安全生產、保持和諧穩(wěn)定局面的強大合力[4]。

四、提升措施

針對工作運行效果和實際情況，公司結合工作實際，對下步工作推進制定了優(yōu)化措施，改進工作中存在的問題和不足，力求在以后工作中進一步發(fā)揮作用，取得實效。

1.強化領導，突出落實。加強對黨員隊伍建設的領導，進一步提高領導干部，尤其是黨員領導干部對企業(yè)黨員教育管理重要性的認識，提高政治站位，正確看待黨員的教育管理，以身作則，增強工作的責任感和緊迫感。加強對基層黨支部的領導，發(fā)揮黨組織的主導作用，把黨員教育管理列入重要議事日程。定期研究、交流近期黨員思想情況和教育工作的內容、要求、措施等，推進工作標準化規(guī)范化開展。

2.強化配置，提升能力。不斷拓展黨務干部的選拔任用渠道，切實選拔黨性強、素質好、業(yè)務硬的黨員從事黨務工作，更好地壯大黨務工作力量。加強黨支部帶頭人隊伍建設，打造既懂黨建又懂生產的復合型黨支部書記隊伍，認真落實工作職能，做好表率、發(fā)揮作用，切實提升黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用[5]。定期組織培訓學習，全面增強支部書記業(yè)務能力；深化“1+1”結對共建，加強相互經驗交流，全面提升黨支部書記業(yè)務技能、領導藝術和組織能力。

3.強化創(chuàng)新，拓展形式。進一步豐富黨員教育管理的方式方法，做到教育過程有吸引力，有新鮮感，力求思想性、知識性、現(xiàn)實性和趣味性融為一體。適時舉辦專題講座，有針對性地邀請一些層次較高、思想理論研究前沿的學者進行一些黨建、形勢、修養(yǎng)、科學和專業(yè)知識方面的講座。讓黨員能接受到一些新的東西，保持強烈的求知欲望，勤奮學習，永不滿足。同時，充分利用網絡，運用信息網絡開展黨員的學習教育工作，以此來提高黨員參與的積極性，憑借現(xiàn)代化載體讓傳統(tǒng)的黨員教育工作豐富多彩。

4.強化標準，確保實效。嚴格落實 “三會一課”制度，結合企業(yè)改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題，及時研究解決黨員隊伍中出現(xiàn)的各種問題。指導黨支部完善黨員管理的各項制度，定期分析黨員隊伍思想狀況，定期聽取黨員的思想、學習、工作匯報，理順情緒，對癥下藥，化解矛盾。扎實推行黨員量化計分評星定級管理，繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。進一步嚴格黨支部組織生活，引導每名黨員規(guī)范參加組織生活，自覺接受黨內監(jiān)督；廣開監(jiān)督渠道，加強對黨員的黨外監(jiān)督力度。通過嚴格管理，使廣大黨員在企業(yè)改革發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)效中持續(xù)高效發(fā)揮先鋒模范作用，助力企業(yè)高質量發(fā)展。